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中国科教创新导刊期刊
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中国科教创新导刊2013年第21期出版文献
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
中国科教创新导刊
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China Education Innovation Herald
曾用名:
国外科技动态
本刊旨在深入研究、预测,报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点,广泛探讨交流科教工作中的优点;多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容,有效传播我国科教工作中的新理论、新方法,合理构建我国科研教育学术交流平台。
主办单位:
中国科学技术信息研究所
科学技术文献出版社
期刊荣誉:
全国优秀科技期刊
ISSN:
1673-9795
CN:
11-5599/N
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
北京市
出版文献量(篇)
55878
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目录
151.
中学生自主学习能力培养之我见
作者:
刘淑红
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2013年21期
页码: 
2
摘要:
自主学习是新课程改革下倡导的一种新型学习方式.培养学生的自主学习能力,要通过创设情境,倡导学生主动学习,善于发现问题、探究问题、解决问题,激发学生自主学习态度.在教学中进一步强化学生自主学习...
152.
用智慧开启学生语文创新的潜能
作者:
杜素英
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2013年21期
页码: 
19
摘要:
21世纪,是一个全新的知识经济时代,在这个时代,创新成为其核心特征,也成为生存于这个时代的人最不可缺少的精神和素质.培养人的创新能力,首先要从教育入手,这就要求学生用“创新性学习”方式去学习...
153.
论欧姆定律教学中学生创新思维的培养
作者:
陈祖裕
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2013年21期
页码: 
26
摘要:
本文利用欧姆定律及伏安法测电阻进行纵向、横向、逆向连动的创新思维训练,让科学学习闪现智慧之光,以期学生体会到科学学习的快乐.
154.
如何让课题研究融入中学生物学教学
作者:
王振华
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2013年21期
页码: 
27
摘要:
中学生物学新课程为融入课题研究提供了教材资源,同时课题研究为生物教学注入了新的活力,能有效地激发学生学习生物学的热情,提高学生的创新能力和实践能力,有效提高生物学课堂教学的效果.
155.
提高课堂教学的有效性培养学生的科学探究意识
作者:
孙明霞
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2013年21期
页码: 
42
摘要:
化学课堂教学的有效性是化学教学的生命.如何优化课堂教学,提高课堂教学的有效性,是我们一直在探究的问题.而科学探究则是新课程的最大亮点.新课程所提倡的探究式教学,就是要利用学生的探究本能,通过...
156.
生本英语:让课堂活了起来
作者:
马如玲
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2013年21期
页码: 
46
摘要:
生本英语是以“一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生”为宗旨的教育,生本英语重视对学生的预习指导,重视学生的小组合作学习,要求教师把课堂“还”给学生.生本英语,让小学英语课堂插上了翅膀,让...
157.
如何利用初中英语教学方式促进学生互助协作
作者:
彭久香
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2013年21期
页码: 
48
摘要:
初中英语是基础英语的学习,是学生正式接触系统的英语学习.随时代的发展,素质教育的呼吁,初中英语教学不再是只注重于英语成绩的科学,也开始通过教学方式培养学生团结互助的精神风貌.因此,本文笔者就...
158.
聋校二年级语文教材与普校教材优化整合的探讨
作者:
黄贤娟
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2013年21期
页码: 
51
摘要:
自实行新课标以来,普小对教材实行了一次又一次的改版与修订,使教材与社会发展接轨,让学生新观念、新信息,符合小学生身心发展的需要.而我们聋校现行的语文教材内容陈旧、内容狭窄,严重制约聋生的全面...
159.
思想品德课学生课堂参与状况调查研究
作者:
谭正桥
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2013年21期
页码: 
61-62
摘要:
本文通过对在校学生进行问卷调查了解当前思想品德课学生课堂参与的状况,揭示学生在主动参与、自控下的被动参与、他控下的被动参与、非参与和负参与五种参与状态下的情况,在此基础上进一步探讨影响学生在...
160.
分析对称性在高中物理教学中的运用
作者:
余波
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2013年21期
页码: 
66
摘要:
物理规律和物理过程有着相对和谐对称的关系,产生这种对称关系是来源于物理世界中的对称性,从而也使得了这种对称性在物理规律中普遍存在着.事物都是一分为二的,而对称性就就是指事物存在医产生的对应的...
161.
小学数学计算课中数学模型的建立
作者:
刘艳艳
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2013年21期
页码: 
71
摘要:
小学数学中的数学模型的建立过程,就是将数学理论知识应用于实际问题的过程.教师在课上可把握三个大环节:第一,问题情境引入;第二,指导学生建立模型:观察—试算—交流—建模;第三,应用与拓展.
162.
提高小作文课堂教学效益的尝试
作者:
李过
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2013年21期
页码: 
73
摘要:
语文是各种学科知识大厦的基础,作文则是学生语文能力的综合体现.作文教学是成功教育的一个有机组成部分.为了改进作文教学方法,提高作文教学水平,结合本校规模小、生源差,适应作文教学规律,提高学生...
163.
任务型教学法在高中英语写作教学中的应用研究
作者:
石禄琼
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2013年21期
页码: 
75
摘要:
在知识经济化的时代,提高学生们的英语水平势在必行,而英语写作是其中一个非常薄弱的环节,那么如何才能提高高中同学的写作水平呢?笔者就多年的教学经验,对任务型教学在高中英语写作中的实施进行了浅要...
164.
任务驱动法在高中数学教学中的应用
作者:
刘洋
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2013年21期
页码: 
76
摘要:
随着经济的不断发展科技的不断进步,社会教育不断改革适应新形势社会的发展,在新课程教育中,教育专家提出了各种各样教育方案和教育理念,教师们也在工作中不断吸取经验,寻找合适的教学方法.特别是针对...
165.
浅谈低年级识字教学方法
作者:
杨玖英
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2013年21期
页码: 
80
摘要:
在低年级语文教学尤其是识字教学中识字式教学的重点,以往的课堂教学中,传统的识字教学方法较单一、枯燥,教学效果不佳.根据小学生的特点,好动、爱唱爱跳,思维活跃的年龄特征,在儿童智力发展的最佳时...
166.
六步奏响语文课的主旋律
作者:
辛彦娟
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2013年21期
页码: 
82
摘要:
语文是体现学生综合能力的一门学科,故语文课的教学更要有艺术性,趣味性,综合性.每节课都应注意培养学生识字、朗读、表演、阅读、写作等综合能力.要提高语文课的教学质量,我尝试运用以下六法来奏响语...
167.
初中新目标英语教学中如何提高英语听力能力
作者:
王虎 魏花
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2013年21期
页码: 
93-94
摘要:
在目前,随着英语新教材的广泛应用,该如何提高中学生们的英语听力水平这个问题,已经受到了广大的老师和学生们的重视.但在学习英语的过程中,大多数的学生普遍认为听力能力很难提高,令许多学生感到头疼...
168.
浅谈信息技术教学中对学生的学法指导
作者:
周映林
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2013年21期
页码: 
116
摘要:
本文根据自己的实际教育教学经验及学生的学习习惯和认知水平的层面,论述了在当今信息技术飞速发展的环境下,教师应如何正确的对学生学习信息技术这门课程进行高效的学法指导.
169.
信息技术与数学课程的整合
作者:
吴才鑫 吴芳
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2013年21期
页码: 
120
摘要:
本文介绍了信息技术与数学课程整合的背景,信息技术与课程整合的意义、重点分析了信息技术与数学课程整合的三神主要方式:信息技术与数学课程理念的整合;信息技术与数学课程内容选取的整合;信息技术与数...
170.
新课改背景下的高中物理实验教学模式的优化策略
作者:
向锋
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2013年21期
页码: 
130
摘要:
随着新课改实践和素质教育的推行,传统应试教师的弊端正不断显现出来.因而作为新课改背景下的高中物理教师应紧密结合新课改的需要,以新课改理念为指导,始终坚持生本原则,着力体现学生的重要地位,开展...
171.
浅谈利用问题提高学生化学自主学习能力的实践与体会
作者:
丁华
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2013年21期
页码: 
143
摘要:
课堂提问的功能很多,它不仅能够激发学生的学习兴趣,引起学生注意,促进学生主动的学习,还可以反应出教学效果.笔者就课堂提问对提高学生主动学习的一些做法进行了的阐述.
172.
浅谈化学教师激发学生质疑的技能
作者:
余秀英
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2013年21期
页码: 
156
摘要:
化学是一门以实验为基础的学科,它发展的基础是发现问题,研究问题,解决问题.中学化学肩负传播基础化学知识,寻找发展化学科研后续人员的重要责任.所以,作为中学化学教师务必加紧学习中学化学教学法,...
173.
浅谈数学课堂教学中非智力因素的发掘
作者:
李玉珍
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2013年21期
页码: 
162
摘要:
在实施素质教育时,除了智力因素外,非智力因素也是学习的重要因素.因而注重发掘学生的非智力因素不仅是“新课标”对数学教学的要求,而且是当前数学素质教育的需要.本文主要通过以下几点来发掘学生的非...
174.
《简单的线性规划》教学中的体会
作者:
李志强
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2013年21期
页码: 
171
摘要:
高中数学新课标教材在必修五第三章不等式一章中增加了“简单的线性规划”这一节内容.线性规划是研究实际问题中的某个方面最优化问题,是数学学科中理论非常完整、方法比较成熟、应用众多的一个分支,它能...
175.
刍议中职班主任在新生教育中的主导作用
作者:
谢维
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2013年21期
页码: 
182
摘要:
探究切实有效的思想教育方法,应从入学新生中做起,这样班主任的思想教育工作就能变被动为主动,对于扭转思想教育工作在中职生中难以开展的尴尬地位具有重要的意义.
176.
初中德育工作“五要”初探
作者:
陈熔芳
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2013年21期
页码: 
208
摘要:
德育方法是为达到德育目的而采用的施教方式和受教方式的总和.在初中德育工作中,教师应积极求索,不断创新,采用说服教育、榜样带头、情感陶冶、品格评价、自我教育等方式,努力提高德育工作水平.
177.
如何有效提升初中体育教学成效
作者:
张占勋
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2013年21期
页码: 
226
摘要:
初中体育教学是初中教育的重要内容,体育教学不仅可以提高学生的身体素质,同样也可以促进学生的心理健康,然而教学成效低的问题依然普遍存在,使体育教学的效果大打折扣,作为新世纪的初中教师,要严格以...
178.
当前小学体育教学培养学生创新能力之策略
作者:
刘朵
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2013年21期
页码: 
230
摘要:
当前,创新能力的充分提高和主动培养已经成为素质教育的重点.体育教学是小学教育非常重要的部分,要培养小学生学习过程中的创新水平,体育课堂是很好的机会.因此,小学老师在体育课堂的教学过程中注重学...
179.
将音乐融入历史课,对学生进行爱国主义教育
作者:
卢焕萍
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2013年21期
页码: 
231
摘要:
爱国主义教育是初中素质教育中一个重要内容,也是思想教育中最重要的组成部分,本文主要通过历史八年级下册《伟大的历史转折》一课为事,以求通过把音乐引入课堂,有效地对学生进行爱国主义教育.
180.
审视与思考当代小学体育教学
作者:
张坤
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2013年21期
页码: 
247,249
摘要:
小学体育教学相对其他学龄阶段的体育教学,有着其特有的问题.其体育兴趣高、安全意识差,组织强度大,运动负荷难于把握等等.本文通过文献资料法、逻辑分析法结合现场观察法对小学体育教学相关问题给予剖...
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国外科技动态
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科学技术文献出版社
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1673-9795
CN
11-5599/N
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