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中国科教创新导刊期刊
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中国科教创新导刊2014年第12期出版文献
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
中国科教创新导刊
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China Education Innovation Herald
曾用名:
国外科技动态
本刊旨在深入研究、预测,报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点,广泛探讨交流科教工作中的优点;多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容,有效传播我国科教工作中的新理论、新方法,合理构建我国科研教育学术交流平台。
主办单位:
中国科学技术信息研究所
科学技术文献出版社
期刊荣誉:
全国优秀科技期刊
ISSN:
1673-9795
CN:
11-5599/N
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
北京市
出版文献量(篇)
55878
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2000年
目录
151.
如何将素质教育落实到小学语文教育之中
作者:
旦文姬
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2014年12期
页码: 
3
摘要:
随着我国经济的飞速发展以及社会的不断进步,教育已经成为了社会各界关注的重要话题,小学语文作为教育教学的基础课程,对学生的未来发展具有非常重要的影响.近年来,我国为了适应社会发展的新要求,对小...
152.
关于词语的锤炼
作者:
刘立芬
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2014年12期
页码: 
44
摘要:
词语是组成语言的基本材料.无论是口头语言还是书面语言,都是由作用不同的各类词语构成.汉语是汉民族的共同语言,利用语言工具进行交流的水平如何,直接取决于运用语言的能力,突出表现为对词语的理解和...
153.
电工教师专业能力自我提升有效途径的研究
作者:
王勇
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2014年12期
页码: 
46
摘要:
培养高素质的应用型人才,是中职教育的紧要任务.老师又是实现这个紧要任务的主导者和执行者,老师的专业能力如何将直接影响学生专业技能的水平.
154.
立足生活 启发想象 鼓励信心——小学作文教学中的几点体会
作者:
孙利平
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2014年12期
页码: 
58
摘要:
为提高小学生的独立思考、自由表达的能力以及写作文的兴趣和效果,教师需引导学生从生活中汲取素材,提高学生对生活的观察力,引导学生发挥想象力,鼓励学生的写作信心.
155.
挖掘素材,积累词汇——论小学英语写作教学效果提高策略
作者:
姬凤珍
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2014年12期
页码: 
63
摘要:
听、说、读、写被认为是学习英语的基本手段,但是现在的老师基本只重视听、说、读,往往忽略了写的重要性.写是学生把口头形式变成书面形式的重要步骤,这个步骤是学生语言交际能力提高的重要部分.小学生...
156.
提高教师信息化能力的思考
作者:
刘宗明
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2014年12期
页码: 
65
摘要:
随着社会发展和科学技术的进步,信息化已成为人们所不能够回避的事物,信息的发展和进步为人们提供了更多发展的机会.而作为国家的人才的培养基地学校,则更需要跟上时代发展的步伐,其中提升教师信息化能...
157.
运用自主探究学习 提高初中语文古诗词教学实效
作者:
曾茂华
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2014年12期
页码: 
80
摘要:
初中古诗词教学中运用自主探究学习,提高课堂教学实效,要求:创设适宜教学情境,激发自主探究学习动机;掌握学习策略,提升自主探究学习古诗词技能;促进交流研讨,提高教学实效.
158.
体验式教学模式下高中导学案的使用
作者:
吕则思
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2014年12期
页码: 
105
摘要:
导学案是改变传统讲授式教学为“体验式”教学的重要工具.用好导学案教师引导学生自主学习就更为方便,学生自主学习就有了方向.实施导学案教学是找到适合本校实际的教学模式和手段的重要途径.
159.
小学语文教学的语言艺术分析
作者:
杨大林
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2014年12期
页码: 
130,133
摘要:
小学语文教学的语言艺术关系着小学语文教学的质量,对学生的学习与学生今后的发展都有着一定的影响,随着现代教育的不断发展,越来越多的教育工作者开始关注教育教学中的语言艺术.因此本文主要就小学语文...
160.
英语教学资源的开发与利用
作者:
江水英
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2014年12期
页码: 
134-135
摘要:
本文以《普通高中英语课程标准(实验)》为依据,探讨了如何整合、开发和合理利用英语教学资源,优化课堂教学,提高英语教学效能,并结合教学实例,重点阐述了整合、开发与利用课程资源的途径、方法与原则...
161.
浅谈中小学信息技术教学活动中的提问艺术
作者:
林雪利
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2014年12期
页码: 
137
摘要:
课堂提问是组织课堂教学的中心环节,也是优化信息技术教学的有利手段.如何有效地进行课堂提问成了一个值得认真研究的课题.有效的提问有利于激发学生的思维,发展学生的智能,有助于学生更有针对性的讨论...
162.
课堂提问的艺术性及有效性探究
作者:
张丽美
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2014年12期
页码: 
145-146
摘要:
现在课堂教学中,教师提问存在的一些问题及解决的办法,提出课堂提问要纵观全局,抓住时机,目标鲜明,问题程度适中,提问要具有多样性、有效性和艺术性等.这样在提高课堂提问效益的同时,还可以更好的提...
163.
夯实基础 拓展能力——2013年浙江丽水学业考试第23题阅卷有感
作者:
顾育芬
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2014年12期
页码: 
150,152
摘要:
中考作为初中向高中跨进的一个重要考试,其命题在一定程度上综合考虑了本区域的教育教学的实际状况,学生在考试时所现出来的也在一定程度上反映了我们的教学和学习过程中存在的问题,因此对阅卷中学生答题...
164.
研究性学习应用于小学数学中的思考
作者:
邵利
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2014年12期
页码: 
153
摘要:
目前,伴随新课程的改革,举国范围内都在提倡素质教育,而研究性学习则是素质教育的基础.鉴于此,本文对研究性学习从应用于小学数学中的特征、遵循原则和教学中的作用进行了思考.
165.
让英语课堂“活”起来
作者:
温飞
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2014年12期
页码: 
158
摘要:
兴趣是学习的最好的老师.新课程标准下的英语课堂教学,要求教师改变传统的教育观念,摒弃旧的教学模式,从单纯的传授知识的模式中走出来,从培养学生的学习兴趣入手,不仅注重学生的学业成绩而且关注学生...
166.
浅析小学数学学习兴趣的培养
作者:
何彦丽
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2014年12期
页码: 
161
摘要:
兴趣以认识和探索某种事物的需要为基础,从而推动人去认识事物,探求真理的一种重要的内在动机,是学生学习中最重要的因素.有了学习兴趣,学生就会产生很大的学习积极性.正常条件下,学习兴趣越浓,学习...
167.
浅谈小学数学高效课堂的构建
作者:
于丽娟 从金香
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2014年12期
页码: 
167
摘要:
在教学中我们向课堂要效益,向时间要效率,我们要激发学生的学习兴趣,给孩子探究交流的时空,给学生激励性的多元评价,形成一个好的学习习惯,从而建立高效课堂.
168.
率真悲美 和而不同——从嵇康的《与山巨源绝交书》谈起
作者:
凌齐云
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2014年12期
页码: 
171
摘要:
嵇康在其短暂而略显悲美的人生中,其率真的个性又着实和而不同.然而他留给后人的却是无限璀璨的精神食材,他作为魏晋时期“竹林七贤”的精神领袖,当之无愧.他不但在文学领域树立了不朽的丰碑,而且在哲...
169.
探究高中物理素质教育教学
作者:
胡冬红
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2014年12期
页码: 
191
摘要:
素质教育是一项系统综合工程,是基础教育改革的深化和发展.高中物理教学的内容广泛,联系实际的知识点也多,适于进行德育渗透.高中物理教师在教学中一定要开展创造教育,培养学生的创造性观察能力,帮助...
170.
小学数学课堂中趣味教学法的实践分析
作者:
葛锡兰 黄立静
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2014年12期
页码: 
201
摘要:
小学数学课堂运用趣味教学法来激发学生的兴趣,培养学生的创新精神和探索精神,营造了一种积极的学习氛围,提高学了生对知识的掌握和运用能力,从而数学成绩得到提高.如何在小学数学课堂正确灵活运用趣味...
171.
例谈小学信息技术教学的有效策略
作者:
王文涛
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2014年12期
页码: 
202
摘要:
信息技术的快速发展,计算机在人们生活中得到普及,只有很好的掌握和运用计算机技术,才能在适应社会的发展.因此,要开展好小学信息技术教育课程,使小学生掌握基本的计算机技术,对计算机产生兴趣.本文...
172.
浅谈思想政治课的快乐教学
作者:
刘秀梅
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2014年12期
页码: 
212
摘要:
新课程标准的实施要求教师更新教育理念,改进课堂教学方式,提高教学的有效性.因此,高中思想政治课的教学不再是硬邦邦的知识灌输,而是注重在教学过程中采用多种方式实施快乐教学,提高教学效果.
173.
多渠道培养学生的思维品质
作者:
孙东辉
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2014年12期
页码: 
217
摘要:
培养学生具有初步的思维品质,是中学教学目的之一.如果只满足与学生表面上学到一些数学知识,而不注意培养学生的思维能力,其结果,学生只能死记硬背一些定义定理,公式和法则,而不能对所学知识融会惯通...
174.
小议如何挽救“差生”
作者:
凌云鹤
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2014年12期
页码: 
223
摘要:
教育“差生”要爱他们,要善于发现他们的优点,要让他们体验到成功的喜悦,让他们获得自信,促进他们的全面发展.
175.
初中数学教学中如何对待后进生
作者:
赵红光
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2014年12期
页码: 
228
摘要:
在初中数学教学中,经常遇到这样的学生:他们缺乏独立性,自信心、学习没有目标,死读死记不求甚解,或干脆放弃不学,自暴自弃.久而久之,对于学习,他们先是厌倦,而后放弃.这也就是常说的学习上的后进...
176.
点燃写作激情 张扬健康个性——初中作文教学点滴体会
作者:
李修霞
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2014年12期
页码: 
230-231
摘要:
作文教学是语文教学的一个重要组成部分,它同阅读教学几乎构成了全部的语文教学,它对于提高学生的写作能力、语文素养有着重要的意义.本文从解读“新课标”对作文的要求、改革作文课堂教学、广泛阅读三个...
177.
中学美术课堂中进行有效的示范教学的探讨
作者:
徐志坤
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2014年12期
页码: 
234-235
摘要:
中学美术课堂中的进行有效的示范教学,就是通过精神作品的示范演示和教学,让学生通过教学活动对美术产生兴趣和爱好,避免美术教学的低效,激发学生对美术的学习热情.本文主要对中学美术课堂中如何进行有...
178.
试论趣味教学在初中音乐教学中的应用
作者:
莫春梅
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2014年12期
页码: 
244
摘要:
初中音乐课堂是否高效直接决定于学生是否对课堂有浓厚兴趣.与其他科目相比,音乐教学更注重学生音乐感知能力的培养,教师如果能够实行趣味教学,为学生营造轻松愉快充满趣味的教学氛围,就能够极大提高音...
179.
浅谈美术教学中审美能力培养
作者:
赖其平
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2014年12期
页码: 
251
摘要:
美术课是幼师生的一门基础课,是进行审美教育的主要途径.美术教学应针对幼师生培养目标和学科特点,立足于素质教育要求,培养学生的审美修养、正确的审美观、科学的思维、审美的创造力.
180.
李坚柔夺冠之于中学体育价值评估的多元启示
作者:
张念忠
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2014年12期
页码: 
256
摘要:
体育课是中小学的必修课之一,之所以将体育课纳入中小学国家体育课教学大纲,缘于中国化马克思主义者的民族体育思想.1916年,毛泽东撰写出《体育之研究》,并发表于1917年4月1日的《新青年》杂...
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中国科教创新导刊
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科学技术文献出版社
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ISSN
1673-9795
CN
11-5599/N
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