人民教育期刊
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人民教育

People's Education

影响因子 0.7199
主办单位:
中国教育报刊社
ISSN:
0448-9365
CN:
11-1199/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
100082
地址:
北京海淀区文慧园北路10号
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  • 作者: 唐江澎
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2016年24期
    页码:  1
    摘要: “中国学生发展核心素养”公布了,“新版高中课程方案”即将公布,指向“核心素养”的课程内容与学业评价标准呼之欲出.在新一轮改革启幕的时候,我们需要探讨一个重要的话题:教育自信力. 是否可以这...
  • 作者: 陈军民
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2016年24期
    页码:  6-7
    摘要: 前段时间,上海市曾以“我家的传家宝”为题举办面向全市中小学生的征文比赛.在2万多篇参赛征文中,令评委老师惊讶的是,有相当数量的学生都不约而同地将“外婆的一件补了又补的旧衣服”当成了“我家的传...
  • 作者:
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2016年24期
    页码:  8-11
    摘要:
  • 作者: 赖配根
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2016年24期
    页码:  12-17
    摘要: “不忘初心,继续前进”,是2016最温暖的话语. 何谓初心?本心也,真心也,童心也.“夫童心者,绝假纯真,最初一念之本心也.”一个人不忘初心,则为真人;一个群体坚守初心,则成大业. 教育...
  • 作者: 程路
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2016年24期
    页码:  18-21
    摘要: 一 有句俗话:“要想小儿安,三分饥与寒.”中医认为,过度的喂养,孩子吃进了超出他消化能力之上的那些东西都是“毒”,但这个观念很多家长都不太接受,总是担心自己的孩子营养不良.这种现象在家庭...
  • 作者: 施久铭
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2016年24期
    页码:  22-23
    摘要: 2016年9月13日,中国学生发展核心素养研究成果正式发布.研究成果公布只是一个开端,教育从“人”出发的顶层设计最终回归到健康发展、幸福生活、成功应对未来挑战的“人”,将是一个长期、复杂的过...
  • 作者: 冀晓萍
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2016年24期
    页码:  24-26
    摘要: 热点常常能从面上反映一个阶段的问题. 2016年的德育热点突出,革命传统教育、传统文化教育、美育更处于热点的中心. 这三大热点背后隐含着怎样的立德新思路? 今天进行革命传统教育,关键是...
  • 作者: 钱丽欣
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2016年24期
    页码:  27-29
    摘要: 课程建设是学校众多工作的关键领域.无论是落实“立德树人”根本任务,还是推动“核心素养”落地实践,很大程度上取决于学校对课程的理解、规划和实施.作为学校掌门人,校长抱持什么态度、采取什么方式推...
  • 作者: 任国平 杭金亮
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2016年24期
    页码:  30-33
    摘要: 校长朋友们,在您一如既往为了孩子的健康、幸福成长而辛勤耕耘的2016年里,中国正在发生着一些令世界瞩目的进展与变革. 这一年,国家政治文明向着制度化的境界继续迈进…… 这一年,中国发射了...
  • 作者: 邢星
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2016年24期
    页码:  34-35
    摘要: 学校判断技术的标准是什么 在1815年的出版物里,记录着一位校长的担忧:“今天的学生过于依靠纸张.他们不知道如何在石板上写字而不让粉笔灰撒满全身,他们不知道如何正确清洗石板.如果他们把纸张...
  • 作者: 董筱婷
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2016年24期
    页码:  36-38
    摘要: 2016年12月6日,2015年PISA测试结果公布,新加坡学生力压群雄,整体表现获得测试的第一名,日本、爱沙尼亚、中国台北、芬兰紧跟其后.可以想象的是,在接下来的时间里,PISA测试及其结...
  • 作者: 杨琼英
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2016年24期
    页码:  39-41
    摘要: 在“教育家办学”的呼声中,我回顾任校长十余年所走过的道路,思考我心目中“教育家型校长”的特质及其成长路径,我认为“教育家型校长”不是让苏霍姆林斯基、蔡元培、陶行知等教育家“复活与再生”,而是...
  • 作者: 周旭
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2016年24期
    页码:  42-45
    摘要: 2016年9月,中国学生发展核心素养总体框架正式发布,成为深化课程改革、变革育人模式、提高教育质量的重要抓手. 重庆之前进行的基础教育课程改革和育人实践探索,虽未冠以“核心素养”之名,实质...
  • 作者: 徐燕娟
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2016年24期
    页码:  46-48
    摘要: 儿童阅读受到越来越多人的关注,但传统阅读的思维方式往往呈点状化、割裂化.碎片化思维使阅读经常处于紊乱系统中,很难实现儿童阅读素养的全面提升. 随着“大数据”时代的到来,阅读情境发生了巨大变...
  • 作者: 金岩
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2016年24期
    页码:  49-51
    摘要: 后“茶馆式”教学是当下颇有影响力的教学范式.它颠覆了传统课堂教学设计的逻辑结构,将教学从学科、教师本位转移到儿童、精神、生命本位,积极发掘学科的育人资源,拓展学科的育人价值.在儿童数学中运用...
  • 作者: 邱华
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2016年24期
    页码:  52-55
    摘要: 这是一所有着60余年悠久历史和较高社会美誉度的民办学校,坐落在四川师范大学校园内,远离城市的喧嚣. 2012年,著名诗人流沙河为学校题写了办学愿景“大学中的小学·小学中的大学”.前一句好理...
  • 作者: 周菊芳 徐霞鸿
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2016年24期
    页码:  56-57
    摘要: 很多年来,学校德育一直没有走出苍白无力的困境,学生从一进入学校起就在接受品德教育,学校对德育也越来越重视,可很多事实证明,学生的道德水平却并没有随着学校德育的强化而呈正比例提升. 数年前,...
  • 作者: 妥金录 闫锁田
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2016年24期
    页码:  58-61
    摘要: 甘肃省天水市实验小学是一所百年老校,为了让学生拥有一个幸福、快乐的童年,学校将传承百年办学传统与落实新课程改革理念有机结合,坚持探索“以人为本,不唯分数,注重能力”的快乐教育模式,走出一条“...
  • 作者: 王岩 蔡瑜琢
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2016年24期
    页码:  62-66
    摘要: 为应对世界变化和需求,课程改革已经逐渐成为世界各国教育系统的周期性常规工作.自上世纪80年代以来,芬兰每10年进行一次国家课程改革,继2004年的国家课程改革之后,2014年芬兰国家教育委员...
  • 作者: 李希贵
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2016年24期
    页码:  67
    摘要: 如果我说,现在的学校绝大部分都没有大脑,你可能不一定同意.其实,即使那些有大脑的学校,这个大脑也不太工作. 事实上,绝大多数学校这个庞大的躯体,仅仅靠校长一个人的大脑硬撑着.如果这个躯体不...
  • 作者: 苏立康
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2016年24期
    页码:  68-69
    摘要: 在新课改十几年之后,教师都会强调培养孩子独立思考的能力、创新的能力,提倡对问题有独特的见解.但当孩子提出比较尖锐的问题时,我们的老师能够坦然而愉快地面对吗?几十年来,我们的语文课堂教学是什么...

人民教育基本信息

刊名 人民教育 主编
曾用名
主办单位 中国教育报刊社  主管单位 中国教育报刊社
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 0448-9365 CN 11-1199/G4
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电话 010-82296686 网址 www.rmjy.com.cn
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