软件导刊·教育技术期刊
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软件导刊·教育技术

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服务中小学信息化教育
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  • 作者: 陶祥亚
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  68-70
    摘要: 以苏北5所工科高校100名专任教师的教育技术能力调查样本为研究对象,经研究分析得到苏北工科类高校专任教师教育技术能力情况:在性别上不存在显著的整体差异,只在个别维度上存在显著的性别差异,且女...
  • 作者: 缪静霞
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  71-74
    摘要: 以解决实习中遇到的真实问题为主要目的的师范生实习支持平台具有在线实践共同体的特征,运用内容分析法研究师范生实习支持平台,可以了解到目前在线实践共同体中的交互情况,并由此归纳总结出5种影响交互...
  • 作者: 卢清 王兆娣
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  75-76
    摘要: 网络教育的新特点决定了教师地位的改变,在教育观念的认识上由"占据强势"、"独霸威望"地位变为"勉励强势"、"共同上进";在文化知识的传承上,由"前喻文化"地位到"前喻文化"、"并喻文化"和"...
  • 作者: 张幸华 翟双灿
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  77-79
    摘要: 对全球微波接入互操作性技术及其发展前景进行了阐述,分析了WiMAX技术的特点及其应用场景,并就WiMAX与3G技术进行了简要的对比,指出随着WiMAX的不断成熟,频率问题已成为制约其发展的主...
  • 作者: 范云欢
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  80-81
    摘要: 试卷分析是考试之后的一项重要工作.S-P表是测试者对学生和测试项目进行深入分析的一种常用方法.现行的试卷S-P表只能对小样本数据进行分析,利用聚类分析可弥补S-P表对大样本数据分析的不足.对...
  • 作者: 刘敏 吕楠楠
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  82-84
    摘要: 个人知识管理工具是实施知识管理的物质基础,通过对综合性的个人知识管理系统的比较分析,提出选择个人知识管理工具的原则,使个体能够高效地进行知识整合,提高个人在社会和组织中的价值.
  • 作者: 孙梅梅
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  84-86
    摘要: 语料库作为计算机网络学习资源的一部分,为学习资源库的建设提供了许多可以借鉴的内容.通过对语料库概念、发展情况、工作原理和特点的论述,获得对语料库的整体认识,结合学习资源库建设的内容,就语料库...
  • 作者: 张鹏 徐晓雄
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  87-88
    摘要: 网络课程的界面设计是影响网络课程质量的一个重要因素.对国内网络课程界面设计中存在的问题进行了分析,借助美学和认知心理学方面的知识,介绍了界面设计中常用的一些原则和方法.
  • 作者: 许莉
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  89-91
    摘要: 智能教学系统(ITS)以人工智能科学、认知科学和思维科学为理论基础,通过研究人类学习思维的特征和过程,寻求学习认知的模式.在智能教学系统中,领域知识库的组织形式和存储方式对整个教学软件的智能...
  • 作者: 王以宁 白静 董安美
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  91-93
    摘要: 美国各州经济、教育发展水平不同,各学校的办学条件也有所差异,但教育的最终培养目标是一致的.通过介绍<狄龙县二区2005-2010技术规划>的实施及技术对该学区带来的变化,反映技术对美国南卡罗...
  • 作者: 张崇宝
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  94-95
    摘要: 深入开展信息技术对提高教育质量的价值追问后,荆州区立足区情,确立了教育信息技术建设的基本方向,概括为:硬件建设抓"三通一本"(教室、办公室、教师家庭网络畅通,倡导学校为老师配笔记本电脑);软...
  • 作者: 郑旭东
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  3-6
    摘要:
  • 作者: 李军
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  7-9
    摘要: 数字化学习共享空间与学习空间、信息共享空间等诸多概念有着千丝万缕的联系.要全面准确地把握数字化学习共享空间的本质,必须详尽考察它与以上几个概念的相互关系.
  • 作者: 廉莲
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  9-11
    摘要: 学习方式的变革与信息技术的进步呼唤着数字化学习共享空间的创新与发展.它不仅可以推动学习者共同体的创建,还可以促进隐性知识的挖掘与共享,从而全面推进教育方式的跨世纪转型和学习方式的历史变革.
  • 作者: 郑春厚 陈俊
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  12-14
    摘要: 绩效技术在美国等国家发展十分迅速,但在我国的发展却仍然缓慢.基于文献研究,分析了绩效技术在本土化发展中存在的问题,并给出了几种合理化的建议,以促进我国绩效技术研究的进一步发展.
  • 作者: 程爱景
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  15-18
    摘要: 作为一种致力于提高组织机构及其个人绩效的系统方法,绩效技术近几年得到了广泛的关注和重视.就绩效起源及发展情况进行了文献调研,对绩效技术的特征进行了介绍,分析了绩效技术的研究现状、研究热点和发...
  • 作者: 董向东
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  18-20
    摘要: 媒体融合是新媒体环境下新的经营理念,融合新闻是一种新闻传播的创新,要从战略的高度出发,加强媒体融合对新闻传播的影响研究,用信息论、控制论、系统论的研究方法,既注重新闻传播的各个关键要素,又注...
  • 作者: 魏红霞
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  21-23
    摘要: 首先对教育技术界的权威领袖--海涅克思想的反思,同时回顾了我国教育技术在促进教育信息化方面存在的问题和误区,提出了尚待解决的实际问题.以此为基础,论述了发展我国教育信息化咨询业的必要性和可行...
  • 作者: 骆梅柳
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  24-25
    摘要: AECT教育技术定义的更新以及05定义的应用对我国教育信息化产生了重大的影响.对企业而言,信息化培训是企业发展的必由之路.AECT05新定义的出现,其新的思想与观念必将对提高企业信息化培训效...
  • 作者: 刘婷 许之民
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  26-29
    摘要: 近年来新课程改革势如破竹,学生逐步生活在"图像时代",基础教育中的视觉素养教育逐渐得到重视.以安徽芜湖市为例,通过问卷调查与访谈分析,了解学校视觉素养培养的现状与初中生具备的视觉素养状况,在...
  • 作者: 钟志强
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  29-31
    摘要: 利用自开发的解释结构模型表征工具、教学过程互动关系分析软件和S-P表分析软件.对教学目标进行结构化表征,分析和统计了结构化的教学过程,结合协方差分析了教学结果,并通过S-P验证了教学目标的结...
  • 作者: 刘斌
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  32-33
    摘要: 在信息技术高速发展的今天,网络中海量的信息,对传统学科的教育模式产生了巨大的影响.从中学天文教师的角度探讨在当今信息和网络技术发达的情况下,充分利用信息网络技术克服传统中学天文教育存在的一些...
  • 作者: 任新英 杨滨
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  34-35
    摘要: 从小学生课堂学习方式的"质性研究"入手,基于课堂实录、深入访谈等大量的教学一线资料,分析学习方式变革中存在的问题及制约因素,以点带面地反思新课程改革,并试图通过研究引发教材开发人员和基础教育...
  • 作者: 李正超
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  36-37
    摘要: 多媒体课件是信息技术与课程整合的主要形式,要提高多媒体课件辅助教学的效果,需要有学习理论的指导.在课件制作中.如何应用建构主义学习理论,是多媒体课件制作者必须思考的问题.
  • 作者: 王玲
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  38-39
    摘要: 创新思维是具有开拓创新特点的思维活动.创设信息化学习情境,培养学生的作文创新思维,要创设立体情境,激发学生的写作兴趣,鼓励创新精神;要巧妙演播,激发想象能力,放飞创新翅膀;还要人机互动,培养...
  • 作者: 杨改学 赵加兴
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  40-42
    摘要: 通过归纳合作学习的相关概念及理论,结合机器人教学实际,提出了合作学习应用于机器人教学中的教室布置方案、优质二人组分组方式和"任务轮换-组内互教"合作学习模式等,以期对机器人教育的深入发展提供...
  • 作者: 龚芳
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  42-45
    摘要: <统计>的教学设计,体现了课堂的立体式、多层次的学习空间.将数学与现实生活紧密相连,体现了"数学从生活中来.并服务于生活"的课标理念.
  • 作者: 邬雪华
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  46-48
    摘要: 通过对<垂直与平行>的教学设计,利用多媒体将教学中的问题化难为易,使学生学得轻松,知识掌握得牢固,收到了良好的教学效果.
  • 作者: 夏玲
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  48-49
    摘要: 心理亚健康是亚健康的一种重要类型,它是介于健康与痰惠之间的中介状态[1].据报道,约有70%的教师处于亚健康状态.不良饮食习惯、缺乏运动、睡眠不足、环境影响以及心理压力等因素都影响着教师的健...
  • 作者: 王利军
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  50-52
    摘要: 新课程的改革,不仅是课程、教材内容的更新,更是一种文化的更新和观念的转变.根据新课改实施所带来的教育理念,从国家、学校、个人(教师)3个层面来探讨了如何使教师的教育观念也发生相应的转变,进而...

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