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软件导刊·教育技术期刊
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软件导刊·教育技术2019年第4期出版文献
出版文献量(篇)
4452
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10
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10513
软件导刊·教育技术
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0.4901
服务中小学信息化教育
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
1.
高等师范院校创客教育的探索
作者:
印培培
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年4期
页码: 
1-3
摘要:
师范院校作为未来教师培养的主阵地,加强师范生的创客教育,是推动我国创客教育普及的重要环节.分析了我国创客教育的发展状况,阐述了在师范院校中推广创客教育的重要性,指出目前所面临的困境,并提出在...
2.
中小学创客教育"贵族化"成因及对策探析
作者:
姚南
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年4期
页码: 
4-6
摘要:
随着近几年创客运动的不断发展,创客不断地受到社会各界乃至国家的关注,在教育领域,创客和教育的融合促成了创客教育的诞生.阐述了创客教育在中小学开展的现状,分析导致创客教育"贵族化"现象的成因,...
3.
关于当代教育与技术创新的关系分析、问题及对策研究
作者:
任昌侠 张悦 李珩
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年4期
页码: 
6-8
摘要:
基于当代教育与技术创新的关系及存在问题的阐述,结合国家对教育的改革与创新型人才的培养进行剖析,分析当前教育中存在对创新型人才培养的影响因素并提出解决策略,为后续深入研究创新型人才培养提供引导...
4.
贵州省少数民族地区中小学网络教研现状调查研究
作者:
张俊峰
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年4期
页码: 
11-13
摘要:
针对贵州少数民族地区中小学网络教研的现状调查显示,中小学教师对网络教研有一定认知,学校开展网络教研的基础条件已经具备,但在网络教研的实施、建设等方面仍存不足.因此,应明确网络教研目标,深度参...
5.
基于云教室的教师教学能力培养体系建设研究
作者:
布勒布丽汗·伊沙巴依 徐勤岸 王海兵
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年4期
页码: 
14-15
摘要:
教师的教学能力对学生的成长和学校的发展具有深远的影响.分析了学校目前培养教师教学能力的措施和方法,结合学校云教室的功能特点及其在教师教学能力培养中的应用,构建了基于云教室的提高教师教学能力的...
6.
人工智能时代下大学教师角色的重定位
作者:
刘延申 李志敏 王维虎
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年4期
页码: 
16-18
摘要:
人工智能AI与教育的融合,正在加快大学教师角色的转型.分析了在人工智能时代下传统高校教师的特点及其存在的威胁与不足,从人才目标培养、教学方式和教学科研三个角度,解读角色转型途径,提出人机协作...
7.
TPACK框架下教师信息化教学能力培养研究
作者:
吴延慧 李亮
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年4期
页码: 
18-20
摘要:
整合技术的学科教学法知识(T PACK)是教师将技术有效整合到学科教学中所必备的一种知识框架.教师建构系统完善的T PACK知识是实施信息化教学的前提保障.要提高教师的信息化教学能力就必须将...
8.
智慧教育的内涵与特征
作者:
马莉
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年4期
页码: 
21-22
摘要:
智慧教育是未来教育信息化发展的新境界和新趋势.梳理了近十年来中国智慧教育研究的相关文献,分析了智慧教育的概念和特点,明确了智慧教育研究的现状,为推进智慧教育发展提供了理论参考.
9.
智慧教育背景下小学红色德育策略创新研究 ——以浙西南革命老区为例
作者:
叶玮芳 施晓晨
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年4期
页码: 
23-25
摘要:
探讨基于智慧教育背景下,协同各方力量,利用现代化信息技术(视频、AR、VR等)将红色资源变成一种可传递共享,有多感官参与的教育资源,旨在创新红色德育方式,实现浙西南等教育欠发达地区德育水平的...
10.
基础教育数字资源应用影响因素实证研究 ——以中部H省为例
作者:
卢春 吴砥 徐建 曹清清 阳小
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年4期
页码: 
26-29
摘要:
推动优质数字教育资源的普遍应用,能够促进教育教学的结构性变革,实现教育信息化助力基础教育均衡发展.基于中部H省2641所中小学的调查数据,借助多群组结构方程模型,以地域作为类别参数,分析了基...
11.
从信息化大赛作品看优秀混合教学实践特征
作者:
项容
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年4期
页码: 
30-32
摘要:
以全国职业院校信息化教学大赛中与企业管理相关的获奖作品为研究对象,根据获奖者的混合教学实践,从五个方面总结出优秀的混合教学实践的共同特征与应用技巧,包括精准的学情分析、充分的课前导学、混合式...
12.
工程认证背景下的毕业要求达成度评价系统设计与开发
作者:
孙军艳 杨立军 盛强
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年4期
页码: 
33-35
摘要:
为解决工程教育专业认证过程中课程达成度量化难、计算量大的问题,基于毕业要求评价方法设计达成度评价体系,将毕业要求分解为若干指标点,根据指标点配置课程,依据课程性质配置考核方式并进行达成度评价...
13.
基于GeoGebra的任务型信息化教学方案设计 ——以《一次函数的图像和性质》课程为例
作者:
杨冬梅 郑梦菲
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年4期
页码: 
35-37
摘要:
信息化时代,利用信息化技术服务于教育教学已成为教育研究的热点.GeoGebra软件是一款集代数、几何与微积分为一体的多功能动态数学教育软件.它能体现数学知识的奇妙之处,让枯燥、抽象的数学知识...
14.
翻转课堂在高校软件类课程教学中的应用探究
作者:
高娟
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年4期
页码: 
41-44
摘要:
通过分析目前高校软件类课程教学中存在的问题,基于翻转课堂教学模式的特点,以高校软件类课程为例,通过课堂交流、课前微课微信导学、课堂完成进阶任务、课后微课查漏补缺等环节进行翻转课堂教学实践,从...
15.
基于微信公众平台的大学生翻转课堂教学模式研究
作者:
翟璟
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年4期
页码: 
45-46
摘要:
阐述了目前翻转课堂以及利用微信公众平台进行学习的优势,提出了基于微信公众平台的翻转课堂教学模式.该模式很好的弥补了目前翻转课堂的弊端,有利于翻转课堂方便快捷的进行,对教师的教学以及学生的学习...
16.
微课在小学信息技术教学中的设计与应用 ——以《计算机的组成》为例
作者:
尚俊杰 张才秀
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年4期
页码: 
49-50
摘要:
问卷调查小学信息技术微课应用现状,对微课进行设计与制作,最后实际应用微课.发现学习者乐于接受微课教学,它可以提升学习者的积极性并提高教学效率.但现实中微课在信息技术中的应用存在很多问题,因此...
17.
基于雨课堂的《物联网工程导论》混合教学模式设计
作者:
杜永文 赵庶旭
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年4期
页码: 
51-53
摘要:
为了在《物联网工程导论》课程中有效发挥第二课堂作用,探讨以学生为中心的教学改革,达到有效提升学生综合能力的目的 ,提出在教学过程中设计了引入雨课堂,引导学生第二课堂学习的混合教学模式,并结合...
18.
项目驱动和案例教学相融合的教学模式研究
作者:
余晓晗 吴波 廖湘琳 张所娟 綦秀利 解文彬
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年4期
页码: 
57-59
摘要:
针对作战模拟课程的教学现状以及目前存在的问题,提出了项目驱动和案例教学法相融合的教学模式,并结合专业课程,探讨这种教学模式的具体应用方法,通过案例引导下的课程总体设计、项目驱动下的课程单元设...
19.
基于"互联网+"的应用技术大学计算机实验室联合模式探索
作者:
徐坚
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年4期
页码: 
60-61
摘要:
对于应用技术类大学而言,尽早实现教学与"互联网+"概念的融合,具有实际价值.以"互联网+"概念为主,将应用技术大学内部的计算机实验室作为研究对象,分析了应用技术大学融合"互联网+"概念的必要...
20.
《大学计算机基础》课程教学改革探索
作者:
李艳 谢志英 谢方方
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年4期
页码: 
62-64
摘要:
针对《大学计算机基础》课程目前存在的主要问题,探索出一条改革之路,即在教学内容、教学手段、考核方式三方面进行全面改革,旨在提高课程的教学效率,培养学员的信息素养.
21.
基于MOOC的《VB程序设计》问题导向式教学设计研究
作者:
姜洋 张树兵 张良 衡红军
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年4期
页码: 
64-66
摘要:
为了有效利用一流大学的M OOC优质课程资源,让学生深刻理解领会编程思想,养成良好编程思维习惯,在VB程序设计课堂教学中,大量运用问题导向式教学,总结出一套基于M OOC的编程能力培养模式,...
22.
基于CDIO模式的《微机原理与接口技术》课程教学改革研究
作者:
卢爱臣 马文彬 魏建宇
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年4期
页码: 
70-72
摘要:
基于对《微机原理与接口技术》课程存在问题的阐述,结合教学实际,以培养学生工程实践能力、创新能力和团队协作能力为目标,引入探究式教学理念,结合CDIO教育模式对课程进行改革,采用分层次实验的模...
23.
《数据结构》课程的教学方法研究
作者:
王昱哲 王罗惠
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年4期
页码: 
73-74
摘要:
《数据结构》是计算机科学与技术专业的核心课程,教师在教学过程中,不仅传授专业知识更应注重学生思维方式的培养.为了提高教学效果,对《数据结构》课程的教学方法进行了探讨,在教学过程中注重培养学生...
24.
新高考背景下《摄影摄像》选修课程在高中走班教学中的探索与实践研究
作者:
潘勇
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年4期
页码: 
75-76
摘要:
《摄影摄像》课程属于高中通用技术课程的一部分,它是培养高中生动手能力的一门选修课程.以《摄影摄像》课程为例,介绍了新高考背景下选修课程的教学实践情况,并提出了改善高中生选修课程教学的发展策略...
25.
"白族日常生活对话用语"Flash课件设计
作者:
赵梅
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年4期
页码: 
77-78
摘要:
白族语具有特有的传承价值,它是白族交际的基本工具,文化发展和传承的有效载体,以及文化成果、民族凝聚力和民族认同的纽带.白族语教育教学方法需要积极主动地与信息化技术进行融合,提高教学质量,就白...
26.
创新型人才培养的《大学物理实验》教学体系探索
作者:
周群 崔连敏 汤猛 马姗姗
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年4期
页码: 
79-81
摘要:
《大学物理实验》是一门实践操作类课程,对于培养学生实践能力,激发学生创新意识具有重要的作用.针对不同专业和类型学生,设计了分层次大学物理实验课程,利用互联网技术改革创新大学物理实验教学模式,...
27.
互联网教育平台建设的探讨与App编程逻辑分析 ——以钢琴教育平台建设为例
作者:
孟艳敏
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年4期
页码: 
81-83
摘要:
结合当前互联网教育平台的特点,以钢琴教育为例,从新的视野和角度研究建立一个互联网教育平台以及实现,并阐述一个综合的互联网教育平台的建立逻辑及其相关技术,为互联网教育提供全新的观点和方法.
28.
基于微信小程序的移动学习模式设计探究 ——以"学习云资料"微信小程序为例
作者:
刘瀚文 张承宁 戴心来
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年4期
页码: 
84-87
摘要:
移动学习作为近年来新兴的学习方式,为丰富高校的教育资源和教育形式创造了新机遇.阐述了目前利用智能终端开展移动学习时存在的问题,在分析移动学习特点及微信小程序优势的基础上,探究了基于微信小程序...
29.
增量开发模型在计算机类专业毕业设计中的应用与实践
作者:
丁家满 姜瑛 钟桢琼
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年4期
页码: 
88-90
摘要:
针对计算机类专业本科毕业设计中存在的问题,分析学生未能较好完成毕业设计预定目标的原因,提出在本科毕业设计过程中应用增量开发模型,结合过程管理逐步达到毕业设计预定目标,提高毕业设计质量,并进行...
30.
基于虚拟现实技术的具身认知教学模式设计研究
作者:
刘洋
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年4期
页码: 
90-93
摘要:
具身认知理论的出现带来了教学从"离身"向"具身"的重大转变.虚拟现实技术的飞速发展带来了多感官身临其境般的体验,为具身教学带来了更广阔的发展空间.以具身认知作为哲学基础,在抛锚式教学模式的框...
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