四川教育期刊
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四川教育

Sichuan Education
曾用名: 四川教育通讯

影响因子 0.0988
本刊的办刊宗旨是:服务教育,服务学校,服务教师。本刊是第一本专题化制作的教育期刊,每期围绕新课改中的一个热点问题进行多维探度研究,信息量大,针对性强,在同类期刊中独树一帜。
主办单位:
四川教育报刊社
期刊荣誉:
中国期刊方阵“双效”期刊  四川省“十佳”期刊  四川省优秀期刊 
ISSN:
1005-1910
CN:
51-1056/G4
出版周期:
月刊
邮编:
610041
地址:
四川省成都市南大街49号吉祥大厦6楼
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  • 121. 资讯
    作者:
    刊名: 四川教育
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  4-5
    摘要:
  • 作者: 崔昌宏
    刊名: 四川教育
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  6-9
    摘要: "十三五"期间,四川省深入贯彻落实全国全省教育大会精神,全面实施教育信息化2.0行动计划,全省基础教育信息化建设取得了积极成效."三通两平台"建设与运用深入推进,教师信息技术应用能力大幅提升...
  • 作者: 文贤代
    刊名: 四川教育
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  10-11
    摘要: 《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》明确提出:"大中小学思政课一体化建设需要深化."成都市金牛区以成立"大中小学思政教育联盟"为载体,以建设"教育鼎兴"省级改革试验区——"...
  • 作者: 杜开君
    刊名: 四川教育
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  12-13
    摘要: "十二五"以来,泸州市按照"突重点、破难点、协同改、促实效"的教育综合改革要求,区域整体推进中小学素质教育实施.沿着"树导向、改招考、增活力、保底线、夯基础"的改革路径,泸州市逐步建立和完善...
  • 作者: 曹璇
    刊名: 四川教育
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  14-17
    摘要: 立德树人,心育为基.2017年教育部《中小学德育工作指南》把心理健康教育列为中小学德育五大内容之一,并强化"要重视课程的育人功能,充分发挥课堂教学的主渠道作用". 学校心理健康教育模式不同...
  • 作者: 陈志敏
    刊名: 四川教育
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  18-20
    摘要: 随着经济社会快速发展,青少年心理行为问题发生率和精神障碍患病率逐渐上升,已成为关系国家和民族未来的重要公共卫生问题.青少年人群的心理不及成年人成熟,生活缺乏明确的目标,易出现低落情绪,加上升...
  • 作者: 陈志敏
    刊名: 四川教育
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  21-23
    摘要: 二码头小学位于乐山市五通桥区牛华镇,是一所典型的乡村学校,留守儿童比例较高,双亲都在外务工的孩子约10%,父母一方在外务工的约占全校总人数约30%. 独生、留守、父母离异等原因,让越来越多...
  • 作者: 甘露 刘晓红 彭卓
    刊名: 四川教育
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  24-25
    摘要: 一、中小学生常见心理问题现状 中小学生的心理健康问题复杂多样.例如,繁杂的学业是造成中小学生心理压力的主要原因之一,厌学情绪、考试焦虑在学生群体中普遍存在.中小学时期是个体自我意识逐渐强烈...
  • 作者: 程帆 钟祥树 张思诚 王晴 胡冬梅 黄平 黄滨海 刘婷婷 邓龙学
    刊名: 四川教育
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  26-27
    摘要: 未成年人性知识匮乏、性防范意识与能力不足、性伦理道德观念淡薄,其根源是性教育的不足.而性教育不足的背后是在"谈性色变"的文化下,教育者性教育观念陈旧,对性教育难以启齿,且缺乏必要的专业知识和...
  • 作者: 唐远琼
    刊名: 四川教育
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  28-29
    摘要: 学校心理健康教育旨在培养和提升学生的心理素质,其主要途径为学科教学及各项教育活动.促进心育与学科教学融合,是学校全方位开展心理健康教育的基本途径和重要抓手.那么,心育与学科教学融合的关键是什...
  • 作者: 雍晓燕
    刊名: 四川教育
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  30-31
    摘要: 11月5日—8日,2020年中学课程教学改革研讨会在宜宾召开.本次研讨会由教育部西南基础教育课程研究中心、四川省教育科学研究院、教育部华南师范大学基础教育课程研究中心主办,宜宾市教育和体育局...
  • 作者: 雍晓燕
    刊名: 四川教育
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  32-34
    摘要: 即使是"豆芽学科",也要配优师资 "我喜欢刺绣,刺绣让我更加专注学习."2019年,利州中学小学三年级学生王梅玲荣获广元市出彩红领巾第四季CCTV《中华星少年》少儿才艺大赛(刺绣类)一等奖...
  • 作者: 余小刚
    刊名: 四川教育
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  35-39
    摘要: 因个人艺术特长而起步于电化教育和艺术教育,个人的学习积累有序推进,在名校的教育探究氛围中氤氲二十余年,一旦被置于办学者岗位,便迅即展现出其办学站位之高、办学视野之广,以现代化、国际化定义新型...
  • 作者: 余小刚
    刊名: 四川教育
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  40-42
    摘要: 对王琴来讲,2019年3月18日算得上刻骨铭心了.从那以后,达州市少了一位语文名师,多了一位女校长. 那天,春光正好,一身白色春装、个子瘦小的王琴在达州市通川区第四小学的校园内,宛如一只耀...
  • 作者: 赵敏
    刊名: 四川教育
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  43-44
    摘要: 这段时间,武胜县新学小学校长黄伟最关心的话题是"农村学校课堂如何体现学生主体地位".哪怕是会议间隙,他也会见缝插针找武胜县教研室教研员陆小玲探讨一番. 陆小玲清晰地记得,去年冬天,她带队到...
  • 作者: 吕军
    刊名: 四川教育
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  45-46
    摘要: "如何深爱你?用不含诱惑的深情;如何拒绝你?用没有敌意的坚决."心理学家科胡特创造了这两个充满诗意的语句.前者即:我爱就爱了,无条件地爱,也不会诱惑产生一个让你需要我的境况.后者即:我不答应...
  • 作者: 郭芸伶
    刊名: 四川教育
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  47-48
    摘要: 变味的善举 一个寻常的下午,在楼梯的拐角处,看到两个小朋友站在垃圾桶边上.一个说:"这么多垃圾,我们把它捡起来吧!"另一个回答:"这么脏,捡它干什么,老师又没有看见,我们加不了分的,走啦,...
  • 作者: 叶倩
    刊名: 四川教育
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  1
    摘要: 日前,教育部体育卫生与艺术司司长王登峰表示,学校的体育中考要不断总结经验,逐年增加分值,要达到与语数外同分值水平. 一直以来,家长普遍重视孩子的智力,忽视了体育运动,这不仅会影响孩子的身体...
  • 作者:
    刊名: 四川教育
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  2
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 四川教育
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  2
    摘要:
  • 作者: 徐蓉 李小波
    刊名: 四川教育
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  3
    摘要: 针对学校青年教师从教经历不长、教学实践经验缺乏、课堂驾驭能力不足等问题,巴中市经开区黄家沟实验小学积极探索培养途径,坚持"三个三"工作思路,不断厚植基础,全力打造教师专业发展共同体.
  • 作者: 侯勇
    刊名: 四川教育
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  6-8
    摘要: 在对近代劳动教育价值审视的基础上,教师要立足当前从社会大环境、教育内循环、全链条因素的多站位剖析我国劳动教育长期存在的"两错位、两缺位"问题,进而谋划长远从"知"的高度、"融"的角度、"用"...
  • 作者: 刘正芬
    刊名: 四川教育
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  9,12
    摘要: 五育融合不仅是一种育人实践,更是一种育人理念与育人思维;它不是德智体美劳的简单拼凑和叠加,而是一种教育价值观和创新思维方式.在五育融合的行动变革中,泸州市江南小学校立足实际,主动变革,大力探...
  • 作者: 苏曦 朱祥烈
    刊名: 四川教育
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  10-12
    摘要: 开展国际理解教育,可以促进教师国际理解教学素养和学生国际理解学习素养的共生共长.而国际理解教育的推进,既需要各校把握时代脉搏,从全面系统构建国际理解课程体系、扎实推进国际理解教育课堂变革、精...
  • 作者: 赵娟
    刊名: 四川教育
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  13-14
    摘要: 在小学语文融创课堂教学中,教师要把"融"的教学设计理念与课堂评价结合起来,由点到面,由文字融入生活经验进行评价;教学到育人,由情境走进生活进行评价;迁移到运用,由单一学科到跨学科进行评价,进...
  • 作者: 李绍波
    刊名: 四川教育
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  15-16
    摘要: 教学评价是促进学生成长、教师专业发展和课堂教学质量提高的重要手段.而现代教育技术的日新月异,也推动着初中数学课堂在教学方式方法上的改变,还带动了课堂教学评价的完善.为此,教师要利用现代教育技...
  • 作者: 王德明
    刊名: 四川教育
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  17-18
    摘要: 课堂评价是课堂教学一个重要的组成部分,是教师在组织课堂教学活动中对学生学习活动发挥方向性作用的行为.在新课改背景下,基于真实情境的活动型课程与传统课堂教学模式之间的差异,教师在课堂评价上也要...
  • 作者: 曹昌平
    刊名: 四川教育
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  19-20,23
    摘要: 针对当前作文评价中普遍存在着"评价内容泛化、评价标准僵化、评价方式固化"等诸多问题,教师可跨学科借鉴数学坐标原理,按照"因材施教"教学原则,积极推进"九坐标"分级分层作文教学评价,切实解决当...
  • 作者: 廖馨梅
    刊名: 四川教育
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  21-23
    摘要: 完整的教学过程应包括"教学内容""教学方式""教学评测",而对质量监测试题和数据的分析,有利于教师对教学内容、教学方式进行评估和调整.通过对"记忆能力测试题""理解能力测试题""运用能力测试...
  • 作者: 黄金强 叶蕾
    刊名: 四川教育
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  24-25
    摘要: 家校共育是教育的重要途径.当前家校共育还存在诸多问题,如家校共育意识不足、沟通存在局限性、共育理念单一等.为了解决这些问题,教师和家长需要树立共育理念,搭建共育平台,丰富共育方法,构建家校共...

四川教育基本信息

刊名 四川教育 主编 陈智勇
曾用名 四川教育通讯
主办单位 四川教育报刊社  主管单位 四川省教育厅
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1005-1910 CN 51-1056/G4
邮编 610041 电子邮箱 scjy607@126.com;scjy200@sina.com
电话 028-86113199 网址
地址 四川省成都市南大街49号吉祥大厦6楼

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