师道·教研期刊
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师道·教研

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  • 作者: 曾剑辉
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  6-6
    摘要: “科研兴教”“科研兴校”“科研兴师”已被实践证明是学校走可持续发展的必由之路.也是在新形势下全面实施素质教育.深入探索学校教育教学规律的必然选择。我校以课题研究为契机.提出了“以课题研究拉动...
  • 作者: 曹果
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  30-31
    摘要: 抽象函数在教材中并没有专项内容.但给出的抽象函数的性质和图像都是我们非常熟悉的,如单调性、奇偶性、周期性和对称性,它考查了考生灵活运用函数的性质的能力。所以越来越得到了高考命题者的青睐.那么...
  • 作者: 陈文和
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  36-36
    摘要: 这里所说的新教师,是指教龄未满三年的教师。如何使新教师减少挫折和失败,尽快适应、胜任各学科的教学。是学校教学工作的重要一环。备课与上课,是教学工作的两大环节。新教师在备课和上课时应注意什么呢...
  • 作者: 杨倩
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  48-48
    摘要: 改革开放以来,我国经济一直保持高速发展.取得了世界瞩目的成就。但在创造出一个又一个经济奇迹的同时.我们也付出了沉重的环境代价。同时,全球变暖,气候反常,地震、火山等各种自然灾害频发,对我们的...
  • 作者: 杨帝有
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  49-49
    摘要: 一、控制论的基本模式怎样运用现代教育科学的控制论指导小学生写作文呢?让我们先理解其定义.所谓控制是指控制者作用于被控制者,使其保持某种运动状态,通过及时的信息反馈,减少偏离。纠正失误,以达到...
  • 作者: 陆海英
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  60-61
    摘要: 随着教育教学不断改革,现代教学越来越注重学生在教学中的主体地位.提倡在教学中对学生进行各种创造能力的培养。作为舞蹈老师,怎样在舞蹈教学中有效培养学生的创编能力呢?
  • 作者: 何志华
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  65-65
    摘要: 指法(或称计算机键盘操作)是小学信息技术课程的一个基本内容。对于学生以后的计算机学习和操作有非常重要的基础作用。
  • 作者: 柯庆新
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  71-71
    摘要: 新课程要求我们在数学教学中以促进学生的全面发展为总目标。为实现这一总目标,数学教学中必须让创新走进课堂.把自主思考的时空交给学生,让数学教学真正成为培养学生自主学习能力的主阵地。
  • 作者: 凌胜德
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  75-75
    摘要: 作文往往是学生生活感悟、情感体验、才智灵性的一种综合体现。这就要求被喻为语文教学“半壁江山”的作文教学不仅要有知识、方法、示例的分析指导,更应从学生年龄、经历、兴趣、爱好等特点出发,调动学生...
  • 作者: 陈湉
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  79-80
    摘要: 现代教育理论认为。“和谐”是一种美,“和谐”能产生美。因此,在课堂教学中,语文教师应始终致力于创建“和谐的课堂”.让课堂成为思维碰撞、情感交流、释放活力、展示自己的空间。在和谐的语文课堂里,...
  • 作者: 刘永红
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  81-82
    摘要: 实行小组教学是发挥学生学习主动性,实现合作交流,共同提高的最有效方式。在高一高二.由于每节课都有新的教学内容和要求.课堂可以很丰富多彩。但到了高三,复习——做题——讲题成了常态。高三能不能再...
  • 作者: 凌大文
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  89-89
    摘要: 低层次学生是指感观和智力正常,对物理科学学习兴趣低下不足,学习方法欠缺不佳,具体表现在学业上很难达到教学规定的基本要求,与达成学习目标有一定差距的学生。低层次学生学习困难产生的原因是多方面的...
  • 作者: 文运祥
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  93-93
    摘要: 作为新课程理念的内容之一,反思性教学是应时代变革而生的。随着教育改革的不断加深.反思性教学作为新的教学理念越来越多地被应用于许多不同的教育教学中.目的是帮助教师和学生共同提高。如何运用反思性...
  • 作者: 李文海
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  100-101
    摘要: 所谓生成性教学是在教师创设宽松的教学环境下,通过弹性预设,师生互动合作交流探究.共同建构知识,从而促进学生的发展的教学过程。在政治课堂教学中,生成性教学运用得当有利于提高课堂教学的有效性。使...
  • 作者: 叶春霞
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  114-114
    摘要: 英国有句谚语说:“世上没有不生杂草的花园。”学生是花园,而教师就是打理花园的园丁。竞相开放的花朵中有娇艳的、茁壮的.更有那些长满刺的。苏霍姆林斯基在谈到后进生时曾说过:“这些孩子是人类的无限...
  • 作者: 文娟
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  116-116
    摘要: “一个雕刻家,正在一刀一刀地雕刻一块尚未成形的大理石,渐渐地,脑袋、肩膀都露出来了,雕出了一个美丽的天使。一个小女孩看到了.问:你怎么知道天使藏在石头里?雕刻家说:石头里本没有天使.但我是用...
  • 作者: 莫旭萌
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  121-121
    摘要: 我在桑德兰大学学习的五个星期里.很多老师的教学给了我很大启发,其中Meg老师上的课印象最深。她全身充满了活力(full of energy).一点也看不出已是当奶奶的人了.因为她的每一节课都...
  • 作者: 郭君丽
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  122-122
    摘要: 传统高中历史教材,属于通史体例,按时间先后顺序,编写了每一个阶段的政治史、经济史、军事史、思想文化史等等,分中国古代史、中国近现代史(上、下册)、世界近现代史(上、下册)三个板块,五册书。就...
  • 作者: 杨洁文
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  127-127
    摘要: 一、《帅狗杜明尼克》简介帅狗杜明尼克是一条生性活泼,总想见识一下外面世界的小猎犬。在外出探险的征途中,他遇见了一头姓“獾”的老猪。一只会写字的黄蜂、一头懒驴、一只乌龟、救了一只姓“狐狸”的母...
  • 作者: 陈水兴
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  F0004-F0004
    摘要: 山水画写生是为了把握自然对象丰富多样、各爆其态的物象美感,并融合画者自身对艺术的审美把握。然而,

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刊名 师道·教研 主编
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