陕西教育(教学)期刊
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陕西教育(教学)

SHAANXI JIAOYU

影响因子 0.1078
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月刊
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  • 作者:
    发表期刊: 2003年2期
    页码:  4
    摘要: 在大学生中开展英语演讲活动,是贯彻语言的交际性原则,提高英语语言交际能力、听说能力及英语实际应用能力,提高学生英语学习兴趣,提高综合素质的有效途径.演讲是一门,艺术,具有很强的实践性.本文从...
  • 作者:
    发表期刊: 2003年2期
    页码:  5
    摘要: 调整中小学布局,实行规模办学,是农村教育事业发展的必然选择.《国务院关于基础教育改革与发展的决定》(以下简称"决定")明确提出:"因地制宜调整农村义务教育学校布局.按照小学就近入学,初中相对...
  • 作者:
    发表期刊: 2003年2期
    页码:  6
    摘要: 千年变迁,盛世如约,2002年11月8日,党的十六大在京隆重开幕.聆听江总书记的报告,心潮起伏,激动万分. 十六大全面深刻地提出了在新的历史阶段,必须不断推进教育创新,再次强调和突出了新世纪...
  • 作者:
    发表期刊: 2003年2期
    页码:  6
    摘要: 本刊讯:2002年12月初,陕西省学校对口支援工作座谈会在西安召开.省支教办主任杨 宏斌通报了全省支教工作的整体情况,省政府苏陕办主任吴勇介绍了江苏与陕西学校对口支 援的动向,各市支教办负责...
  • 作者:
    发表期刊: 2003年2期
    页码:  11
    摘要: 本刊讯:2002年12月中旬,由省教育厅组织承办的全省基础教育课程改革工作会议隆重召开,来自各市县(区)主管教育的政府领导、各市县(区)教育局的正(副)局长及教研室负责人参加了会议,陕西省副...
  • 作者:
    发表期刊: 2003年2期
    页码:  12
    摘要: 学校要培养具有创新精神的人才,首先要求各级各类学校的校长形成一套具有创新性的办学思想.笔者认为,这种办学思想,应是国家教育方针、培养目标与相应学校教育实践相结合的产物,其内涵应具有地域性、实...
  • 作者:
    发表期刊: 2003年2期
    页码:  13-14
    摘要: 班主任面对活泼好动,多事浮躁的学生,面对纷繁、琐碎、杂乱无章的班务,有热情,缺冷静不行;多冷漠,少激情也不妥.班务管理有时需严厉,有时需宽容;有时要详尽,有时当忽略;有时要静心,有时要动情;...
  • 作者:
    发表期刊: 2003年2期
    页码:  14
    摘要: 班级作为学校组织的一个基本成分,管理模式始终都是教育改革、实践和发展的研究课题,可谓是仁者见仁,智者见智,而我却始终认为,从"善"入手,以"善"为略,善用"善"法,不失为治班良方. 一、善自...
  • 作者:
    发表期刊: 2003年2期
    页码:  15
    摘要: 培养学生的自我教育能力,是班主任工作的重中之重,是班级建设的灵魂.可以说,学生自我教育能力的高低,决定了学生个体的素质,进而决定了班级整体的素质.基于此,在班主任工作中,我着重进行了培养学生...
  • 作者:
    发表期刊: 2003年2期
    页码:  16
    摘要: 中共中央关于加强和改进中小学德育工作的决定指出:思想政治教育、品德教育、纪律教育和法制教育,是德育工作的四个重点.所以,在中学加强法制教育,把学生培养成为知法、懂法、守法和用法的小公民,这是...
  • 作者:
    发表期刊: 2003年2期
    页码:  17
    摘要: 邓小平教育理论是邓小平理论的有机的组成部分.它深刻阐明了我国社会主义初级阶段教育的地位和作用、教育事业发展的指导方针、教育体制改革等一系列重大的理论和实践问题.
  • 作者:
    发表期刊: 2003年2期
    页码:  18-19
    摘要:
  • 作者:
    发表期刊: 2003年2期
    页码:  20-21
    摘要: 一、信息技术的基本知识和基本能力的提高 1、信息技术的基本知识 主要包括硬件知识和软件知识.(1)硬件知识由五大部分组成:①信息处理设备,其功能是能够执行各种各样的计算机信息处理指令,从而完...
  • 作者:
    发表期刊: 2003年2期
    页码:  21
    摘要: 为了实现现代化教育的需要,位于秦巴山区的安康师范附小经过短短4年发展,构建了多媒体教学系统,实现了"数字校园"的目标,让每位教师都能在新时期乘上教育信息化快车. 安师附小早在1998年就给每...
  • 作者:
    发表期刊: 2003年2期
    页码:  22
    摘要:
  • 作者:
    发表期刊: 2003年2期
    页码:  23-24
    摘要: 基础教育课程改革涉及到教育思想的转变和教育方式、课程教材、课程管理、教育教学管理、教育评价等方面的改革,它较之原来的课程可以说是"脱胎换骨".这就对我们广大教师带来了严峻的挑战,每一位教师都...
  • 作者:
    发表期刊: 2003年2期
    页码:  27
    摘要: 美国心理学家加德纳认为,智力是一种或一组个人解决问题的能力,或制造出一种或多种文化背景中被认为是有价值的产品的能力.在此基础上,加德纳提出多元智力理论,认为每个人至少有九种不同的智力:言语智...
  • 作者:
    发表期刊: 2003年2期
    页码:  29
    摘要: 语文学科是个性化教学突出的学科,语文教师应从个性化的作家作品中发掘个 性美,在语文教学中,不断强化个性化教学意识.个性化教学意识是语文个性化教学 艺术的基础和起点,只有强化个性化教学意识,才...
  • 作者:
    发表期刊: 2003年2期
    页码:  30
    摘要: 我们上课,一般都要进行精心的准备和课堂设计,而一堂课下来,对课堂上多种多样的做法都会产生这样那样的感受和体会.成功的,令人为之欣慰,鼓舞;失败的,会使人为之苦恼,懊丧.教后记、教后感指的就是...
  • 作者:
    发表期刊: 2003年2期
    页码:  30-31
    摘要: 语言是教学的基本工具,教师教学语言的优劣直接影响着教学效果.小学教师的语言更起示范作用,因为我们所教的学生是喜欢模仿,也是善于模仿的,所以我们必须加强语言修养,熟练掌握这一工具,才能提高语文...
  • 作者:
    发表期刊: 2003年2期
    页码:  32
    摘要: 教学目标: 赶超组 1、把课文读准确、流畅、有感情. 2、理清作者的游览顺序. 3、通过语言文字,弄清景物特点,并能用自己的话把某一景点介绍给别人.
  • 作者:
    发表期刊: 2003年2期
    页码:  33
    摘要: 阅读是获取信息和更新知识的基本途径.培养学生的阅读能力,就是培养学生通过阅读获取信息和更新知识的能力.那么,如何在小学语文阅读教学中提高学生的阅读能力呢? 一、阅读教学要创设情境.在阅读教学...
  • 作者:
    发表期刊: 2003年2期
    页码:  34
    摘要: 理解就是对所学的知识既知其然,又知其所以然.我在教学实践中,作了一些探索和尝试,来加速和强化学生对地理新知识的理解. 一、索因式理解 许多地理事物和地理现象可通过分析成因来加深对教材的理解....
  • 作者:
    发表期刊: 2003年2期
    页码:  36
    摘要: 两点论与重点论的统一是矛盾的分析方法之一,它作为辩证法的重要内容之一.贯穿了唯物辩证法的始终.两点论与重点论的统一是矛盾的重要内容,在哲学中有着非常重要的地位. 一、两点论与重点论统一的本义...
  • 作者:
    发表期刊: 2003年2期
    页码:  40
    摘要: 教师以教育学生为目的而写的诗歌,在我国古代早就有了,像启蒙课本《神童诗》就是典型的成系统的"教育诗". 二十世纪初期,徐特立在湖南长沙女子师范大学任教,他经常在办公室前廊挂一块黑板,一早起来...
  • 作者:
    发表期刊: 2003年2期
    页码:  42
    摘要: 基诺族:居住在云南西双版纳景洪县的基诺族人民,把一年分为十一个月,十二月份称作零月份(没有名称的月份),把公历六月称作为年月.这个月里,歌手们轮番互邀到双方寨子对歌,若输了,则留下一块包头布...
  • 作者:
    发表期刊: 2003年2期
    页码:  42
    摘要: 美国华人过春节别有一番情趣,大年初一,美国朋友只要与熟悉的美籍华人或在美国生活多年的华人见面,第一句话就是"春节愉快"!同时赠送贺年卡,祝贺春节,人们上街跳龙舞,放鞭炮,入夜后,天空闪耀着的...
  • 作者:
    发表期刊: 2003年2期
    页码:  44
    摘要: 师生关系是常说常新的话题.孔子说:"师生相处,如坐春风."美国教育家彼德·贝德勒讲得感人至深:"我教书,是因为我与开始成长的学生朝夕相处,我有时感到自己和他们一起开始成长了."亲其师方能信其...
  • 作者:
    发表期刊: 2003年2期
    页码:  45
    摘要:
  • 作者:
    发表期刊: 2003年2期
    页码:  46
    摘要: 美国社会心理学家弗里得曼做了一个有趣的实验:他让助手去访问一些家庭主妇,请求被访者答应将一个小招牌挂在窗户上,她们答应了,过了半个月,实验者再次登门,要求将一个大招牌放在庭院内,这个牌子不仅...

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