陕西教育(教学)期刊
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陕西教育(教学)

SHAANXI JIAOYU

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  • 作者: 赵娜
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  21-21
    摘要: 一次偶然的机会,我看到人教论坛上有很多孩子在"童话世界"里建了"楼"盖了"房",就带着刚学完拼音的学生们也走进论坛,一起欣赏论坛里小朋友写的日记,从学生啧啧的称赞声中,我发现他们是非常羡慕别...
  • 作者: 刘亚权
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  22-22
    摘要: 爱因斯坦说过:"兴趣是最好的老师"。因此,笔者认为,趣味教学的核心问题是创造一个和谐融洽的师生关系,轻松、愉快的学习环境;采用灵活多变的教学方法,让学生做中学,学中用,从而激发兴趣,学得主动...
  • 作者: 许琳
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  23-23
    摘要: 高中阶段的学生情感、思维趋于成熟,具备一定的自制力和控制力,但是由于这一阶段中英语教学的知识与体系发生较大的变化,让很多的学生暂不能适应这一变化,而出现的学习困扰的现象,教师如能给予充分的关...
  • 作者: 张娟
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  24-24
    摘要: 讨论法并非新的教学方法,西欧于17世纪就开始采用,20世纪50年代我国的现代教育中开始使用讨论法。在新课程、新教材大力推广的今天,它逐渐成为备受广大师生欢迎和接受的互动学习方法之一。其实质是...
  • 作者: 丁丽娟
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  25-25
    摘要: 《高中生物课程标准》提出了全新的课程理念:提高生物科学素养,倡导探究性学习,其核心理念是"面向全体学生"。课改中的老师是学生学习活动的组织者、引导者和合作者,是课堂教学情境的创设者。如何提高...
  • 作者: 王泽金
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  26-26
    摘要: 在音乐教学中加入适当的游戏,能激发学生的求知欲望,增强学生的学习兴趣,提高音乐课的教学质量,更能培养表现能力和学生创新精神。一、游戏能增强学生的求知欲望兴趣是最好的老师。在教学中要培养学生音...
  • 作者: 王永飞
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  27-27
    摘要: 对小班来说,建立良好的常规会显得尤为重要。幼儿从家庭步入幼儿园,刚离开爸爸和妈妈,由于生活环境的改变和心理上的不适应,幼儿总会出现哭闹现象和恐惧心理。这时,需要我们耐心的引导来适应幼儿园的生...
  • 作者: 杜雪夷
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  28-28
    摘要: 农村有美丽而神奇的大自然,有丰富的人文底蕴,也有优美艺术的气息。如何发挥、利用好这一资源,帮助学生寻找到创造的活水之源,进而来充实目前的农村学校美术课堂教学,培养学生的艺术爱好,真正地实施素...
  • 作者: 樊芳云
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  29-29
    摘要: 新课程标准教学建议要求"教师在教学中要注意发展学生的批判性思维能力和创新精神。课堂教学活动的设计应有利于发挥学生的创造力和想象力。"那么我们又如何在英语教学中进行创新教育,培养学生的创新精神...
  • 作者: 高玮
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  30-30
    摘要: 情动于中,辞发乎外。一切优秀的文章,无一例外都是情感的产物。小学语文教材名篇众多,文质兼擅,不乏脍炙人口、感人肺腑的真情流露。以情动人,深致绵远;而披文入境,入境而生情,生情而增知,则理当是...
  • 作者: 郭向锋
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  31-31
    摘要: 《语文新课程标准》对议论文阅读提出的目标是:"阅读简单的议论文,区分观点与材料,发现观点与材料之间的联系,并通过自己的思考,作出判断。"解读历年《中考说明》不难发现,对议论文的考查主要集中在...
  • 作者: 敬金丽
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  32-32
    摘要: 德国著名教育家第斯多惠说:"教学的艺术不在于传授,而在于激励、唤醒、鼓舞。"在初中物理教学中如何激励、唤醒、鼓舞学生,使学生乐于学习呢?如何把抽象的东西具体化、形象化?如何才能活跃课堂气氛,...
  • 作者: 李霞
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  33-33
    摘要: 美术教育是学校"人文教育之中坚",在传递美术文化、提高审美素养与培育人才方面有着其他学科无法替代的作用。开设美术欣赏课,让学生进一步学习美术知识和技能,学会分析、评价美术作品及各种美术现象,...
  • 作者: 刘丹
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  34-34
    摘要: 中国古典诗歌是华夏文化遗产中的瑰宝。它以深邃的意境、生动的形象、凝练的语言、丰富的内涵和独特的表现手法,具有难以言传的魅力。小学生的生活阅历浅,对古诗的理解有一定难度。因此,小学古诗教学应从...
  • 作者: 马小燕
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  35-35
    摘要: 几乎每节课的间隙,总有三五个学生拥我办公桌前或征询意见,或呢喃争辩。原来我们正在热烈探讨写作的话题。许多同仁很不解:你的弟子为何如此热衷于写作?凝神细思,我也并无神妙高招,不过是注重日常教学...
  • 作者: 佘燕
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  36-36
    摘要: "个性生"和"潜能生"有什么区别?这是我初期的一点迷惑,难道只是叫法不同吗?于是我对这类的孩子进行了一段时期的观察,同时查阅资料进行学习、研究。在"潜能生"身上存在着考试成绩差、学习习惯差、...
  • 作者: 苏锋
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  37-37
    摘要: 初中新课程改革已经开始了,为了全面落实《课程标准》中知识、能力、情感态度与价值观的三维目标,帮助学生提高道德素质,树立法律意识,增强社会责任感和社会实践能力,各教师注重教学创新,做出了有益的...
  • 作者: 唐艳
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  38-38
    摘要: 如今,我们的阅读教学课堂,对文本语言的品味,出现了一些不尽乎人意的情况。有的语文老师在备课研读文本的时候,对于某些文章,可能过多地关注了文本的内容、结构和写法等要素,而对文本语言的挖掘、分析...
  • 作者: 王燕
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  39-39
    摘要: 曾几何时,烹一杯香茗,披一袭霜露,掬一捧月影,在《诗经》楚辞汉赋唐诗宋词元曲的画廊里弄一帘幽梦而口齿留香。在这柳絮飘飞榴花绽红的季节里,再度沐浴古典文学的氤氲香风,不禁感慨良多。让我们在语文...
  • 作者: 陈钰霞
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  40-40
    摘要: 阅读是一种终身教育的好方法。当前小学生阅读兴趣缺乏,阅读自主性不强,笔者认为孩子阅读的兴趣应从婴幼儿时期培养。父母应营造良好氛围,以自身读书的热情感染孩子,为孩子精心挑选优秀读物,陪孩子一起...
  • 作者: 邓小琴
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  41-41
    摘要: 目前,作文教学中普遍存在着一种现象,学生不喜欢作文,一提起作文就愁眉苦脸,提不起兴趣,总觉得无话可说,特别在小学生中表现最为突出。学生迫于无奈就到处乱抄,结果学生没有学到真正作文的方法,难以...
  • 作者: 胡亚芳
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  42-42
    摘要: 多媒体打破了时间和空间的限制,节约了课堂教学时间,加大了操练力度,并能及时获取课堂教学的反馈,巩固课堂教学效果,提高教学质量。下面就多媒体在英语教学中的作用以及使用多媒体时我们应注意的几点事...
  • 作者: 雷锐娥
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  43-43
    摘要: 我在报纸上看到过这样一段话:"一个不会阅读的学生,是一个没有发展潜力的学生;一个不重视阅读的家庭,是一个缺乏远见的家庭;一个不重视阅读的学校,是一个平庸的学校;一个不重视阅读的民族,是一个没...
  • 作者: 李彦刚 秦明继
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  44-44
    摘要: 一、教学片断学生展示:拿出自己准备好的碳酸氢铵、磷矿粉、氯化钾。教师展示:把尿素样品分给各组观察并闻气味。教师:你们拿的是什么肥料,我给同学们的是什么肥料?学生1:我拿的是氮肥,磷肥,钾肥。...
  • 作者: 李永成
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  45-45
    摘要: 现代教育家陶行知先生的"爱满天下"教育思想,是我做班主任工作的座右铭。多年来,我以"爱"为宗旨,加上科学的育人方法来管理班级,取得了可喜的成绩,享受了成功的喜悦。
  • 作者: 马洁
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  46-46
    摘要: 新学期,新开始。本学期第三周到第四周学校组织了青年教师课堂教学竞赛,有幸参与其中,很感谢学校提供这么一次我们年轻教师之间互相学习和切磋的机会。通过本次比赛我们对自己的课堂教学都有更进一步的认...
  • 作者: 牛睿
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  47-47
    摘要: 全面实施素质教育,国家实行新课程改革,要求学校实施新课标。下面谈谈在实施新课程标准中的几点认识。
  • 作者: 王明轩
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  48-48
    摘要: 在教学过程中常常会出现这样的情形:教师面对教材中丰富的教学内容,感觉要讲的东西太多,总担心教学内容遗漏或者没有给学生讲透彻,课堂时间往往不够用,教学效果也不理想。经过反思探究,我认为解决问题...
  • 作者: 王宁
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  49-49
    摘要: 信息学奥林匹克竞赛主要考查学生的实践能力、综合分析问题能力、逻辑思维能力和创新意识,培养学生学习计算机的兴趣,提高他们创造性地运用程序设计知识解决实际问题的能力。同时对学生的团队精神与协作能...
  • 作者: 王双寿
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  50-50
    摘要: 九斤老太是鲁迅小说《风波》中描写最精彩的一个人物形象。她几乎看不惯眼前的一切,内心总是"不平",动辄"大怒",言必称"从前",最爱说"一代不如一代"。她的言行真实地表现出辛亥革命以后中国农民...

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