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陕西教育(教学)2012年第4期出版文献
出版文献量（篇）
13053
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陕西教育(教学)
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SHAANXI JIAOYU
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1. 带把尺子去上学？刊名： 陕西教育(教学)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 上学应当带好课本、笔记、文具。可是,如果你在浙江某中学就读的话,还有一样东西可别忘了捎带,这就是——一把可以测量距离的尺子。因为该校最近推出了一项新校规：男女学生不得成双成对单独出现在校园里
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刊名： 陕西教育(教学)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 在目前这个物质生活不断丰富,生活水平不断提高的今天,如何对学生进行感恩教育,成为一个热点话题。作为一名小学语文教师,如何在教学工作中加强感恩教育,也成为我们教学工作的重点。所以,教师要结合学...
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刊名： 陕西教育(教学)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 始创于我们如皋的＂活动单＂导学模式现已越来越多地受到国内外教育界的关注。其＂面向全体学生＂的基本理念和＂让学生主动发展＂的基本策略,已经得到教育界的广泛认同。随着这种教学模式的深入推进,一项...
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刊名： 陕西教育(教学)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 培养幼儿讲卫生、爱清洁的习惯和能力,既有利于幼儿健康,也是幼儿园文明美德教育的一个方面。幼儿园应该从幼儿的实际出发,坚持对幼儿进行讲卫生的教育
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5. 欣赏“错误” 成就精彩刊名： 陕西教育(教学)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 成功的课堂应该是精彩的,在师生互动生成的过程中,其间情感的交流、思维的碰撞、创造的进发等往往都会成为课堂教学中一道道亮丽风景线。那么,当面对学生的错误时,我们如何换个角度,学着欣赏＂错误＂
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刊名： 陕西教育(教学)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 《语文课程标准》指出,阅读教学要注重培养小学生的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量。而现在小学阶段课文阅读量仅300篇左右,三四十万字,这是无法形成独立的阅读能力的。
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7. 刍议小学中年级作文指导刊名： 陕西教育(教学)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 小学中年级习作应先看,再说再写,最后修改。看就是去观察周围环境中的事物,储存表象,积累素材;说是口语的交流,思维的发展;写就是把自己看的、做的、说的、想的按一定顺序,有创意地记录下来;改是对...
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刊名： 陕西教育(教学)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 随着课程改革的不断深入,小组合作、讨论交流、多媒体课件已成为英语教学追求的时髦形式,但是课堂教学中还存在着学生很少提问或从不提问的现象。因此,在教学过程中,应多以学生好奇、好问、
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刊名： 陕西教育(教学)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 教学内容：歌曲《唐老伯有个小农场》。教学目标：有表情地演唱歌曲《唐老伯有个小农场》,能模拟歌曲创编动物新歌词。教学重点：学唱歌曲《唐老伯有个小农场》。难点：通过律动演唱和创编新歌词,培养学生...
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10. 中学口语交际能力的培养刊名： 陕西教育(教学)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 口语交际是人类运用语言进行社会交际的最基本的能力,在现代信息社会中口语交际能力更是人必不可少的基本素养。培养学生具有良好的口语交际能力是现代信息社会发展的需要
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11. 浅谈小学生阅读方法的指导刊名： 陕西教育(教学)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 阅读是获取知识的重要手段。阅读方法的掌握与否,直接影响获取知识的质与量。同时,阅读也是一种较复杂的智力活动,学生在阅读过程中,如果能够运用合理的方法
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刊名： 陕西教育(教学)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 在初中英语教学中,对于课外作业的设计与批改,人们往往重设计轻批改。在设计的过程中,人们又往往重基础知识轻基本技能,重书面作业轻听力训练,重单项训练轻综合语言运用能力的训练。因而,单纯的读、背...
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13. 如何建设开放而富有活力的语文课程刊名： 陕西教育(教学)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 语文课程的基本理念之一：努力建设开放而有活力的语文课程。围绕这一理念,义务教育《语文课程标准》强调：＂语文课程应根植于现实,面向世界,面向未来。应拓宽语文学习和运用领域
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刊名： 陕西教育(教学)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 我们珠海位于祖国的最南端,这里没有太多久远的民歌,也没有在全国闻名的歌曲,学生只对流行歌曲感兴趣,对民歌的了解也极其贫乏,尤其对陕北那种高亢嘹亮、
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15. 正面评价,让孩子在体育课上动起来刊名： 陕西教育(教学)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 就在前不久,北京和俄罗斯的小学生举行了足球友谊赛,结果我们被横扫。这样的情景实在令人担忧。我们担忧的不仅仅是最后的结果,而是看到我们小学生体质与人家的差距。也许有人会说,要是比起奥数来
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16. 小学语文阅读教学引起的思考刊名： 陕西教育(教学)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 阅读教学一直是语文教学的重点和难点,结合自己的教学实际,我将语文阅读教学概括了以下几个字：读、品、说、悟、写。一、先说＂读＂人物不同,语气不同,自然达到的效果也就不一样。
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17. 有效提高英语课堂教学的尝试刊名： 陕西教育(教学)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 随着新课标的推进,初中学生要掌握的词汇和知识点增加了很多,学生的心理特点也处在变化异常时期,求知欲望强烈,对新鲜事物联想力非常丰富。所以,老师除了要作好足够的准备外,还得设计有趣味的课堂活动...
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刊名： 陕西教育(教学)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 纵观目前的小学数学课堂教学,往往更重视的是教师与学生之间的互动,而忽视学生之间的互动,导致学生之间的一些研讨、交流关注了表面形式,俨然成了高举新课程大旗的＂伪互动＂研讨。临床表现一：虚晃一枪...
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19. 物理教学中合作学习的策略研究刊名： 陕西教育(教学)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 一、课题提出的意义中学物理教学除了向学生传授一些初步的物理知识以外,还担负着发展学生思维、培养创新、实践能力和学习兴趣的重任。在科技飞速发展的今天
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20. 浅谈如何培养小学生的数学学习兴趣刊名： 陕西教育(教学)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 数学是一门极为严谨、逻辑性极强的应用学科,对于生性活泼好动的小学生来说,要学好数学就必须要有学习数学的兴趣作为动力支持。对学习有了基本的兴趣,才能达到教学相长、事半功倍的效果。下面,就结合我...
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刊名： 陕西教育(教学)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 现在的英语教学中,越来越多的教师运用信息技术手段把选择的资料与英语教学内容有机结合,整合成一节节内容丰富、图文并茂、生动有趣的英语课。教育部新的英语课程标准也提倡＂在开发应用课程资源时
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22. 提高农村小学语文课堂教学效率策略刊名： 陕西教育(教学)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 语文是基础教育中的基础学科,在语文教学中实施创新教育是语文教学的重要目标和一项基本任务。下面我就如何在语文课堂教学中实施创新教育,提高课堂教学效率谈几点粗浅的看法：一、
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23. 让学生成为阅读教学的真正主人刊名： 陕西教育(教学)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 在阅读教学中,以往的＂师讲生听＂式课堂教学模式使学生在长期的被动学习中养成了一种学习上的惰性,学生的思维在一定的程度上受到禁锢。即使个别发言,也表现为战战兢兢,断断续续,词不达意,为改变这种...
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24. 利用空白艺术 诱发多思创新刊名： 陕西教育(教学)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 空白作为一种绘画的艺术表现手法,它能使艺术品虚实相映、形神兼备,创造出一种＂无画处皆成妙境＂的艺术境界,给人一种美的享受。对于语文教学来说,如果我们在教学中很好地设置空白和挖掘文章中的空白
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25. 生物学习能力培养的课堂策略刊名： 陕西教育(教学)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 《高中生物新课程标准》指出：高中生物课程要让学生初步学会生物科学探究的一般方法,具备较强的生物学基本操作技能、收集和处理信息的能力、观察能力、实验能力、思维能力和解决实际问题的能力。因此
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26. 探究美术课高效课堂教学模式刊名： 陕西教育(教学)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 教学是一门艺术,艺术的价值在于完善和创新,作为教师要不断地完善自己的教学过程,创新自己的教学方法,提高自己的教学技巧,努力构建科学的、生态的、和谐的、高效的课堂教学秩序和氛围。在美术教学中,...
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27. 对文言文教学的教育功能探讨刊名： 陕西教育(教学)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 在初中文言文教学中,人们关注更多的是基础知识的教学,而对于语篇教学中的语言、情感、写作以及文化等教育功能却关注甚少,这就势必削弱了文言文的某些教育功能。因此
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28. 作文教学要培养学生的三个好习惯刊名： 陕西教育(教学)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 语文者,语言文字也,说具体一点,学习祖国语言,祖国文学,最终归结为字、词、句、篇——即能写出具有水平,具有能连篇成句的好文章能力。然而,说起来容易,做起来难——难于上青天。
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29. 《教师报》高中新课改专刊征稿启事刊名： 陕西教育(教学)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 《教师报》高中新课改专刊是由陕西省教育厅基础教育二处主办、陕西教育报刊社承办的对开周报，每周八版，全年共五十期。设置的栏目有政策言论、工作动态、理论创新及对话、学校园地、学校管理、课堂实践、...
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30. 书画赏析刊名： 陕西教育(教学)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 王志琪，西安美术学院讲师，陕西省美术家协会会员。2002年，水彩作品《转经老人》人选陕西省“西部·西部”首届水彩画．粉画展；2004年，水彩作品《夏河人》人选庆祝建国五十五周年陕西省美术作品...
陕西教育(教学)基本信息
| 刊名 | 陕西教育(教学) | 主编 | |
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| 主办单位 | 主管单位 | ||
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