上海课程教学研究期刊
出版文献量(篇)
659
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总被引数(次)
562

上海课程教学研究

CurriculumInstruction

主办单位:
上海科技教育出版社有限公司 上海市教育委员会教学研究室
ISSN:
2096-0875
CN:
31-2112/G4
出版周期:
月刊
邮编:
200235
地址:
上海市柳州路218号
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  • 作者: 周世杰 李锋
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  56-61,80
    摘要: 依托上海市高中名校MOOC平台,通过学习行为数据记录和网络调研问卷两种方式获取上海中学生网络学习行为样本数据.从网络学习认可度、网络学习过程、网络学习效果以及微课程应用等方面分析了上海中学生...
  • 作者: 姚剑强 章敏
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  62-65
    摘要: “上海市中小学中青年教师教学评选”被广大教师誉为本市基础教育界的“奥运会”。活动开展至今,已历时33个年头,不仅为各学科积极开展教改的中青年教师提供了“借梯登高、借船出海”的展示平台,同时也...
  • 作者: 姚剑强 章敏
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  62-65
    摘要: “把握基本要求,促进数学思维”是2018年上海市中小学中青年教师教学评选活动小学数学学科的评选主题.2017年以来,上海市小学数学学科完成了《上海市小学数学学科教学基本要求(试验本)》(以下...
  • 作者: 刘达 黄华
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  65-68
    摘要: 一、主题概述2018年上海市中小学中青年教师教学评选活动中学数学学科的评选主题是"加强单元设计,关注学习进程,重视数学表达",它也是本年度上海市中学数学的教研主题,主要聚焦于近年来以下三个教...
  • 作者: 刘达 黄华
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  65-68
    摘要: 一、主题概述 2018年上海市中小学中青年教师教学评选活动中学数学学科的评选主题是“加强单元设计,关注学习进程,重视数学表达”,它也是本年度上海市中学数学的教研主题,主要聚焦于近年来以下三...
  • 作者: 倪冬彬 张汶
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  68-71
    摘要: 一、关于背景"把握单元学习价值,发展学生思维品质"是2018年上海市中小学中青年教师教学评选活动中小学信息科技学科的主题。2013年以来,上海市中小学信息科技学科完成了《学科教学基本要求》(...
  • 作者: 倪冬彬 张汶
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  68-71
    摘要: 一、关于背景 “把握单元学习价值,发展学生思维品质”是2018年上海市中小学中青年教师教学评选活动中小学信息科技学科的主题.2013年以来,上海市中小学信息科技学科完成了《学科教学基本要求...
  • 作者: 席恒
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  71-75
    摘要: 如何让"核心素养"走进课堂,是深化课程改革的现实命题,也是今后学科建设与发展的切实需要。上海市教委教研室于2017年启动各学科单元教学设计指南的研制,旨在运用相应技术规格,引导教师将"课标意...
  • 作者: 席恒
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  71-75
    摘要: 如何让“核心素养”走进课堂,是深化课程改革的现实命题,也是今后学科建设与发展的切实需要.上海市教委教研室于2017年启动各学科单元教学设计指南的研制,旨在运用相应技术规格,引导教师将“课标意...
  • 作者: 徐敏
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  75-77
    摘要: "把握单元重点,关注理解与运用"是2018年上海市中小学中青年教师教学评选活动中小学美术学科的主题。2014年以来,市教委教研室美术学科组完成了《中小学美术学科核心素养研究报告》;完成并出版...
  • 作者: 徐敏
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  75-77
    摘要: “把握单元重点,关注理解与运用”是2018年上海市中小学中青年教师教学评选活动中小学美术学科的主题.2014年以来,市教委教研室美术学科组完成了《中小学美术学科核心素养研究报告》;完成并出版...
  • 作者: 钱熹瑗
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  77-80
    摘要: 一、关于活动主题上海市中学艺术学科的教研活动和上海市中小学中青年教师教学评选活动的主题研究始终起着引领学科与教学发展的作用。从最初比较宽泛的主题——"理解艺术课程,落实综合艺术教学",发展到...
  • 作者: 钱熹瑗
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  77-80
    摘要: 一、关于活动主题 上海市中学艺术学科的教研活动和上海市中小学中青年教师教学评选活动的主题研究始终起着引领学科与教学发展的作用.从最初比较宽泛的主题——“理解艺术课程,落实综合艺术教学”,发...
  • 作者: 沈祖芸
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  5-10
    摘要: 尹后庆,上海教育学会会长,原上海市教育委员会副主任,国家督学. “课改是关系到国家、民族和地区未来,关系到每一个孩子的终身发展的大事,是从宏观决策到微观实施各个环节环环相扣的系统工程.它非...
  • 作者: 尹后庆 沈祖芸
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  5-10
    摘要: “课改是关系到国家、民族和地区未来,关系到每一个孩子的终身发展的大事,是从宏观决策到微观实施各个环节环环相扣的系统工程。它非常专业且牵一发而动全身,它的神经末梢是每一所学校里的每一个课堂以及...
  • 作者: 张人利
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  11-15
    摘要: 上海市静安区教育学院附属学校(简称“静教院附校”),是一所九年一贯制公立学校。20年前的静教院附校还是一所很典型的薄弱学校,如今这所学校却发生了翻天覆地的变化,为社会热捧。何故?原因是多方面...
  • 作者: 张人利
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  11-15
    摘要: 上海市静安区教育学院附属学校(简称“静教院附校”),是一所九年一贯制公立学校.20年前的静教院附校还是一所很典型的薄弱学校,如今这所学校却发生了翻天覆地的变化,为社会热捧.何故?原因是多方面...
  • 作者: 鲁慧茹
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  16-18
    摘要: 上海市于1988年启动课程改革,同年,上海第一师范附属小学(以下简称一师附小)开始启动愉快教育实验,至今已有30年。学校始终以“愉快学习”为研究主题,并坚持将其贯穿在整个实践过程中。学校先后...
  • 作者: 鲁慧茹
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  16-18
    摘要: 上海市于1988年启动课程改革,同年,上海第一师范附属小学(以下简称一师附小)开始启动愉快教育实验,至今已有30年.学校始终以“愉快学习”为研究主题,并坚持将其贯穿在整个实践过程中.学校先后...
  • 作者: 郭宗莉
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  19-22
    摘要: 伴随着国家对学前教育事业发展的日益重视,伴随着上海中小学(幼儿园)课程改革30年的发展,上海的幼儿园课程改革走过了不断深化的历程。上海市黄浦区思南路幼儿园坚持幼儿发展为本,不断深化对课程改革...
  • 作者: 郭宗莉
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  19-22
    摘要: 伴随着国家对学前教育事业发展的日益重视,伴随着上海中小学(幼儿园)课程改革30年的发展,上海的幼儿园课程改革走过了不断深化的历程.上海市黄浦区思南路幼儿园坚持幼儿发展为本,不断深化对课程改革...
  • 作者: 张芬
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  23-27
    摘要: 自加入上海市课程领导力项目(第二轮)以来,风华中学形成了较为完备的课程计划,但在课程计划编制过程中,作为课程实施主体的普通教师却没有直接参与其中。为此,学校编制《课程计划教师手册》,涵盖课程...
  • 作者: 张芬
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  23-27
    摘要: 自加入上海市课程领导力项目(第二轮)以来,风华中学形成了较为完备的课程计划,但在课程计划编制过程中,作为课程实施主体的普通教师却没有直接参与其中.为此,学校编制《课程计划教师手册》,涵盖课程...
  • 作者: 吴伟
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  28-33
    摘要: 多年来,我国小学社会科教材在图表这类非连续性文本的应用和学习方面捉襟见肘,对学生读图、用图的能力及素养关注甚少.以日本光村版三四年级社会科教材为研究对象,考察了其中最突出的三类图表——全景图...
  • 作者: 吴伟
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  28-33
    摘要: 多年来,我国小学社会科教材在图表这类非连续性文本的应用和学习方面捉襟见肘,对学生读图、用图的能力及素养关注甚少。以日本光村版三四年级社会科教材为研究对象,考察了其中最突出的三类图表-全景图、...
  • 作者: 严艳
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  34-38
    摘要: 为解决教学中存在的真实问题,探索培养核心素养的教学策略,推进地理学科的单元教学,嘉定区中学地理学科进行了“基于课标的单元教学”系列主题教研。通过课例引路、教研实践、评比推进,传递了单元教学的...
  • 作者: 严艳
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  34-38
    摘要: 为解决教学中存在的真实问题,探索培养核心素养的教学策略,推进地理学科的单元教学,嘉定区中学地理学科进行了“基于课标的单元教学”系列主题教研.通过课例引路、教研实践、评比推进,传递了单元教学的...
  • 作者: 蔡袁芬
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  39-42
    摘要: 单元教学设计是从宏观格局看教材,有助于改变地理教师局限于地理要素的碎片化学习,引导地理教师更加关注地理要素之间的关系.以“区域开发”单元为例,教师通过合理规划地理学科的单元教学,进行知识链的...
  • 作者: 蔡袁芬
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  39-42
    摘要: 单元教学设计是从宏观格局看教材,有助于改变地理教师局限于地理要素的碎片化学习,引导地理教师更加关注地理要素之间的关系。以“区域开发”单元为例,教师通过合理规划地理学科的单元教学,进行知识链的...
  • 作者: 鞠婷
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  43-47
    摘要: 为凸显教学结构化,关注地理要素的联系和教学内容的整体性,关注学生认知逻辑,推进学生地理学习进阶,以“如何进行区域开发”一课为例,阐述在高中地理教学中如何引导学生进行单元新授起始课学习的路径与...

上海课程教学研究基本信息

刊名 上海课程教学研究 主编 《上海科技教学研究》编辑部
曾用名
主办单位 上海科技教育出版社有限公司 上海市教育委员会教学研究室  主管单位 上海世纪出版(集团)有限公司
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 2096-0875 CN 31-2112/G4
邮编 200235 电子邮箱 shkcjxyj@126.com
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