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上海课程教学研究2020年出版文献
出版文献量（篇）
659
总下载数（次）
18
总被引数（次）
562
上海课程教学研究
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CurriculumInstruction
主办单位：
上海科技教育出版社有限公司
上海市教育委员会教学研究室
ISSN：
2096-0875
CN：
31-2112/G4
出版周期：
月刊
邮编：
200235
地址：
出版文献量（篇）
659
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33. 科学教育特色课程的迭代与创新刊名： 上海课程教学研究发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 为了进一步弘扬科学教育的办学特色,探索创新人才的培养,上海市卢湾高级中学以“科学教育树人,人文精神立魂”为办学宗旨,以人工智能课程群建设为突破口,以“H·AI”为育人目标框架,积极探索人工智...
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刊名： 上海课程教学研究发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 为了更好地总结上海课改30年以来小学数学学科在课程建设、课程实施、课堂教学等方面的经验,小学数学主题教研活动从基于课程标准的教学与评价环节中分别选择了“课堂教学”“作业设计”“课堂即时评价”...
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刊名： 上海课程教学研究发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 以“画线段图解决问题”一课的教学设计与实施为例,总结从“课改”到“改课”的实践体验,教学目标设定从经验型、线性思维走向单元系统框架思维;教学活动设计从关注“教师视角”转向更关注“学生视角”;...
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39. 单元视角下的备课活动实施要点解析刊名： 上海课程教学研究发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 课程标准要求高中英语教学要关注主题意义,制订指向核心素养的单元整体教学目标.在具体备课活动中教师须在课堂教学目标设定、学习活动设计、课堂提问设计、作业设计等关键环节呼应单元教学目标,以此提高...
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40. 单元视角下的备课活动实施要点解析刊名： 上海课程教学研究发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 课程标准要求高中英语教学要关注主题意义,制订指向核心素养的单元整体教学目标。在具体备课活动中教师须在课堂教学目标设定、学习活动设计、课堂提问设计、作业设计等关键环节呼应单元教学目标,以此提高...
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刊名： 上海课程教学研究发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 单元设计强调整体规划,注重教学目标的预设.从探究高中英语说明文写作教学的规划出发,基于英语课程标准教学基本要求以及英语单元设计指南,以高中三年英语教学为范例,制订说明文写作单元进阶式教学目标...
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刊名： 上海课程教学研究发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 《普通高中英语课程标准(2017年版)》的颁布对教师开展基于学科核心素养的教学评价提出了具有可行性与实际意义的纲领性指导建议.教师在实施评价时也应依据课标,做到对单元内容、形式与意义进行整体...
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刊名： 上海课程教学研究发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 为了更好地提升教与学的有效性,基于《义务教育语文课程标准(2011年版)》和《上海市小学语文学科教学基本要求(试验本)》,对小学高年级“梳理行文思路”这一要求作了相关论述.通过整理相关理论、...
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刊名： 上海课程教学研究发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 理解教学视野下的逆向教学设计是一种“以终为始”“以评促教”的教学模式,以“和朋友在一起”一课为例,将理解教学理念下的逆向教学设计应用在课堂实践中,遵循问题式教学方法,围绕着基本问题,设置情景...
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刊名： 上海课程教学研究发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 劳动技术课堂注重提高学生的技术素养,其中如何提高学生的技术思维能力备受关注.以“纸艺康乃馨——花瓣、花梗的制作与组装”一课的教学为例,选择适切的教学方法,并在教学实践中根据教学目标、教学重难...
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51. “揭秘原电池”说播课实录及思考刊名： 上海课程教学研究发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 以“揭秘原电池”一课为例,采用说播课的形式,教师用自己的语言和真实的教学实录描述教学过程.教师不仅呈现了整节优质课的“教—学—评”一体化的教学设计思路,还通过突出重点、化解难点、凸显亮点的课...
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53. 高中信息科技类比教学的思考与实践刊名： 上海课程教学研究发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 结合高中信息科技学科中的概念教学,借鉴奥苏贝尔提出的有意义学习和先行组织者相关理论,梳理类比教学的理论基础和适用条件,开展类比教学实践,尝试提出性质类比和形式类比两种不同的类比策略,并给出若...
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55. 中学教师评价素养测评与分析刊名： 上海课程教学研究发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 在厘清教师评价素养内涵基础上,改编教师评价素养问卷作为测评工具.在对154名中学教师的问卷数据分析后发现:教师评价素养总体有待提升,教师的评价方法和伦理认知有待加强,解释与应用评价结果能力有...
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刊名： 上海课程教学研究发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 整本书阅读作为教学任务出现在课标中,其作用在教材中日益得到凸显.将现代信息技术手段iMindmap10灵感“捕获”功能应用于整本书分析阅读环节,对小组专题交流及时捕获成员发言灵感创作“内容重...
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刊名： 上海课程教学研究发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 通过概述思维导图在高中地理教学中的应用尝试,阐明其在地理教学中应用的可能性.在课堂实践中,以思维导图为核心将知识点串联起来,并配合其他媒体运用,构成了本课教学的主线.在这一过程中,分析和探讨...
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上海课程教学研究基本信息
| 刊名 | 上海课程教学研究 | 主编 | 《上海科技教学研究》编辑部 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 上海科技教育出版社有限公司 上海市教育委员会教学研究室 | 主管单位 | 上海世纪出版（集团）有限公司 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 2096-0875 | CN | 31-2112/G4 |
| 邮编 | 200235 | 电子邮箱 | shkcjxyj@126.com |
| 电话 | 021-64367970-229 64700526 | 网址 | |
| 地址 | 上海市柳州路218号 |
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