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数理化学习(教育理论)2011年第10期出版文献
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数理化学习(教育理论)
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SHU-LI-HUA XUEXI(GAO YI.ER BAN)
教育理论版主要读者对象为中学教师及广大教育工作者。以推进教育改革为宗旨，探索不同层次的教育特点和规律，努力提高广大教师和教育工作者的科研水平与能力。
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 化学键是高中化学各类考试中的一个重要考点,这部分内容涉及的知识面广,理论性强,概念多、抽象,学生学起来觉得枯燥,复习起来效率低下.那么如何组织教学来提高复习的有效性,让学生对知识的掌握和能力...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年10期页码:摘要：
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3. 让几何学习充满生机刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 在平日教学中不能刻板地重复书本上的知识,要充分考虑和把握学生的认知规律,灵活多样的进行教学.只有按照学生的认知规律去组织教学,努力提高课堂教学实效才能真正完成教学任务,达到全面培养学生的目的...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年10期页码:摘要：
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5. 浅析“矛盾”两例刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年10期页码:摘要：
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6. 小学数学反思教学刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年10期页码:摘要：
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年10期页码:摘要：
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8. 中学物理的教学艺术探究刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 教学不仅是一份工作,更是一门艺术.在物理教学中,教师要灵活运用这门艺术,带给学生美的享受.笔者从激发求知欲望、展示物理科学美、促进学生发展等方面,探究中学物理教学的艺术表现.
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9. 初中数学题型呼唤新特点刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年10期页码:摘要：
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10. 如何培养高中物理学习兴趣刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年10期页码:摘要：
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11. 也谈物理学习兴趣的培养刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年10期页码:摘要：
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 物理课程的构建应注重让学生经历从自然到物理、从生活到物理的认识过程,经历基本的科学探究实践,注重物理学科与其他学科的融合,使学生得到全面发展.在物理教学过程要充分调动学生的情感因素,让学生以...
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13. 如何建构动态生成的数学课堂刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年10期页码:摘要：
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 探究教学就是学生通过类似科学家的探究过程,理解科学概念和科学规律的本质,培养科学探究能力的一种教学方法.这一方法突破了传统的传授学科知识为中心的教学模式,强调教材、教学必须以学生发展为根本,...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 现代教育思想强调“主体性”教育,也就是在教学过程中把学生置于能动学习的地位,教师通过对其引导而进行授课的模式.因此,是否增进学生创造性思维的形成,便是检验初中物理高效课堂教学模式形成的标准....
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16. 初中物理讲评课教学模式探讨刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 物理讲评课必须从实施创造教育、激发学生的求知欲,培养学生的学习物理兴趣和提高学生综合素质入手,寻求一种适应现代教育规律的实效性强的讲评课教学模式.在实践中,我探索和归结出较有成效的讲评课模式...
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17. 新课标下课堂教学应注意的几个问题刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 数学新课程标准的核心理念是“以人为本”,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展.因此,课堂教学中我们要充分注意发扬教学民主,开发学生的学习潜能,培养创新实践能力；从实际出发,努力激发学...
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18. 探析新课改下高中物理教学实践刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 随着高中新课改的普遍实施,高中物理的教学应切实转变教育观念,以学生为主体,正确的引导学生发散思维,有目的、有措施、有特点地在物理教学过程中体现新课改理念,实现素质教育的全面发展,培养出有健全...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 在高中的数学教学当中,要想提高整体教学质量就必须要抓住宝贵的课堂45分钟,这也是当前基础教育的必经之路.而简单枯燥的课堂教学往往使教师的教学不能发挥出实际功效,学生也会心生疲惫,特别是一些教...
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20. 如何创新新课改下的初中数学教学刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年10期页码:摘要：
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年10期页码:摘要：
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 与被动的接受性学习相比,研究性学习是一种主动的探究式的学习方式.在高中数学教学中,开创研究性学习的目的就在于改变学生单纯地接受教师灌输知识为主的学习方式,为学生创造开放自由的学习环境,提供多...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 新的《高中数学课程标准》的基本理念中提出:注重提高学生的数学思维能力,这是数学教育的基本目标之一.这就要求教师在教学中关注学生思维能力的训练.
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年10期页码:摘要：
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 初中化学教学中培养学生思维能力不仅是化学教学的重要要求,也是学生后续化学学习的重要保证,因此,化学教学中,我们必须把对学生思维能力的培养贯穿于化学教学全过程,体现化学教学对学生思维能力培养的...
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26. 人教版教材3-1刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年10期页码:摘要：
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27. 质疑现象引导探究——关于分子运动刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年10期页码:摘要：
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28. 实验让初中物理课堂更精彩刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 新课程改革所使用的新教材注重知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的培养,加强对学生创新精神和实践能力的培养.因此,初中物理实验课,改变了以前实验教学的演示功能和验证功能,注重学生...
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29. 农村中学化学实验教学初探刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年10期页码:摘要：
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年10期页码:摘要：
数理化学习(教育理论)基本信息
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