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数理化学习(教育理论)2013年出版文献
出版文献量（篇）
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数理化学习(教育理论)
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SHU-LI-HUA XUEXI(GAO YI.ER BAN)
教育理论版主要读者对象为中学教师及广大教育工作者。以推进教育改革为宗旨，探索不同层次的教育特点和规律，努力提高广大教师和教育工作者的科研水平与能力。
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月刊
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241. 中学数学课堂讨论之我见刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 讨论教学法作为新课改理念中合作交流和有效性教学的重要内容,已被广大数学教师在课堂教学中所广泛运用.本文针对课堂讨论中存在的一些误区,提出了针对性的解决对策,旨在使课堂教学真正着眼于学生的发展...
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242. 浅谈高中化学课堂教学的有效提问刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 纵观学习的过程,其实就是一个提出问题,分析问题及解决问题的过程.在“科技创新就是第一生产力”的今天,提出问题的能力显得更为重要.而现在的大多数孩子的提问能力显得尤为薄弱,不敢问,不会问,.因...
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243. 化学教学中开展探究性实验教学的几点做法刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 探究的深度、效果直接影响到课堂的结构、层次与效果.同时,探究的过程会跳跃出学生的灵感,灿烂出学生的智慧；探究的过程也会暴露出学生在解决问题思路上的差错和在知识上的不足.化学教学有着自己的独特...
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244. 浅论初中数学教学中如何培养学生的观察能力刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 本文综合分析初中数学教学中培养学生正确观察能力的方法及应用,旨在提高学生的观察能力.
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245. 数学课堂教学中的提问策略刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 课堂提问不仅是一种最常用的教学方法,而且是优化教学过程,增强教学效果的重要手段.“问题是数学的心脏”,在数学教学中,恰如其分的课堂提问,对于激活学生的思维,提高学生分析问题、解决问题的能力,...
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246. 浅析初中化学教学中的互动式教学刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 初中化学教学应当改变传统灌输式的教学方式,采取互动式教学,使师生在互动交流中互相促进,互相进步.这就要求教师在教学过程中采取合理科学的方式和方法引导学生积极的进行交流与沟通等形式的互动.
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247. 计算机引入数学课堂的感悟刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2013年3期页码:摘要：
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248. 数学教学须常反思刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2013年3期页码:摘要：
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249. 初中物理概念教学的有效探讨刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 物理概念不仅是物理基础知识的重要组成部分,也是构成物理规律,建立物理公式和完善物理理论的基础和前提.正确地理解、掌握物理概念是学好物理的关键.物理概念的教学是物理教学的基石,是正确理解和掌握...
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250. 初中数学学习方法有效指导探讨刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 数学学习方法指导是教师通过一定的教育途径对学生进行学习方法的传授、诱导、诊治,使学习者掌握科学的学习方法并灵活运用于学习之中,逐步形成较强的自学能力的方法.因此,重视对学生数学学习方法的指导...
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251. 多媒体技术在高中物理教学中的运用分析刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 多媒体技术在现代教学中的应用越来越广,轻松愉快的学习环境能够使学生更好地学习,提高学生的学习能力,激发了学习动力,本文深入论述多媒体辅助教学在物理教学中的应用及如何利用多媒体辅助教学,完成课...
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252. 初中化学教学中学生兴趣培养探微刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 兴趣是直接推动学生主动学习的内在动力,它促使学生去追求知识、探索科学.学生对学习有兴趣,才会愉快主动地学习.在化学课堂教学中,教师需要采用多种方法培养学生对化学学习的兴趣,以趣激学,调动学生...
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253. 浅谈实验教学在高中化学教学中的重要性刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 随着知识经济时代的到来,为了增强国家实力,化学教材应用何种内容来教育学生和实现何种价值,是21世纪化学教育必须理性面对的重要问题.根据高中化学苏教版教材,简要阐述实验在高中化学教学中的价值定...
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254. 初中科学情境教学探究刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 初中科学是一门集物理、化学、生物和地理知识与生产生活联系比较紧密的学科.在教学过程中,教师更应注重巧设教学情境,激发学生的思维,调动学生学习的积极性.
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255. 在列方程解应用题的教学中注意整体性刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2013年3期页码:摘要：
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256. 教师课堂评价语言之初探刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 教师课堂评价语言是初中数学评价的重要部分,教师可以采用让评价跳动生命的火花、让评价呈现多元化形式、让评价融入学生的情感、让评价折射五彩的阳光等方面发挥其独有的魅力.
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257. 观摩省高中数学青年教师优秀课之感刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 安徽省教育研究院在芜湖市第一中学主办了2011年安徽省高中数学青年教师优秀课评比.本次活动反映了新课改以来,教师教学方式的多元化；数学教学以生活为源泉,更重视数学本质,注重挖掘蕴涵的数学思想...
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258. 情景教学对高中数学教学的影响研究刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 高中数学是一门逻辑性很强的学科,学习数学的重点在于思维的开拓和问题的解决,对教师来讲,数学授课的首要目的就是如何帮助学生解决问题、培养数学思维,随着体制改革,教育体制也逐渐改进作出了很大的变...
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259. 小议初中科学的实验教学的有效方法刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 初中科学这门课程的开设旨在拓宽学生的知识面,培养学生的科学素养,完善学生的基本知识技能.而初中科学的实验教学的目的是为了让学生透过实验,通过自己做实验,掌握实验方法,进而加深对有关理论知识的...
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260. 浅谈初中数学教学中数学之美的展示和运用刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2013年3期页码:摘要：
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261. 浅谈初中物理实验教学的有效方法刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 初中物理实验的教学方法不同于物理概念课的教学,作为物理教学者来说,实验课的教学不仅要求学生能够了解物理现象和规律,而且重在培养初中生动手操作的能力以及科学文化素养.它是在传统实验教学法的基础...
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262. 注重实验探究激发学生兴趣刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 化学实验是初中化学教学的重要组成部分,不仅能帮助学生理解化学原理与概念,还能培养学生的实验操作能力,激发学生的创新思维.本文主要结合自身教学实践,从设计探究实验、创设问题情境、构建认知结构、...
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263. 如何激发初中生学习物理的兴趣刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 兴趣是学生自主学习的关键,在初中物理教学中,激发学生的学习兴趣,是实现教学质量的有效手段.本文通过幽默的教学语言、悬疑的探究式教学和贴近生活的演示实验教学三方面阐述了激发初中生学习物理的兴趣...
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264. 初中科学趣味实验教学策略谈刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 实验教学是科学教学的重要组成部分,实施趣味教学,优化实验方案是每位科学教师必须研究的课题.根据多年的教学实践及同行们的经验,我从课堂设计趣味性提问、通过趣味性教学活动激活学生学习的内驱力、实...
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265. 复习教案一则:求圆的方程刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2013年3期页码:摘要：
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266. 重力不等于万有引力吗刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 在高中大部分教师及参考材料的解释中,都认为在地面上的重力是地球对物体的万有引力的分力,其值低于万有引力.本文作者对此有不同看法:重力就是万有引力.
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267. 素质教育背景下中专数学教学的方法创新刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 本文分析了在素质教育的背景下中专数学教学方法的创新,从教学的程序、教学的材料设计、教学的专题设计来探索教学方法的创新.
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268. 如何根据职业生的特点开展数学教学刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 如何根据职业生的特点开展数学教学,是职业院校教师必须面对的重要课题.本文以此为主题展开探讨,具有一定的现实意义和指导意义.
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269. 由一道考题谈理想化模型的建立与选择刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 建立理想化的物理模型是研究物理的一种重要方法,研究物理问题的关键是要做好理想化模型的“建立”与“选择”.本文举出实例进行具体的剖析,以期达到举一反三的效果,便于学生的掌握与应用.
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270. 如何实施中专校数学的有效性教学刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2013年3期页码:摘要：
数理化学习(教育理论)基本信息
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