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数理化学习(教育理论)2014年第3期出版文献
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数理化学习(教育理论)
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SHU-LI-HUA XUEXI(GAO YI.ER BAN)
教育理论版主要读者对象为中学教师及广大教育工作者。以推进教育改革为宗旨，探索不同层次的教育特点和规律，努力提高广大教师和教育工作者的科研水平与能力。
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61. 探究式学习面面观刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 人类文明能够发展至今,并且拥有众多的高新科技和强大的探究能力,与学习是分不开的.要学好初中化学,关键是要知道"怎么学",这比"学什么"更加重要.只要明白了"怎么学",掌握了学习的方法,自然水...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 在初中学习阶段,数学无疑是一门比较难掌握的课程,和小学不一样,初中数学需要经过中考的检测,所以,初中数学又是一门极为重要的课程.文章将对初中数学解题教学中存在的问题进行分析,并以实例的方式对...
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63. 高中有机化学试题的破解方法探究刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 高中化学在高考中所占的比值越来越高,其考试的内容和形式也越来越灵活丰富.在高中各类化学考试中,有机化学经常以选择题、填空题和部分答题的方式出现,考察的范围也较为宽泛.本文中,笔者就如何解答高...
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64. 高考化学中实验题的解题技巧刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 高中化学作为一种实验探究性学科,近些年在高考中,化学实验已经成为必考的题型,这种题型考察的知识点比较灵活,能全面的考察学生的基础知识和实验基本技能及知识的迁移能力等化学素养,一般来说,考题难...
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65. 高中数学立体几何教学策略分析刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 高中数学的立体几何学习一直是困扰大多数学生的难题.学生在空间想象能力上的薄弱是理解立体几何知识的主要障碍,复杂的判定定理和推论则降低了他们的解题效率.针对学生的不足,教师可以采用模型教学、多...
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66. 浅谈如何培养高中生的数学探究能力刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 在传统高中数学课堂教学中,往往都是由老师带领学生挖掘知识,老师怎么讲,学生就怎么学,老师教什么,学生就学什么.至于学生是否切实掌握了知识,是否能根据所学解决更多的问题,老师不去考虑,学生也很...
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67. 培养学生创新能力的途径刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 创新思维的培养尤其重要,而创新能力的培养更是不可缺少.在教学中让学生积极主动的参与教学的全过程,不拘泥于教材,不紧扣教材中的练习,力求做到陈题新编,指导、鼓励学生勤于思考、猜想,求并,努力探...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 开放式的教学模式,彻底打破了传统的封闭式教学.建立了一种以学生为主体的新的教学模式.这种教学模式重点在于结合课本上的基础知识,培养学生的学习和实践能力.让学生主动去发现问题、提出问题并解决问...
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69. 浅谈如何在物理教学中渗透德育教育刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 德育教育是整个教育的重点,贯穿于教学的始终.在物理教学中也要不断地渗透德育教育.党的十八大也把德育教育放在了教育的首位.特别是对于中等职业学校的学生来说,德育工作是重点之所在,我们要把学生培...
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70. 以实验为载体,培养学生创新能力刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 新课程改革将培养学生的创新能力作为一个重要的教学目标,这是时代发展的需要,也是培养创新型人才的重要举措.化学是一门以实验为主的学科,对培养学生的创新能力有着非常重要的作用.在初中化学教学中,...
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71. 强化互动教学优化数学课堂刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 新课标下教学活动不再是单向的灌输,而是师生双边互动的过程,教师与学生在这一过程中,主导与主体特性都会得到凸显.高中数学教学中教师要强化课堂互动环节,营造愉悦、充满活力的氛围,从而优化课堂教学...
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72. 高中化学高效课堂教学模式初探刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 在新课程改革浪潮的推动下,教师应坚持"以生为本"的教育新理念,注重提高课堂教学效率,千方百计的激发学生自主学习的积极性和创造性,极大限度地实现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维教...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 中学生数学学习的心理障碍,是指影响、制约、阻碍中学生积极主动和持久有效地学习数学知识、训练创造性思维、发展智力、培养数学自学能力和自学习惯的一种心理状态,也即是中学生在数学学习过程中因"困惑...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 孙子兵法云"攻城为下,攻心为上",要使学生喜欢数学,首先应该激发学生学习数学的热情和探索问题的欲望,而创设恰当的问题情境则是通向学生心灵的桥梁.创设问题情境的根本目的就是引导学生通过问题情境...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 学生作为教学活动的重要构成要件之一,是学习实践活动的直接实践者,是教学活动的有效参与者,学生个体在生活、学习、环境等方面各有差异,导致学生个体在思考分析、解答问题、学习能力等方面存在差距.学...
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76. 谈初中数学教学模式的优化刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 新课程改革之后,对初中数学教学的要求也更高,数学课堂不仅要教授学生数学知识,掌握好知识和技能,还要发展学生的能力,推进素质教育的发展.这对我们课堂教学的效果也提出了新的挑战和要求,如何来实现...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 随着计算机和信息网络的发展,以及随着教育改革的不断深入,以计算机为主体的现代化教学元素已经进入到我们平常的教学工作中来.它以直观的展示、海量的信息、色彩的冲击等显著特点已被广大的教育工作者所...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： "先学后教"是一种全新的教学模式,对传统教学模式有着颠覆式的改革.在"先学后教"的教学模式中,学生先带着教师设置的问题和目标进行自学,然后教师根据学生的自学情况,对学生自学的不足之处做出指点...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 新课标的理念强调传授知识的同时注重能力的培养,面对新的形势,在初中阶段如何培养学生的能力,尤其是创新能力是需要初中物理教学工作者们认真研究的问题.本文作者根据自己的实际教学经验,与大家讨论如...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 教学中学生是学习的主体.初中物理课堂教学中教师的一切教学活动都应围绕学生这一主体而展开.要突出学生的主体性,不仅要注重对学生兴趣的激发,还要引导学生转变学习方式,在合作探究中构建知识,在关注...
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81. 高中化学教学中师生互动教学分析刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 新课程改革要求教学逐渐增强师生之间的互动,促进教学效果的实现.化学在高中教学中占有一定的地位,它是一门实践性比较强的学科,在化学教学中加强师生之间的互动,对于提高学生的学习效果有着积极意义....
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82. 谈高中化学教学中的环保意识教育刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 当今世界人口的增长、现代工业的高速发展,不可再生资源遭到掠夺式开采,能源消耗几何级增长,环境污染已经越来越严重地威胁着人类的健康和生存,保护环境、保护地球已成为全人类文明发展的共同呼声.保护...
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83. 谈科学教学中的"自主学习"刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 提高每一个学生的科学素养是初中科学课程标准中提到的核心理念.要提高每个学生的科学素养,当今教育教学思想和教学原则就是自主学习.把学生自主学习能力的培养寓于初中科学教学中,就是要将自主学习的思...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 实验是化学生产和发展的基础,也是化学学科学习的基础.科学探究作为化学新课程的学习方式和内容,实验是探究活动重要方式,因此探究性实验受到了极大关注,探究性实验教学的有效开展,需要研究型、反思型...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 本文通过对大量参考文献的分析,结合多年的实际中职数学教学经验,深入分析了中等职业教学在数学教学过程中存在的问题,由于受到传统数学教学模式的影响,导致无论是学生还是数学教师在整个数学教学的过程...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 基于建构主义学习理论的抛锚式教学策略强调学生是意义的主动建构者,本文主要从如何通过创设学习情境进入"锚区"、把握契机来"抛锚"及借助脚手架引导学习等方面探讨了抛锚式教学策略在中职化学课堂教学...
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87. 小学高年级数学的应用题解题分析刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 小学高年级数学应用题在小学高年级教学中具有非常重要的地位.本文针对小学高年级数学应用题能力的培养提出了一系列的计划,结合教学实例具体分析和应用效果.
数理化学习(教育理论)基本信息
| 刊名 | 数理化学习(教育理论) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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