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试题与研究(教学论坛)期刊
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试题与研究(教学论坛)2011年第13期出版文献
出版文献量(篇)
14149
总下载数(次)
5
总被引数(次)
2291
试题与研究(教学论坛)
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ShiTi Yu YanJiu
创办于1978年,前身是《教学通讯》杂志社,现出版有《中学生学习报》《试题与研究》等系列教辅报刊。 24年来,报社坚持全面辅导、巩固基础、提高素质、培养能力的宗旨,强调知识性、实用性、针对性并重的原则,以严谨的作风、科学的方法、求实的精神,全心全意为广大中学生“传道、授业、解惑”,引导莘莘学子在知识的海洋中尽情遨游。 经过24年的健康发展,报社的事业一步步走向成熟...
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旬刊
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14149
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目录
91.
对比较法在历史教学中运用的看法
作者:
宋国保
刊名:
试题与研究(教学论坛)
发表期刊:
2011年13期
页码: 
9-9
摘要:
在大力推进素质教育的今天,为培养学生分析问题和解决问题的能力,提高学生的综合素质,教师的教法和学生的学法尤为重要。历史比较法是马克思主义经典作家在阐述和分析历史事件与历史人物时经常使用的方法...
92.
在知识网络交汇点处设计高考综合题例析
作者:
陈建文
刊名:
试题与研究(教学论坛)
发表期刊:
2011年13期
页码: 
26-26
摘要:
以知识网络的交汇点设计的高考解答题,运用知识之间的交叉、渗透和组合,是基础性与综合性的最佳表现形式。随着学习的深入,知识积累的增多,各部分知识在各自发展中的纵向联系以及部分知识之间的横向联系...
93.
如何实行数学中的素质教育
作者:
王新萍
刊名:
试题与研究(教学论坛)
发表期刊:
2011年13期
页码: 
36-37
摘要:
英国哲学家约翰·密尔曾说过:“在压抑的思想环境下,禁锢的课堂氛围中是不可能产生创造性思维火花的。”所以我们要从“灌输式”“填鸭式”的教学方法中跳出来,在数学中实行素质教育,为学生营造一个开放...
94.
科学提问有效引领——浅议科学课堂教学提问策略
作者:
任伟良
刊名:
试题与研究(教学论坛)
发表期刊:
2011年13期
页码: 
39-40
摘要:
在集体备课和教学研讨中,常有老师抱怨说:在课堂上,学生年级越高,举手人数越少,有时简直就是“老师唱戏,学生听戏”。长此以往,课堂气氛沉闷不说,还影响老师上课的情绪和节奏,影响课堂的教学效果。
95.
高考地理综合题的解题方法与策略
作者:
赵莉娜
刊名:
试题与研究(教学论坛)
发表期刊:
2011年13期
页码: 
44-44
摘要:
综观近几年全国各地高考试卷不难发现,地理综合题都是以文字、图表为背景,提供大量新素材、新信息,创设新的问题情景,多角度、多层次考查考生获取和解读地理有效信息,运用知识分析和解决实际问题的地理...
96.
例谈电流表内、外接法的选择
作者:
杨平均
刊名:
试题与研究(教学论坛)
发表期刊:
2011年13期
页码: 
58-58
摘要:
一、当电表的内阻均为大约值时。电流表内、外接法都存在系统误差用图1、2所示两种方法分别测量电阻R时,测量值和真实值相比是大还是小?
97.
化学平衡图像题的题型及求解策略分析
作者:
秦双全
刊名:
试题与研究(教学论坛)
发表期刊:
2011年13期
页码: 
59-60
摘要:
化学平衡图像越常见的类型有两种:一是以时间为自变量的图像;二是以压强或温度为自变量的图像。从知识载体角度看,其一是判断化学平衡特征;其二是应用勒夏特列原理分析平衡移动过程;其三是用逆向思维,...
98.
语言“简明”类试题的解答技巧
作者:
翟怡洁
刊名:
试题与研究(教学论坛)
发表期刊:
2011年13期
页码: 
68-68
摘要:
所谓“简明”,就是简要明自,以尽可能少的语言符号传递尽可能多的信息,并取得最佳效果。高考对“简明”的考查,通常采用三种形式:①语段或句子的简化;0选择表意明确的语句;③删减多余的词句。
99.
新课标理念下的语文阅读教学
作者:
刘晓煜
刊名:
试题与研究(教学论坛)
发表期刊:
2011年13期
页码: 
74-74
摘要:
新课标认为:“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”“阅读教学是教师、学生、文本之间对话的过程。”事实上,阅读教学是语文教学的重点,也是难点,更是农村语文教学的弱...
100.
如何让学生在地理课堂“活动”起来
作者:
陈雪丽
刊名:
试题与研究(教学论坛)
发表期刊:
2011年13期
页码: 
78-78
摘要:
让学生在活动中学习地理,是指地理教师在教学过程中,打破课堂教学与课外生活的壁垒,采取灵活多样的方法,力求使教学的整个过程“活”起来,使学生的思维真正“活”起来,“动”起来,以教会学生如何学习...
101.
浅谈新课标下的数学交流
作者:
蔡明生
刊名:
试题与研究(教学论坛)
发表期刊:
2011年13期
页码: 
81-81
摘要:
通俗地讲,“交流”就是人与人之间信息与情感的传达与沟通。这种传达和沟通可以在不同的对象、范畴和层次间进行,由此形成了不同类别、形式和不同水平的交流。在教学情境下的交流是一种特殊的人际沟通,它...
102.
重视农村生物实验教学点燃学生探索创新激情
作者:
张文峰
刊名:
试题与研究(教学论坛)
发表期刊:
2011年13期
页码: 
84-84
摘要:
农村的学生对动植物的接触有着得天独厚的优势,他们不会像城里的孩子那样,有的上了中学还以为花生长在树上,咸鸭蛋是咸鸭妈妈生的等等。但正是由于农村的孩子一出生就给动植物打交道,却往往对它们熟视无...
103.
体育教师怎样把握好备课关
作者:
宋玉峰
刊名:
试题与研究(教学论坛)
发表期刊:
2011年13期
页码: 
86-86
摘要:
体育教学是多门学科知识的综合应用,是在一定环境下通过学生的肢体语言来达到锻炼身体的目的。体育教师怎样上好一节体育课呢?我认为首先应当从备课上下工夫,努力钻研和处理好以下四个方面:精通教学大纲...
104.
开放性的新课程试题例析
作者:
屈小妮
刊名:
试题与研究(教学论坛)
发表期刊:
2011年13期
页码: 
87-87
摘要:
随着新课程改革的不断深入,各地中考、高考中都出现了许多让人耳目一新的妙题,呈现百花竞妍的态势。
105.
牢固确立“三有”优化训练策略
作者:
闫二丽
刊名:
试题与研究(教学论坛)
发表期刊:
2011年13期
页码: 
91-91
摘要:
在高考现代文阅读客观性试题中,社科文打破了自科文一统天下的格局,近两年全国以及其他各地高考试卷中现代文阅读客观题选择社科文作为材料的占了近三分之一。高考语文第1卷中的现代文阅读客观题较之第Ⅱ...
106.
职业高中烹饪教学创新探索
作者:
郑丽妞
刊名:
试题与研究(教学论坛)
发表期刊:
2011年13期
页码: 
95-95
摘要:
中国烹饪是文化、是艺术、是融多种学科于一体的实用科学技术,是我国改革开放以来饮食文化的智慧与知识的结晶,它形成了完整的独特的理论工艺体系。“质疑——探究”教学模式,使学生学到的不只是基础的、...
107.
高中语文教学中应注重个性化阅读
作者:
柴祥飞
刊名:
试题与研究(教学论坛)
发表期刊:
2011年13期
页码: 
96-96
摘要:
《普通高中语文课程标准》要求高中学生“注重个性化的阅读,充分调动自己的生活经验和知识积累,在主动积极的思维和情感活动中,获得独特的感受和体验。学习探究性阅读和创造性阅读,发展想象能力、思辨能...
共
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