生物学通报期刊
出版文献量(篇)
6947
总下载数(次)
53
总被引数(次)
34888

生物学通报

Bulletin of Biology

影响因子 0.3786
本刊是1952年创办的综合性学术刊物。现由中国科协技术协会主管,中国动物学会、中国植物学会和北京师范大学主办,为全国核心期刊之一。本刊主要对象是:全国中等学校教师,并兼顾大专院校师生和一般生物学工作者。
主办单位:
中国动物学会 中国植物学会 北京师范大学
期刊荣誉:
1992、1997年二次获中国科协优秀期刊三等奖  1992年获北京科技期刊奖 
ISSN:
0006-3193
CN:
11-2042/Q
出版周期:
月刊
邮编:
100875
地址:
北京市新街口外大街19号北京师范大学生命科学学院内
出版文献量(篇)
6947
总下载数(次)
53
总被引数(次)
34888
文章浏览
目录
  • 作者: 朱钦士
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  6-9
    摘要: 可见光可以在相当长的距离上瞬时给动物提供关于外界物体大小、形状、结构、运动方向和速度,甚至颜色和质地的信息,动物接收这些信息的机制就是视觉.动物通过视黄醛分子受光激发后的形状改变将光信号转换...
  • 作者: 刘恩山 邬海月
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  9-13
    摘要: 论证最早出现在逻辑学、法律等领域.20世纪60年代前,论证一直是被科学教育忽略的一个研究领域.1958年,图尔明(Toulmin)首次提出论证也是科学教育领域的一个重要要素,并提出著名的To...
  • 作者: 荆林海 郑金姬
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  13-16
    摘要: 以社会热点问题——“太湖的水华”作为问题情境,引导学生从生态系统的整体结构出发,找出引起水华的关键因素,领悟系统分析方法在科学研究中的应用,使学生在讨论和解决问题的过程中理解生态系统结构与功...
  • 作者: 张雁云
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  16
    摘要:
  • 作者: 吴泠 李艳芳 邢凤玉
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  17-21
    摘要: 采用“通过探究性学习构建重要概念”的教学策略,聚焦“细胞生活需要物质和能量”的关键问题,设计了3个探究性学习活动:1)推测、对比分析理解细胞生活需要的物质;2)实验探究、类比推理理解细胞有机...
  • 作者: 羊垂功
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  21-25
    摘要: 以神经调节的结构基础、细胞基础、离子基础为主线,通过创设递进式问题串,引领、启发学生交流、讨论,在加深学生对神经调节与人或动物适应外界环境变化、维持内环境稳态关系理解的同时,提高学以致用、实...
  • 作者: 李德伟
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  26-28
    摘要: “5E”教学模式是探究性教学模式之一,由吸引、探究、解释、迁移和评价5个环节构成.应用5E教学模式开展“新兴与再生传染病及预防”的课堂教学,尝试通过讨论、探究和评价等多种方式,掌握评价研究方...
  • 作者: 张玉
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  29-31
    摘要: 课堂教学是一门艺术,而课堂导语更是艺术中的艺术,“良好的开端是成功的一半”,每节课的导入直接影响课堂的教学效果.在传统导课模式的基础上,提出了“微课导课模式”,并通过对比实验总结了此导课模式...
  • 作者: 丁建华 张云芳 徐萍莉 金显文
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  32-34
    摘要: 作为遗传学的基石,孟德尔的分离与自由组合定律在遗传学中占据重要地位,是教学过程中备受关注的重点内容.为了激发学生的学习兴趣、提高教学效率,通常采用扔硬币、抽扑克牌,甚至是使用摇奖机对该过程进...
  • 作者: 张淼玲 龙姿君
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  35-37
    摘要: 关注重要概念是初中生物学新课程标准提出的新要求.通过实验教学构建生物学科重要概念是较好的手段和方法.在“动物体的结构层次”一节课中,巧妙利用实验教学获取事实,突显学生的学习主体性,构建生物学...
  • 作者: 张锋 林霞
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  37-39
    摘要: 在“生命活动的主要承担者——蛋白质”一节的教学中,设计了3个小组合作构建类比模型的学生活动,激发学习兴趣,让学生积极主动地参与到课堂中,发挥学生的主体作用,有效实现本节课的教学目标.
  • 作者: 井乐刚 孙莹莹 张庆岭
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  40-42
    摘要: 目前我国高中生营养不良和营养过剩现象同时存在,有必要对其开展营养健康教育.在生物学教学中结合教材内容,渗透营养健康知识,是提高学生营养健康素养的重要途径.对教材中营养健康相关内容进行详细归纳...
  • 作者: 郭爱平
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  43-44
    摘要: 学生在利用考题中常出现的“经典装置”探究酵母菌对酒精的耐受性时,对其进行了改进并顺利完成探究,得出“酵母菌对酒精的耐受性会随酒精浓度增加而减弱”这一结论,期间学生体会到探究过程的曲折艰辛,也...
  • 作者: 胡佳娜 郑耀贤
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  45-47
    摘要: 以“探究过氧化氢酶的最适pH”为例,将数字化传感技术与生物科学探究有机结合,进行定量实验探究.通过改进实验并结合传感技术开展探究得到过氧化氢酶的最适pH为9.5,为中学生物科学教学提供参考.
  • 作者: 朱立伟 沈艺 赵盼盼 郭琪琦
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  48-50
    摘要: 电泳技术是生化实验的重要技术,国内高中选修教材介绍了该技术的原理,但由于实验仪器、试剂昂贵等原因,实际教学中很少开展实验.本实验采用家庭易得材料自制电泳装置,并进行模拟电泳实验,具有趣味性和...
  • 作者: 刘杏忠 刘莉 岳丹丹 巩涛 李冠杰 杜志敏 杨文玲 王继雯 甄静 赵俊杰 陈国参
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  51-55
    摘要: 淡紫拟青霉是一种具有防治植物线虫作用的生防菌株.为了获得淡紫拟青霉固体发酵的最佳条件,采用单因素实验和正交实验对淡紫拟青霉固体发酵的培养基组成及培养条件进行摸索.淡紫拟青霉固体发酵的最佳培养...
  • 作者: 侯颖娜 马会放
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  55-56
    摘要: 教材中“检测生物组织中的脂肪”实验,要求学生通过切片技术制作花生种子临时装片,观察花生子叶细胞中的脂肪,学生很难在短时间内掌握切片技术的要领,往往因为切片太厚影响实验结果.在实践中发现通过撕...
  • 作者: 付鑫 农宇涵 唐婉滢 王乐晨
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  56-59
    摘要: 调查北京市禽类市场禽蛋表面肠杆菌的分布,及其喹诺酮耐药基因携带状况.共采集禽类市场禽蛋表面涂抹物标本65份,经肠杆菌SS培养基上培养,根据形态和颜色不同,获得108个单菌落,鉴定为11个种或...
  • 作者: 周洁 张雁云 戴俊彪 李森 范六民
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  60-62
    摘要:
  • 作者: 周蕾 尚玉刚 罗雅文
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  1-3
    摘要: 雕鸮是夜行性猛禽,主要捕食鼠类,对农业发展和生态保护有重要作用.为了解雕鸮及其他猛禽在放飞后的活动轨迹,实现救助的最终目标,对3只放飞的雕鸮进行无线电追踪,以评估经过救助的雕鸮在野外的生存能...
  • 作者: 席兴字 王红亮
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  4-6
    摘要: 细胞死亡对多细胞生物体个体发育、组织重塑和免疫调控具有重要意义.细胞焦亡,或称为Caspase-1依赖性细胞死亡,是宿主细胞控制病原微生物感染的重要防御机制.简要介绍了细胞焦亡的概念、分子机...
  • 作者: 朱钦士
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  6-12
    摘要: 可见光可以在相当长的距离上瞬时给动物提供关于外界物体大小、形状、结构、运动方向和速度,甚至颜色和质地的信息,动物接收这些信息的机制就是视觉.动物通过视黄醛分子受光激发后的形状改变将光信号转换...
  • 作者: 马玲
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  13-15
    摘要: “生物体维持pH稳定的机制”实验目的是通过比较自来水、缓冲液和生物材料在加入酸或碱后pH的变化,进一步解释生物体如何维持pH的稳定.在以往实验教学中,学生完成度不高.改进实验后,利用溶液显色...
  • 作者: 张莹 王飞 郝雪 陈娇 龚大洁
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  15-17
    摘要: 从生物学教师不能较好地理清教学与教学研究的关系出发,为教师开展实验教学研究提供2种“日常化研究”的途径:侧重于生物学实验改进和完善的“做实验”的研究:侧重于生物学实验教学设计与实施的“教实验...
  • 作者: 庄伟伟 欧尔比特·安瓦尔
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  18-20
    摘要: 为提高新疆师范大学师范生生物学实验教学能力,运用问卷法与访谈法对本校生命科学学院学科教育课程“中学生物实验教学”课程实施情况和教学效果进行探究.结果表明:绝大多数师范生对该门课程的重要性有足...
  • 作者: 奚菲 陶洁敏
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  21-24
    摘要: 以利用数字化实验设备探究如何高效完成“探究酵母菌细胞呼吸方式”的实验为教学目标,采用分组实验的方式,用一个三通接头同时测定活化后的酵母菌在27℃条件下,在盛有10%葡萄糖溶液的100 mL锥...
  • 作者: 李建芝 顾咏梅
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  24-27
    摘要: 当今社会过度的消费造成了对人类长远发展的威胁.消费伦理就是要为人们的不合理消费行为设定必要的原则.在生态伦理学选修课“消费伦理”一节的教学中,利用相关视频、案例、资料等多种教学资源,充分组织...
  • 作者: 徐剑 易道生 石海英 邹佩贞 黄红英
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  28-30
    摘要: 为提高群落生态学的教学效果,利用本地生态研究的成果作为实例及辅助教材,开展对群落生态学的理论教学与实践指导的探讨,在帮助学生领会群落生态学内涵的同时,将群落生态学实验实践技能渗透其中,激发学...
  • 作者: 郭荣辉
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  31-36
    摘要: 以“人的性状和遗传”一节为例,从教材、学情、目标和模式、设计、教学法、评价和计划7个方面阐述基于“三一三”教学模型的备课.学校推出每周1次的“七说”备课,便于教师整体把握教材、课程标准、学情...
  • 作者: 罗慧武
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  36-38
    摘要: 在“绿色开花植物的生活方式”一节主题复习中,利用“结构与功能相适应”的生物学观点,将相关重要概念进行有机整合,引导学生重新审视所学生物学知识,有效提高复习课的效率,拓展了复习课的宽度和深度.

生物学通报基本信息

刊名 生物学通报 主编 郑光美
曾用名
主办单位 中国动物学会 中国植物学会 北京师范大学  主管单位 中国科学技术协会
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 0006-3193 CN 11-2042/Q
邮编 100875 电子邮箱 swxtb@163.com
电话 010-58807645 网址 swxtb.bnu.edu.cn
地址 北京市新街口外大街19号北京师范大学生命科学学院内

生物学通报评价信息

期刊荣誉
1. 1992、1997年二次获中国科协优秀期刊三等奖
2. 1992年获北京科技期刊奖

生物学通报统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊