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数学大世界(中旬版)2017年第4期出版文献
出版文献量（篇）
7508
总下载数（次）
9
总被引数（次）
1568
数学大世界(中旬版)
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SHUXUE DASHIJIE
曾用名：
数学大世界(小学三四年级版)
影响因子
0.1778
培养数学兴趣，训练数学思维
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
邮编：
地址：
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7508
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刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2017年4期页码:摘要：
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刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2017年4期页码:摘要：
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刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 数学中的"说"同样在数学学科的教学中扮演着重要的角色,数学的学习需要全方位的参与,而"说"就是很重要的一环.让学生在课堂中"说",在小组合作的过程中"说",在对他人的评价中"说",在小结中"...
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刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 高中数学核心素养在教学实践中体现时需要意识到,当下以高考为导向的高中数学教学模式仍会长期存在,因此,结合当前的高中数学教学目标,聚焦学生"数据分析"素养的养成问题是十分必要的.
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刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 数学建模是数学知识解决生活实际问题最直接的体现,如何提高学生使用数学知识的能力,是课程改革注重之处.
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刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 数学课堂教学中,好的导入是启迪学生思维的金钥匙,可以激起学生学习的激情,使学生怀着强烈的求知欲与浓厚的学习兴趣积极主动地参与到教学中来.小学高年级数学知识点的抽象性相对较高,而小学生的注意力...
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刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 教师应该利用更加丰富多样的教学手段来丰富学生们的学习活动,让数学课堂变得灵动,调动学生们学习的积极性,促进学生们的全面发展.本文对此进行了分析研究.
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刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2017年4期页码:摘要：
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刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 探究式问题可以在各个教学环节中引入,除了练习中可以多尝试探究式的问题设计外,教师在考查学生的知识掌握水平,了解学生的学习状况时也可以相应采用探究式问题,此外,教师在设计教学导入环节时同样可以...
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刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2017年4期页码:摘要：
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刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 试卷讲评是教师教学工作中一个重要的环节,它既能检测学生在一段时期内的学习成果,又能对教师教学中存在的问题给予补救.本文通过抓住试卷批阅、人性化评价、统计分析、归纳解析、错题精解、经典题讲评等...
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刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 找出数学问题的隐藏条件,再联系已知条件,运用直观化解题技巧,就可以迅速、准确地解答数学原题,真正实现解题技巧运用于解数学问题的重要目标,从而逐步提高数学水平.本文对此进行了分析研究.
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刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 在高中数学课程中,三角函数教学在组织与设计上要灵活有效,教师可以多将探究性色彩和具体的教学相融合,让学生在探究性以及富有一定开放性元素的问题的依托下加深对于这部分知识的理解吸收,并且逐渐形成...
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刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 小学数学学习中,"图形与几何"是一个重点和难点,也是作为所有课程体系中一个重要的组成部分而存在的,其能够成为学生认识生活空间并交流的重要工具.因此,如何科学、合理地实施"图形与几何"教学策略...
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15. 运用研究性学习促进小学生和谐发展刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2017年4期页码:摘要：
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16. 聚焦数学核心素养培养学生空间观念刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 空间与人们的生活密切相关,探索空间与理解空间有助于人们更好地生活与工作.而在小学数学教学中,核心素养指出促进学生的全面发展是当下的重点任务.但是在实际教学中,教师发现很多学生不能够学好几何知...
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刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 小学中高年段的学生面临着学习难度的提升,表现得有点无所适从,进而不愿主动参与学习.在这样的情况下,很多教师在探讨将主体参与课堂教学模式进行实践来解决这样的问题.本文主要从当前的实际情况出发,...
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刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2017年4期页码:摘要：
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刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 翻转课堂是一种全新教学模式,赢得了教师的极大重视.在小学数学教学过程中采用翻转课堂,激发了学生的学习兴趣,提高了教学质量.
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20. 高中数学教学中个性化辅导研究刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 个性化的分类指导对于学生的帮助更大且更直接.如果想要真正在高中数学课程的教学中实现对于学生的个性化辅导,这需要教师在教学上下更多功夫,要能够对于学生的实际情况有更多研究,了解学生课程学习上的...
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刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 初中几何教学中,为实现由"数学知识"向"数学能力"的转变,把现成的习题进行适当的改编变式,变静态性为动态性,变单一性为层次性,变重复性为探究性,变封闭性为开放性,以"练"促学,以"练"促思,...
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22. 重视动手操作,激活数学课堂刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 随着新课改的深入,小学数学愈发注重学生动手操作能力的培养,不仅在观念上加强了对实践的关注,更在教材中增设了相关的活动与内容,由此,为学生创设良好的学习情境,鼓励其不断模仿、记忆,促进具象思维...
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刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 新课标背景下的高中数学课的习题教学设计中,教师要能够设计出更具价值的习题类型,要让习题在形式上更加丰富多样,考查的范畴可以有所拓宽,并且鼓励学生在解决问题时进行有效的合作与探究.本文对此进行...
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刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 小学阶段的数学习题设计中,教师要将两个训练要点作为设计过程的核心向导:一个是要锻炼学生的思维品质和思维层面,另一个则是要让学生在解题中有充分的自主学习与独立思考.本文对此进行了分析研究.
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25. 小学数学课堂情境创设的误区与对策刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 不少教师在创设教学情境时存在各种典型误区,教学情境的滥用和不合理的使用不仅浪费了课堂时间,也没有让学生真正透过情境实现对于知识的吸收.教师要定期进行有效的教学反思,本文对此进行了分析研究.
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刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 探索初中数学情境教学法的奥秘非一日之功,作为一名初中数学教师,不能因循守旧,应该推陈出新,牢固树立"以生为本"的教学新观念,坚持因材施教原则,以提高学生的核心素养为导向,在今后的工作中奋发图...
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27. 小学数学中课堂总结教学方法的运用刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 在现阶段的小学数学教学过程中,很多教师非常注重新章节和知识点的讲解,同时他们也会依据学生的学习能力及进度、知识掌握的情况,按时地对自己的教学状况和学生的学习情态做出总结,目的就在于切实地提升...
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刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 在初中数学课堂上,小班化教学的优越性体现在很多方面.在小班环境下,学生的课堂主体性会体现得更为明显,教师也有更好的条件来清晰了解每一个学生真实的学习状况和知识掌握程度,有助于合作学习的展开,...
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29. 如何提高小学数学教学的有效性刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 我们不断进行教学的最终目的就是为了促进教学有效性的不断提高.小学阶段的学习对于学生今后的学习起着重要的作用,我们应该加强对于教学有效性的探究,从而帮助学生们更好地学习知识,促进学生的健康成长...
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30. 严兵和他的"奇趣数学"刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2017年4期页码:摘要：
数学大世界(中旬版)基本信息
| 刊名 | 数学大世界(中旬版) | 主编 | |
| 曾用名 | 数学大世界(小学三四年级版) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | CN | ||
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