数学大世界(上旬版)期刊
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数学大世界(上旬版)

SHUXUE DASHIJIE
曾用名: 数学大世界(小学一二年级版)

影响因子 0.2105
培养数学兴趣,训练数学思维
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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  • 作者: 黎正再
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  87
    摘要: 学生在进入高三复习阶段后,有时会出现数学学习瓶颈,开始觉得学习很吃力,克服这种情况的传统做法就是实行题海战术,让学生不停地刷题,但是这种方式并不是适合于每个人的,有时没有达到效果反而会让学生...
  • 作者: 朱晨燕
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  88
    摘要: 通过小学阶段的数学学习,为学生后续的数学学习和其他学科的学习打好基础.小学数学的知识点之间有着紧密的联系,教师在教学过程中要注意这些知识点之间的联系,把握这些知识点之间的衔接,在学习新知识的...
  • 作者: 陈文娟
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  89
    摘要: 高中数学教学内容繁杂、概念抽象、难度大,学生学习很容易遇到障碍,如果没有解决问题的办法,那么很容易丧失学习兴趣.为此,教师在教学过程中应该提高对学生"认知方法"的引导和培养,授之以鱼,不如授...
  • 作者: 张海芳
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  90-91
    摘要: 恩格斯说过,数学是研究空间形式和数量关系的一门科学,这句话鲜明地指出了数学领域的两大研究对象:数量关系和空间形式.纵观数学知识的发展,数形结合思想贯穿其中,初中数学本身就是一门抽象性、逻辑性...
  • 作者: 周玲
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  91-92
    摘要: 当今世界,信息技术迅速发展,并广泛应用于各个行业.在小学教育中,各类教育技术的应用已不再鲜见,利用多种教育技术激发了小学生学习的热情,有效地提高了教学效率.QQ是当下一款比较流行的通讯工具,...
  • 作者: 荆玉芹
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  93
    摘要: 新课程改革明确指出,数学教学要联系学生的实际生活.但是,很多小学数学教师在实际的教学活动中向学生灌输知识,学生只是掌握了数学理论知识,无法运用知识去解决生活中的数学问题.因此,教师要创新教学...
  • 作者: 王艳
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  94
    摘要: 新课改下初中数学教学渐渐以学生的综合能力提升为最高教学目标,但是实际教学实践表明,当前的初中数学教学还是有着很多的问题亟待解决.因此,如何结合新课改的核心主旨和精神,针对初中数学当前还存在的...
  • 作者: 舒畅
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  95
    摘要: 小学作为基础教育的开端,是培养学习能力、养成良好习惯的重要时期,在这一阶段对学生进行核心素养的培养是至关重要的.在小学数学学科的学习中,计算教学是基础,也贯穿数学教学全过程,如何在低年级计算...
  • 作者: 顾元春
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  96
    摘要: 培养儿童自主阅读数学的兴趣,可以创设阅读情境,组织阅读活动,授给阅读方法,还可以引导儿童跳出教材内容进行广泛阅读,从而养成阅读习惯,积累数学知识,夯实数学学习根基.
  • 作者: 胡金鱼
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  97
    摘要: 导入是课堂教学的开始,也是课堂教学的重要环节,对优化教学效果起着重要作用.在小学数学课堂中,对于抽象思维较差的小学生来说,导入方式是否正确与教学效果直接相关.因此,小学数学教师在教学中要设计...
  • 作者: 达丽
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  98
    摘要: 数学来源于生活又应用于生活,在小学数学教学过程中,教师要将生活引入课堂,从生活实际出发,根据学生的认知发展水平设计不同的生活教学方案,让生活和数学有机结合起来,激发学生的学习兴趣,让学生在轻...
  • 作者: 贺高福
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  99
    摘要: 在小学数学教学过程中,学生在数学学习过程中要学会发现问题,并且能够找出解决问题的方法.因此,在教学过程中,教师应该探索合理的教学方法,这样才能锻炼、提升小学生的质疑能力,改善小学生的思维能力...
  • 作者: 朱震
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  100
    摘要: 在小学低年级数学教学中,针对低年级儿童的年龄特征,教师的教学要尽可能做到"动静结合,有动有静".但在具体的教学实践中,"动"和"静"往往很难把握,重视了"动",就"静"不下来;重视了"静",...
  • 作者: 曹燕
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  1
    摘要: 小学是学生学习一切科目的开始,而小学数学相对于其他学科来说,由于知识具有较强的抽象性而成为学生学习的难点.学会读题是小学生学习数学的前提和关键,是学生感受数学魅力和数学本质不可缺少的一步.因...
  • 作者: 李雷
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  4
    摘要: 在倡导素质教育的时代背景下,教育教学的关注重点已经由考试成绩转向学生的各学科综合素质和核心素养的培养与考查.在这种教育大环境下,教师要及时跟进教育需求脚步,促进教学理念和方式的转变,以培养学...
  • 作者: 陈洪新
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  5-6
    摘要: 学生在学习三角变换时,常感到束手无策.要学好它,除了应掌握一般方法之外,还应注意拓宽解题思路,学会运用巧妙而灵活的处理方式,切不可形成思维定式.
  • 作者: 宋扬
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  7-8
    摘要: 配方法是一种重要的数学方法,是变形求解的有力工具,其应用领域相当广泛,应用方式特征显著,有规律可循.为了培育核心素养和学科能力,本文结合数学教学综合实践和专题研究,对配方法的常用领域和应用方...
  • 作者: 甄微微
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  9-11
    摘要: 在初中数学教学过程中,变式训练是一种比较常见且十分重要的教学策略,不仅可以提高学生学习数学的兴趣,提高解题能力,培养数学思维,还可以将一道题的条件、结论、图形、形式等稍做改变,进而变成另一种...
  • 作者: 蔡璐
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  11-12
    摘要: 一、内容解析 本节课是苏科版九年级上册第二章之后的一节专题复习课.点与圆、直线与圆的位置关系的相关知识是初中数学的重要组成部分,也是中考数学的热门考点之一,因此,需要一节专题复习课来有效地...
  • 作者: 张文礼
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  13
    摘要: 网络、媒体发展的时代背景下,新媒体在教育领域得到了广泛应用,也相继带来了许多具有网络媒体色彩的新型教学模式,微课程是其中最为突出的一种.目前微课程已经在各个阶段的教育中风靡,也掀起了一股微课...
  • 作者: 谢建兵
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  14
    摘要: 单元化教学属于一种典型的教学方法,其不仅可以有效提高教学的效率,也可以有效促进学生综合素质的提高,因此,将其应用于初中数学教学当中有助于提高教学成效.为了更好地应用单元化教学方法,本文在分析...
  • 作者: 高文娟
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  15
    摘要: 纵观苏科版初中数学教材,阅读内容分布在各个章节是新教材的亮点,同时也给学生带来了具备思想性和挑战性的阅读素材.教师在数学教学当中要把数学阅读作为教学改革的一个重要方向,着力提高学生的阅读能力...
  • 作者: 陈建绸
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  16
    摘要: 在新课程改革的背景下,教师在高中数学教学期间,不能够再只是一味地讲解理论知识,而是要让学生掌握合理的学习方式.经过教学实践证明,应用向量能够更好地解决高中数学方面的问题.
  • 作者: 赵亚军
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  17
    摘要: 思维导图是辅助思维发展的工具,广泛应用在初中生的数学思维培养当中,通过发挥这一工具的辅助作用,可以帮助初中生建构数学知识体系,发展学生的数学思维能力,促进新课程标准的有效落实.初中生处在思维...
  • 作者: 喻洋
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  18
    摘要: 核心素养是新课程下数学试题命制的核心纲领,起着统领试题走向的作用,强化数学核心素养培养理念与试题命制的有机结合具有必然性.本文立足于初中数学试题命制视角,从核心素养培养理念出发,提出了一些试...
  • 作者: 柳丽君
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  19
    摘要: 在数学教学中,数学思维培养的重要性要远远大于数学知识的灌输,在初中教学中这一点体现得尤为明显.随着数学难度的提升,单纯的死记硬背已经无法满足数学学习的要求了,在这种情况下,调整数学教学的方式...
  • 作者: 秦晓燕
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  20
    摘要: 数学日记,就是学生利用日记体裁记录自己在日常生活中发现的数学知识、问题、应用程序和其他相关数学问题,其可以刺激学生产生学习兴趣并提高学习技能.许多研究表明,数学日记是一种行之有效的教学方法,...
  • 作者: 陈小红
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  21
    摘要: 在初中数学教学过程中,教师要不断创新教学方式,通过"创设情境,理解数理;多元互动,深化思维;实验操作,经历过程"的方式促进数学课堂提质增效,增强学生学习数学的兴趣和积极性,提升数学教学的有效...
  • 作者: 何志坚
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  22
    摘要: 初中阶段是打好基础的重要阶段,在这个阶段,学生很容易产生厌学心理,并且随着时间的推移,原本掌握不扎实的知识也很难补充回来,这些都将成为学生学习数学的障碍.
  • 作者: 王从慧
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  23
    摘要: 为给学生数学核心素养的提高奠定良好的基础,授课中教师应做好高中数学常见模型的汇总,在课堂上为学生灌输建模专业知识,使学生掌握建模的相关方法与步骤,能够具体问题具体分析,构建正确的数学模型,顺...

数学大世界(上旬版)基本信息

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曾用名 数学大世界(小学一二年级版)
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