数学大世界(上旬版)期刊
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数学大世界(上旬版)

SHUXUE DASHIJIE
曾用名: 数学大世界(小学一二年级版)

影响因子 0.2105
培养数学兴趣,训练数学思维
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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  • 作者: 白建明
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  56
    摘要: 随着我国经济的发展和人民生活水平的不断提高,国家、社会和家长越来越重视孩子的教育.在我国新课程改革的大背景下,教师也越来越重视培养学生的核心素养,都在积极地将培养学生的核心素养纳入教学目标和...
  • 作者: 叶新
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  57
    摘要: 好的数学教学在小学教育中起着非常重要的作用,是学生在今后形成数学思想的关键.随着现代科学技术在教学中的全面应用,教学也应该相应地进行改革,微视频在小学数学教学中的应用就是很好的教学改革,其能...
  • 作者: 朱佳怡
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  58
    摘要: 数学史就是研究数学的历史,主要任务是弄清数学发展过程中的基本史实.数学史与数学教育有着密切的关系,对此,国际上还专门成立了数学史与数学教育关系研究小组,简称HPM.而为了让数学史真正成为促进...
  • 作者: 尤秀梅
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  59
    摘要: 在素质教育背景下充分体现学生的教学主体地位已经是教育教学的出发点,激发学生的学习兴趣、培养学生的自主学习能力和展开有效教学必须创新教学理念、整合教学资源,对于小学生在数学学习中产生的错误资源...
  • 作者: 柳振民
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  60
    摘要: 中职数学教学普遍较难开展,其中一个很重要的原因就是学生的数学基础较弱.基于这种情况,教师可以应用翻转课堂理念,先为学生制作用于课前辅导的微课视频,借助微课视频辅助学生完成课前的学习准备,而在...
  • 作者: 吴春强
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  61
    摘要: 新高考背景下的高中数学教学是教育观念、教学策略、教学方式、教学方法和教学手段的一次深刻变革,它倡导一种课程共进文化,强调学生在课堂上的全员参与和全程参与.新《数学课程标准》中的核心理念也提倡...
  • 作者: 戴群
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  62
    摘要: 在小学数学教学中,教师要运用趣味化的方式引发学生探索数学知识的兴趣,促进他们对数学问题的深度思考.本文主要从趣味引导、趣味教学、趣味作业三个方面进行探讨,希望为今后的数学教学提供借鉴.
  • 作者: 汤晓琴
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  63
    摘要: 小学数学教学要立足于对学生核心素养的培养,教师要帮助学生树立数学运算、数据分析和直观想象等观念,为学生提供多种数学学习的方法和思路,营造和谐的课堂教学氛围,更好地帮助学生感受数学学科的魅力,...
  • 作者: 卢芳
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  64
    摘要: 在小学数学教学中,运用"学友互助"的学习方式,构建"学友共生"课堂,提高数学课堂教学质量和效果,使学生之间相互友爱、相互学习、共同成长.在构建"学友共生"小学数学课堂时,首先要对全班学生进行...
  • 作者: 万军
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  65
    摘要: 随着近年来教育的不断改革,高中数学的教学形式也在不断优化.微课是近年来高中数学课堂上比较受欢迎的一种教学形式.微课的出现,提高了学生的学习效率,增强了高中数学教学的有效性.微课具有便利性、有...
  • 作者: 张斌
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  66
    摘要: 生活与数学知识密切相关,新课改背景下的小学数学教学中,教师要善于挖掘生活元素,将生活元素与数学知识相结合,拉近数学与生活的距离,使学生认识到学习数学知识的意义,从而促进小学数学教学活动的高效...
  • 作者: 陈建兵
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  67
    摘要: 小学数学课堂教学要注重采用新的教学方法,将"问题串"的教学方法和小学数学课堂教学结合起来,以此来促进数学教学质量的提升.本文就针对小学数学教学"问题串"应用原则和应用要点进行了详细探究.
  • 作者: 刘娟
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  68
    摘要: 理性思维是一种有理有据的思维,数学课堂的理性思维,就要回到数学知识,从表面到本质;回到数学方法,从碎片到整体;回到数学规律,从猜测到验证,在挖掘数学学习内涵中实现数学的深度学习.
  • 作者: 马宇鲲
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  69
    摘要: 对于高中阶段而言,数学属于主要学科之一,其重要性是毋庸置疑的.为了指导学生学会更多的解题方法,教师应该运用化归思想,带给学生更多的启发和帮助,有利于增强高中数学解题教学的效果.本文以化归思想...
  • 作者: 沈阿林
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  70-71
    摘要: 随着新课改的深入推进,学生核心素养的培养得到了广大教师的重视,为了促进学生的全面发展,教师在小学数学教学中要以培养学生学科核心素养为目标,建立健全的学习评价体系,运用课堂评价引导学生更好地学...
  • 作者: 秦小刚
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  72
    摘要: 计算是贯穿于数学学科中的重要内容,计算能力也是学生应当具备的一项基本能力,初中数学知识难度适中,有大量需要学生进行计算与运算的题目,运用所学基础知识来完成计算过程,进而得出正确的计算结果,是...
  • 作者: 施伟琛
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  73
    摘要: 本次研究的主要目的是分析类比思维在高中数学解题中的运用,主要侧重于分析以下几个部分:条理化数学知识;强化对比新旧知识.期望为后期类比思维在高中数学解题中的运用提供借鉴以及参考.
  • 作者: 张辉
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  74
    摘要: 高三对于高中学生来说是极为重要的一年,直接影响学生未来的发展方向和人生成就.数学作为高中一门极为重要的学科,学生的解题反思习惯在高三数学复习阶段有着至关重要的作用.本文就结合笔者的高三数学复...
  • 作者: 薛晓蓉
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  75
    摘要: 作为自然科学的基础,数学与人们的日常生活联系十分密切.新课改的深入推进使得素质教育受到越来越多人的重视,初中的数学教学也在不断进步.本文就此对数学教学中自主学习的相关内容进行相应分析,以期为...
  • 作者: 高玲星
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  76
    摘要: 在小学数学教学课堂上,兴趣是学生学习的动力和前提,在整个教学环节发挥着巨大的作用,能够激发学生的学习潜力.所以,教师应加强对学生学习兴趣培养的重视程度,结合数学课堂教学内容,引导学生感受数学...
  • 作者: 郁杰华
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  77
    摘要: 翻转课堂旨在提高课堂教学效率,其实现了课堂教学的"翻"而"转",在高中数学教学中应用广泛.翻转课堂充分利用现代化"互联网+"技术,以课堂教学为实战平台,以网络传媒为纽带,以提高学生数学核心素...
  • 作者: 曾伟华 龙承星
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  78-79
    摘要: 数列是高中数学中一个重要的知识点,也是高考考查的重点和热点,更是高等数学的重要基础.在数列通项公式的求解过程中,能有效培养学生的数学思想和核心数学素养,充分体现数学的育人价值.本文主要总结求...
  • 作者: 王莉
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  79-80
    摘要: "缺乏知识无法思考,缺乏思考也无法获得知识".数学思考是一项数学思维活动,同时也是数学学习的目标之一.在小学数学教学过程中,如何指导学生进行深度思考,让数学学习真正发生,提升学生的数学核心素...
  • 作者: 蔡罡
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  81
    摘要: 变式教学是数学教学中教师经常采取的一种教学方法,意在引导学生在变式中看清数学问题的本质,促进学生的思维发展.随着新课改的不断深入,在高中数学教学中,将数学问题以学生更加容易理解的形式呈现出来...
  • 作者: 鲍永超
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  82
    摘要: 在素质教育和新课标改革的背景下,现代教育理念更强调学生对于知识的学习和运用,如果掌握了良好的学习方法,学习将会事半功倍.如今,小组合作学习模式越来越受到老师和学校的重视,其在小学数学课堂教学...
  • 作者: 刘丽娟
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  83-84
    摘要: 伴随着新课改的到来,如何让农村小学生获得更完善的教育成为困扰乡村数学教师的难题.在小学数学教学中,教师不仅要给学生传授知识,还要对学生的数学学科核心素养进行培养.但农村小学限于条件,很难完美...
  • 作者: 王红梅
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  84-85
    摘要: 小学数学一直是小学学习的主科课程,小学数学教师在教学的过程中,如果能够将丰富的数学史融入教学内容当中,不仅能够让学生对数学获得更深层次的认识,还能让学生重新认识数学、定义数学,从而培养学生对...
  • 作者: 李芳
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  86
    摘要: 随着时代的发展,我国教育情况也发生了很大的变化,素质教育背景下,创客教育加入初中的教育教学中,老师在初中数学课堂当中开展有效的创客教育可以帮助学生拓展思维,激发学生的创新能力,帮助学生验证数...
  • 作者: 姚冠冕
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  87
    摘要: 新课程呼唤全新的教育理念,倡导让师生的教学行为更加高效.高中数学是高中学段异常重要的学科,对学生的成长和发展具有举足轻重的影响和作用.如何构建富有实效的高中数学课堂,应是广大教师探索的重要课...
  • 作者: 薛月
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  88
    摘要: 微课是信息时代的辅助教学技术,教师在教学过程中可将微课与数学教学结合起来,引导学生进行高效预习和知识理解,帮助学生简化重难点,并完善知识框架的构建.本文对于初中教师在教学中如何利用微课来提高...

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