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神州(下旬刊)期刊
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神州(下旬刊)2012年第6期出版文献
出版文献量(篇)
14642
总下载数(次)
19
神州(下旬刊)
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SHEN ZHOU
《神州》杂志经国家新闻出版总署批准,中国文学艺术界联合会(简称“中国文联”)主管、中国通俗文艺研究会主办, 国际标准刊号:ISSN 1009-5071,国内统一刊号:CN 114461/I,国内外公开发行的国家级教育社科综合类学术期刊。本刊坚持以党的十七大精神为指导,坚持实事求是和理论联系实际的原则,深入贯彻科学发展观,服务于科教兴国战略;关注教育与人文社会科学研究的蓬勃发展,着重反映我国在...
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出版周期:
月刊
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目录
301.
从师道尊严到学道尊严
作者:
王维丽
刊名:
神州(下旬刊)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
33
摘要:
在以人为本的教育理念的指导下,在新课改的洪流中,师道尊严到底还该不该提倡?还有没有保留的价值?学道尊严是怎么回事,其核心又是什么?我们提倡学道尊严,学道尊严在课堂教学甚至在整个教育体系中到底...
302.
油田检泵周期新预测法
作者:
金鑫
刊名:
神州(下旬刊)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
37-38
摘要:
在油田机械采油中,对检泵周期的预测是一项重要的综合性经济技术指标.在大面积采油作业区内,检泵不可能一次性完成,为了油田生产的实际需要,只有确定一个比较准确的检泵时间,才可以确保油田技术管理和...
303.
装饰艺术中的美学研究
作者:
董璐
刊名:
神州(下旬刊)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
43-44
摘要:
304.
让每位学生都善于提问
作者:
杜艳芬
刊名:
神州(下旬刊)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
76
摘要:
21世纪教育的特征是创新教育.创新源于问题,问题推动发展.爱因斯坦有句名言:“提出一个问题比解决一个问题更为重要.”《语文课程标准(实验稿)》要求学生:“对课文的内容和表达有自己的心得,能提...
305.
初中语文阅读教学分类及探讨
作者:
刘艳丽 高洁
刊名:
神州(下旬刊)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
118
摘要:
306.
语文是发展儿童心灵的学科
作者:
柴宁宁
刊名:
神州(下旬刊)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
120-121
摘要:
小学语文教学要立足于发展,这已成为当前大家的共识,但联系教学对象我们要发展儿童的什么?叶圣陶先生早在80年前谈到小学国文教育应当怎样改革时明确提出了“须认定国文是发展儿童的心灵的学科”的著名...
307.
试论初中作文教学
作者:
王玲云
刊名:
神州(下旬刊)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
126-127
摘要:
308.
谈低年级写作能力的培养
作者:
刘俊巧
刊名:
神州(下旬刊)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
126
摘要:
309.
提高作文能力的有效途径——勤积累,多表达
作者:
李振峰
刊名:
神州(下旬刊)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
132-133
摘要:
310.
浅谈如何提高低年级学生的阅读能力
作者:
李现卓
刊名:
神州(下旬刊)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
132
摘要:
阅读教学是语文教学的核心部分.激发学生的阅读兴趣,低年级的学生年幼无知,思维能力相对低下,再加上贪玩好动,对读书不可能顷刻间就“如饥似渴”,必须循循善诱,逐步培养兴趣.如何培养低年级学生的阅...
311.
初中英语多媒体教学效果影响因素研究——以长春市为例
作者:
杨鑫 王丹丹
刊名:
神州(下旬刊)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
140
摘要:
为了解各学校初中英语教学中多媒体技术应用效果存在的差异,及造成这些差异的影响因素,调研小组在长春市20所初中进行了问卷调查及访谈.本论文结合对调查数据的描述性统计分析结果,展现了不同学校在教...
312.
初中英语教学中的电教化手段
作者:
王洪英
刊名:
神州(下旬刊)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
146-147
摘要:
计算机作为现代化的技术在教育教学中的应用必须要有面代化的思想与之相适应.多媒体技术,作为先进的现代教育工具,始终只是工具而已.没有与之相适应的先进的教育思想和教学观念,始终难发挥其应有的作用...
313.
如何使学生在英语教学中活起来
作者:
朱秀红
刊名:
神州(下旬刊)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
149
摘要:
开展丰富多彩的第二课堂活动不仅是第一课堂的有益补充和深化,更为重要的是,加深了师生友谊同学情谊,形成了轻松活泼团结友爱相互帮助的人际关系,进一步巩固了师生感情.
314.
漫谈高中数学开放题
作者:
王萍
刊名:
神州(下旬刊)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
177
摘要:
315.
在小学数学教学中培养学生合作学习的习惯
作者:
胡晓燕
刊名:
神州(下旬刊)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
199
摘要:
在数学课堂中开展合作交流,既可营造一种学生参与教学过程的氛围,使学生能够主动思考,发表意见,充分发挥认知能动性,又可活跃学生思维,增大思维强度,从那些与自己不同的观点和方法中得到启发,从面对...
316.
浅谈语文教学活动要为学生提供创新的沃土
作者:
杜瑞飞
刊名:
神州(下旬刊)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
218-219
摘要:
当学生敢于提出问题,学会多角度分析思考问题时,如何去抓住稍纵即逝的解题契机,顺利解决问题呢?这就需要激活学生的灵感.马克愿主义认识论认为,灵感是脑的机能,是人的创造性活动中出现的一种特殊心理...
317.
鲜活的地理,快乐的地理
作者:
夏春耘
刊名:
神州(下旬刊)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
224
摘要:
让地理成为对生活有用的地理,需要我们深入挖掘实践生活中的地理资源,让地理教学与学生生活实践有机结合,让学生深深地感受到学习地理,受用终身,对老师来说不仅是一种责任更是一种挑战,而我会在这样的...
318.
初中历史教学几点新方法
作者:
赵艳芳
刊名:
神州(下旬刊)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
228
摘要:
创新初中历史教学方法,是新课程改革的时代发展趋势,是矫正历史课当前尴尬地位,顺应学习方式革命的必然要求,高质量的课堂教学是建立在有效性的基础上的,兴趣是学生学习的动力,本文从建立和谐的良好的...
319.
高中生物错题本的应用
作者:
王德照
刊名:
神州(下旬刊)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
229
摘要:
在高中生物考试和作业中,学生的错误很多,有的还会一错再错?如何使学生少犯错,少犯同样的错误,从而提高学生学习成绩,笔者认为在教学中利用错题本是一个不错的方法,本文从错题本建立的必要性、如何建...
320.
浅谈小学语文课堂评价语言的思考与探索
作者:
史丽萍
刊名:
神州(下旬刊)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
241
摘要:
苏霍姆林斯基指出:“教育的艺术首先包括谈话的艺术.”说明教学效果很大程度上取决于他的教学语言,恰当运用课堂评价语言,能让课堂充满生机,焕发出入文气息.
321.
浅谈新课程标准下高中物理实验教学
作者:
马晓东
刊名:
神州(下旬刊)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
244
摘要:
322.
浅谈运用信息技术优化诗歌教学
作者:
郭雷军
刊名:
神州(下旬刊)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
254-255
摘要:
运用现代化教学手段,可以充分激发学生学习诗歌的兴趣,有着“粉笔+黑板”所远远不可比拟的教学效果,强化了直观教学的作用,调动了学生的听觉、视觉参与感知,激发了学生求知欲.
323.
小学语文教学中问题意识的培养
作者:
袁晓琳
刊名:
神州(下旬刊)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
263-264
摘要:
小学阶段是教育的启蒙阶段,创新能力的培养应从孩子抓起,从问题意识的培养人手.小学语文结合其课程特点,在对学生创新意识的培养上具有不可或缺的教育作用,问题意识的培养是小学语文课程素质教育的客观...
324.
教师教育专业与音乐表演专业钢琴教学模式的比较分析
作者:
刘琳琳
刊名:
神州(下旬刊)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
284-285
摘要:
本文主要从培养目标、教学内容、授课方式、评价方式四个方面进行了教师教育专业与音乐表演专业钢琴教学模式的比较分析.
325.
如何培养小学生学习民族音乐的兴趣
作者:
李慧娟
刊名:
神州(下旬刊)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
286-287
摘要:
326.
浅谈如何提高小学数学课堂教学效率
作者:
栾飞
刊名:
神州(下旬刊)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
300
摘要:
327.
如何打造高三物理复习课高效课堂
作者:
任艳超
刊名:
神州(下旬刊)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
302
摘要:
328.
在课堂中理解体育课程标准
作者:
闫龙
刊名:
神州(下旬刊)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
306
摘要:
将新思想、新观念运用到教学之中,并在教学之中不断完善,引导学生积极主动、富有创造性地学习,在教学中收到了良好的效果.
329.
“大家好,才是真的好”——班主任工作之探讨
作者:
黄朝霞
刊名:
神州(下旬刊)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
330-331
摘要:
近年来,学生的心理健康问题日益引起人们的关注.学生的心理健康与否,不仅会对学生的学习态度产生积极或生制的效应,严重的还会影响到学生步出学校以后的生活.而班主任作为学生在校接触最多的授教者,对...
330.
构建物理模型解题初探
作者:
吴晖华
刊名:
神州(下旬刊)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
359
摘要:
共
484
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