文理导航(中旬)期刊
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文理导航(中旬)

Wenli Daohang

《文理导航》系内蒙古社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的,面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物。为了适应新课程改革的需要,经国家新闻出版总署批准,从2010年1月起,新推出一本刊物,名为《文理导航》,国内统一刊号为:CN15-1355/G4,国际标准刊号为:ISSN1674-2575。邮发代号16-76,16-98,16-99也分别为《文理导航》的上旬、中旬、下旬的邮发代号。
主办单位:
中国外语学习学研究会
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
内蒙古自治区呼和浩特市
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  • 作者: 鲍柏芝
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  10-10
    摘要: 新课标对初中数学提出了更高的要求。本文针对初中数学课堂教学的有效性策略,首先指出初中数学课堂教学设计,要遵循建构性学习原则、交互式教学设计的原则、情景创设的教学设计原则。然后,提出小组合作学...
  • 作者: 张志华
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  13-13
    摘要: 本文作者简要论述了数形结合、函数或方程、分类讨论以及转化等思想策略在平面向量案例解答中的运用。
  • 作者: 赵强
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  14-14
    摘要:
  • 作者: 曹明霞
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  15-15
    摘要: 特殊教育学生有一个不同于常人的世界,他们的喜怒哀乐,智力进展都是通过不一样的形式凸显出来的,所以特殊教育教师必须要深入他们的内心世界,与他们建立起良好的互动,洞悉他们的需求,才有可能向他们传...
  • 作者: 侯文胜
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  17-17
    摘要: 中学数学教学新课改强调:数学教学要重视数学知识的形成过程,强调数学知识的应用和实践,传统教学的弊病在于“重结论,轻过程”,过程教学的缺失阻断了学生知识的形成过程,淡化了数学思维的培养过程,使...
  • 作者: 马献礼
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  18-18
    摘要: 元认知是高中生数学学习过程中,所要培养的重要能力之一。本文通过介绍数学元认知相关概念,指出当下高中数学过程中元认知培养的不足,并提出相应改进策略,供相关人士探讨和研究。
  • 作者: 黄金红
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  22-23
    摘要: 如何提升学生对学习的热情是高职数学教学不断思考的问题,将数学建模的方式运用到教学中除了能提高学生学习热情,还能加深学生对数学的了解认识,形成正确的价值观,进而提升高职数学教育的价值。本文从高...
  • 作者: 王金玲
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  26-26
    摘要: 近年来江苏几乎每年都会出关于圆锥曲线的定点及其定值的考题,因为其涉及到了众多的数学知识点,可以用多种思路、方法进行解答。本文针对2011江苏高考数学卷第18题的证法及其数学价值进行分析。
  • 作者: 董香蕊
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  28-28
    摘要: 在高中学生学习数学的时候,不仅要了解和掌握基础知识,还要对数学学习的思想方法加以研究,所谓数学的思想方法就是对抽象数学知识的概括和提炼,也就是通过转化思想方式找到数学解题方法,在数学中这种方...
  • 作者: 陈尹刚
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  35-35
    摘要: 工学结合是一种理论(学习)结合实践(专业)的教学模式,既适应了高职教育培养专业技能人才的需求,又使高职学生在学习知识与技能的同时,应用和创新能力也得到不同程度地提高。在高职院校各专业中,高职...
  • 作者: 徐志强
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  42-42
    摘要: 实验探究在初中物理教学中的意义重大,既训练了学生科学严谨的思维,又提高了学生的实践能力和创新能力。本文以初中物理实验为研究对象,浅谈在实验教学中对学生探究能力的培养。
  • 作者: 刘华
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  50-50
    摘要: 物理教学应根据不同的教学内容、不同的学生实际、不同的实验条件,灵活而切合实际地选择不同的教法,积极探索和认真实践物理课堂教学的最优方法,深化物理课堂教学方法改革,努力提高物理教学质量。
  • 作者: 董红波
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  52-52
    摘要: 时下,多媒体几乎普及到了每一节课,物理教学中也是如此,但是在物理教学中利用多媒体是不是就可以达到预想的目的呢?其实我们物理老师都知道,任何事物都是相对的,有好的一面那么就有坏的一面。文中就多...
  • 作者: 向直三
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  58-58
    摘要: 化学是一门以实验为基础的自然科学,实验在化学教学中的作用是不容忽视的。近几年中考化学试题中,实验部分的分值逐年提升,实验题注重科学探究,主要体现在实验的设计和评价,特别是在探究型实验,重视考...
  • 作者: 蔺洁
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  59-59
    摘要: 迷思概念是学生学习过程中“绊脚石”,教师要了解迷思概念的成因,并设计有效的策略帮助学生纠正迷思概念,学好化学。
  • 作者: 严宏
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  60-60
    摘要:
  • 作者: 李志刚
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  63-63
    摘要: 本文主要介绍了通过探究性实验,来提高学生化学研究素养的具体方法,以及探究性实验在化学方面带给学生的好处。
  • 作者: 刘余凤
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  66-66
    摘要: 探究性实验是初中生物实验教学的重要组成部分,与验证性实验相比,探究性实验更有利于发挥学生的学习主体作用,有利于学生多方面能力和素质的提升。因此,如今越来越多的生物教师开始重视探究性实验的有效...
  • 作者: 尤兰
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  68-68
    摘要:
  • 作者: 吴菲祎
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  75-75,76
    摘要: 2003年教育部颁布的《普通高中生物课程标准(实验)》提出了“注重与现实生活的联系”这一基本理念,指出要注重学生在现实生活的背景中学习生物学,倡导学生在解决实际问题的过程中深入理解生物学的核...
  • 作者: 张燕
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  78-78
    摘要: “变”是课堂教学的一大特点。由于课堂是动态的,因而会有一定的变化,不会按照预设一直进行。特别是在初中阶段,学生思维活跃,大脑闪现的问题多。为此,如何将这些生成性问题转变为有效教学资源成为关注...
  • 作者: 周国峰
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  79-80
    摘要: 随着中国社会的高速发展,流动人口的规模不断扩大,流动儿童的教育问题越来越成为一个社会问题,而作为学校教育和社会教育的基础———家庭教育显得更为重要。本文通过对流动儿童家长的问卷,调查了解了家...
  • 作者: 孔晰
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  81-81
    摘要: 从动手能力的重要性出发分析当下中学生缺少动手能力的原因,并结合美术课堂实践情况总结出四点在课堂上培养学生动手能力的方法。
  • 作者: 李建红
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  82-82
    摘要: 高中教育在国民整个教育体系中占据着重要的地位。高中教育作为基础教育的有机组成部分,对学生接受高等教育和终身发展都具有至关重要的意义。随着现代教育体系的改革,为了培养适应现代社会所需的复合型人...
  • 作者: 李杰
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  83-83
    摘要: 在流行音乐,民歌,美声中,孩子们对流行音乐应该是最熟悉,最喜爱的。音乐教育的目的是培养学生美好的情感,高尚的人格,这就要先培养他们的兴趣,从兴趣爱好入手,让他们主动积极的学习音乐,使高尚的情...
  • 作者: 李勇
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  85-85
    摘要: 文章根据目前中职教育的特点,结合海南的中职教育现状,试图构建一个中职学生的评价模式,促进中职教育的良性发展。
  • 作者: 徐燕
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  87-87
    摘要:
  • 作者: 胡龙
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  89-89
    摘要:
  • 作者: 程鸿
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  92-92
    摘要: 德育工作就是对学生进行政治、思想、道德品质方面的教育,在进行德育教育的时候要坚持学校的校规校纪,给学生树立正确的人生观以及价值观,这样才能够确保人才具备正确政治方向。可见德育工作对学生的全面...
  • 作者: 李孝卫
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  94-94
    摘要: 拓展训练是一种在教育制度改革影响下产生的新型教学模式,它在高中体育课堂的应用已经非常广泛,不仅可以培养学生形成坚韧的性格,还可以大幅提高高中生的社会实践能力,因此拓展训练在高中体育课堂中应用...

文理导航(中旬)基本信息

刊名 文理导航(中旬) 主编
曾用名
主办单位 中国外语学习学研究会  主管单位
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 2095-3879 CN 15-1355/G4
邮编 电子邮箱
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