物理通报期刊
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物理通报

Physics Bulletin

影响因子 0.2936
本刊是我国唯一的以教学研究为主,横跨中学物理与大学物理教学,关注物理学发展和应用,关注国内外物理教学改革,注意科学与文化结合,注重科学文化品味的综合性物理杂志。
主办单位:
河北省物理学会 中国教育学会物理教学专业委员会
ISSN:
0509-4038
CN:
13-1084/O4
出版周期:
月刊
邮编:
071002
地址:
河北省保定市五四东路180号河北大学北院
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  • 作者: 张引红 张明铎 沈壮志 莫润阳
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  50-52
    摘要: 安培环路定理是描述稳恒磁场性质的重要定理之一,它所描述的磁场分布与电流的关系适用于所有稳恒磁场.但是,只有对那些具有高度对称性分布的电流和磁场,应用安培环路定理分析磁场分布的数学过程才较为简...
  • 作者: 董玉静
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  53-56
    摘要: 简谐振动的合成是大学物理课程中非常重要的一部分.利用Maple软件对不同情况下简谐振动的合成进行仿真设计,使枯燥的数学公式和物理规律变得形象、直观.有助于学生对知识的理解,提高物理教学的效果...
  • 作者: 李常明
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  57-59
    摘要: 针对5个版本高中物理教材电势、电势差概念建立过程的不足之处,以人教版教材为蓝本,另辟蹊径理解重力势能,建立形象的重力势、重力势差概念,用恰当的类比优化了电势、电势差教学,最后对人教版教材提出...
  • 作者: 代建山 李军伟 李洋 梁继鲁 王云
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  60-61
    摘要: 讨论了金属丝电阻的一个性质并给了证明及应用.
  • 作者: 劳家盛 罗志荣 魏丽霞 黎雪
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  62-64
    摘要: 电磁学中的最值问题是教学过程中的难点.本文利用Matlab软件对电磁学中典型的最值问题进行实例分析,通过直观的图形将抽象的最值问题形象直观化,有利于学生更好地理解和掌握物理规律.
  • 作者: 李茹新 艾蒂
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  65-68
    摘要: 试卷讲评课是高三最常见的课型,然而很多教师枯燥地照卷讲题导致试卷讲评课教学效率低下,因此笔者从习题改编的角度谈谈如何高效地上好高三物理试卷讲评课.
  • 作者: 戴月茜 邢永忠
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  69-71
    摘要: 文章通过对甘肃省定西市陇西县文峰中学1 212名学生的物理与数学成绩进行抽样研究,采用spss统计软件详细分析了物理成绩在不同分数段的学生其物理成绩与数学成绩之间的相关程度.研究发现:从统计...
  • 作者: 陈怀
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  72-75
    摘要: 图像借用数学的“形”承载物理的“质”,它无论是作为信息呈现的方式还是数据处理的方式,都具有直观、简洁、形象的特点,倍受高考命题者的关注,纵观近3年浙江高考真题,其中对物理中各种“图”的考查,...
  • 作者: 侯恕 封英
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  76-79
    摘要: 2015年11月21日第23届“东北3省4校骨干教师研究课”在东北师范大学附属中学举行,本次活动以新课改和高中课标修订中突出强调的“学生物理核心素养”为研究主题,探索学生物理核心素养培育的实...
  • 作者: 方武增
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  80-82
    摘要: 中华传统文化博大精深,是炎黄子孙几千来的文化传统观念等方面的历史沉淀,以不同的方式影响着每一个人的思想和行为.而在物欲横流的今天,在一部分人中间爱国精神缺乏,传统文化普遍缺失;同时,不少学生...
  • 作者: 王建忠
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  83-84,90
    摘要:
  • 作者: 王岱川
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  85-87
    摘要: 借助转动物体的力学知识,对溜溜球的运动过程进行了分析和解释,证明其满足机械能守恒,且与圆盘沿斜坡滚动的过程具有相似性.
  • 作者: 郑金
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  88-90
    摘要: 推导了电容器储存的电场能的公式以及电能密度公式,探究了电容器与电源连接电路中的电场能在外力做功的过程中的转化规律,利用电容器的静电能公式和虚功法解答有关电容器极板间距大小或电介质多少发生变化...
  • 作者: 马婧艺
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  91-92
    摘要:
  • 作者: 李威
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  93-96
    摘要: “问题驱动”是以问题为“导航”,通过环环相扣、步步深入的“问题链”,引导学生主动参与、积极思维、乐于探究,在分析、解决问题的过程中实现学习目标的高效达成.有效建构高中物理“问题驱动课堂”,应...
  • 作者: 徐益勇
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  96-99
    摘要: 物理是以实验为基础的学科,由于实验具有真实、形象、生动的特点,对中学生有很强的吸引力,极易唤起他们的直觉兴趣.在引入新课时,教师可以创设一些有趣、新奇和使学生感到意外的演示实验,创造愉悦的物...
  • 作者: 杜志林 熊小兰
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  100,102
    摘要: 随着科技的发展,新材料、新技术为教具制作提供了更广阔的空间,使原本笨重的教具制作可以更简单化、轻便化,而且效果更理想.不仅教师能够制作,学生也可动手操作,边制作边进行实验探究.既增强了学生的...
  • 作者: 严霞 李艳茹 蔡武德 龚云梅
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  101-102,104
    摘要: 在用落球法测定重力加速度的实验中,提出借助数码相机拍视频替代计时器来测定重力加速度的方法.结果显示,由该方法测得的g值与参考值之间的相对误差小于2%,说明借助照相机拍视频方法测定重力加速度的...
  • 作者: 杜宁
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  103-104
    摘要: 为解决目前教学用分光计操作中存在的诸多缺陷,我们改进了教学用分光计装置,使它更易于调节和演示、让学生更直观地了解分光计的调节及测量过程.
  • 作者: 陶学明
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  105-107
    摘要: 使用指针多圈电位器替代滑动变阻器接入限流电路,通过对实验数据、图像分析,说明负载电阻越大,路端电压变化越均匀.同时利用传统滑动变阻器实验数据作对比,得出相似的结论.
  • 作者: 孙润广 张鹏利 朱华泽
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  108-111
    摘要: 增加设计性和创新性实验的开设比例,不仅是大学物理实验课程改革需要,更是培养大学生创新能力的必然要求.本文设计、搭建了一种基于刚体转动惯量实验仪的液体粘滞系数测量实验装置,并做了测量举例.该装...
  • 作者: 朱红伟
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  112-114
    摘要: 如何准确处理物在水中像的位置是初中光学知识的难点,常规作图方法较为繁琐.本文将利用几何画板软件,通过构建物像模型经过动态演示后得出像与物的位置关系,并得出相关结论.
  • 作者: 张翠
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  115-117
    摘要: 通过数学运算和理论分析,重新解答了斜面上向下滑动的滑块机械能守恒问题,得出了在地面上和相对于地面做匀速运动的小车上,下滑滑块机械能都守恒的新结论,拓展了对机械能守恒的适用领域.
  • 作者: 卜春彦
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  118-120
    摘要: 介绍了完全失重与微重力的概念,重新剖析了宇航员失重的真正原因.
  • 作者:
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  120,封4
    摘要:
  • 作者: 丁建楠 王较过
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  121-124
    摘要: 物理学史在物理教学在中起着重要的教育作用,以人教版高中物理教科书中必修模块为例,对其中渗透的物理学史内容及呈现方式进行统计并分析其特色.提出在教材中渗透物理学史内容的3点建议.
  • 作者: 郑康
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  125-128
    摘要: ARCS是一种动机设计模型,包含注意、相关、信心和满足4个要素及其对应的设计策略,能够有效激发学生的学习动机.本文将ARCS动机模型应用于中学物理教学,分别从注意、相关、信心和满足4个方面提...
  • 作者: 王立香
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  129
    摘要: 灵活运用突发事件,抓住时机,引导学生分析小鸟的动能和重力势能,收到了神奇的教学效果.
  • 作者: 蔡千斌
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  2-6
    摘要: 分析了七选三背景下浙江高考物理试题的特点,提出了相应的教学对策,对浙江及其他省份新高考的复习教学有一定的借鉴作用。
  • 作者: 孙鸿毅
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  7-8,10
    摘要: 物理教师教学品质的提升,无论是对其完成教学任务、做好本职工作,还是对教师自身的培养都是十分重要的。以一位教研员的角度对在物理教学活动中,如何提升教师的教学品质和要从哪些方面入手提出自己的见解...

物理通报基本信息

刊名 物理通报 主编 傅广生
曾用名
主办单位 河北省物理学会 中国教育学会物理教学专业委员会  主管单位 河北省科学技术协会
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 0509-4038 CN 13-1084/O4
邮编 071002 电子邮箱 Wltb@263.net.cn
电话 0312-5992557 网址 www.cpenet.org.cn
地址 河北省保定市五四东路180号河北大学北院

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