物理通报期刊
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物理通报

Physics Bulletin

影响因子 0.2936
本刊是我国唯一的以教学研究为主,横跨中学物理与大学物理教学,关注物理学发展和应用,关注国内外物理教学改革,注意科学与文化结合,注重科学文化品味的综合性物理杂志。
主办单位:
河北省物理学会 中国教育学会物理教学专业委员会
ISSN:
0509-4038
CN:
13-1084/O4
出版周期:
月刊
邮编:
071002
地址:
河北省保定市五四东路180号河北大学北院
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  • 作者: 张军朋 赖君
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  73-76
    摘要: 针对“电容器的电容”教学中的演示实验现象不直观,效果不明显,科学方法教育不突出的问题,在实践的基础上,对其中的演示实验进行了改进和教学的优化设计.
  • 作者: 杜展
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  77-78
    摘要: 通过改进洛伦兹力演示实验可以让学生从微观上理解洛伦兹力和使用左手定则判断洛伦兹力的方向;定性地研究磁场强度、电荷运动的速度对洛伦兹力大小的影响和磁场方向、电荷运动方向对洛伦兹力方向的影响,进...
  • 作者: 滕保丽
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  78-82
    摘要:
  • 作者: 吴宏伟 王太军 郎和
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  83-85
    摘要: Tracker软件是一种广泛使用的视频分析软件.利用Tracker软件分别对单摆、弹簧振子和自由落体运动的实验视频进行分析,通过自动追踪研究对象的运动轨迹,同步描绘研究对象在运动过程中重力势...
  • 作者: 孙桂华
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  86-87,91
    摘要: 弹簧测力计的使用是初中学生必须掌握的基本操作技能,但是对弹簧测力计进行准确校零却长期被一线教师忽略,从剖析弹簧测力计的结构入手,在教学过程中注重校零前概念的建立,并提出了具有针对性的新问题.
  • 作者: 唐亚明 杨清雷
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  88-91
    摘要: 应用所学知识,自己动手制作了这套演示装置.通过本装置可以对运动非磁性导体与永磁体间相互作用进行探究,并演示其相互作用产生的力矩驱动永磁体绕自身对称轴转动.实验内容有丰富内涵,展示了多种物理现...
  • 作者: 孙春成 徐凌峰
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  92-94
    摘要:
  • 作者: 何刚
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  95-96
    摘要: 在课堂教学中,探究光的折射现象的实验效果不佳,操作难度较大,极大地影响了教学质量,所以解决实验探究的效果是保证光的折射规律教学的重要手段.
  • 作者: 庄浩丽 张军朋 肖凯龙
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  96-97
    摘要: 根据马吕斯定律和光的似动现象原理,自制了动态流水画教具,呈现出画中流水由静变动的视觉冲击,增强了光的偏振现象的导入效果.
  • 作者: 沈希克 郑渊方
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  98-100
    摘要: “微信”是一款新型的社交工具.如何巧用微信助力农村学校物理教学?从建立班级微信群、让学生加入微信朋友圈、引导学生订阅微信公众号等几个方面进行了初步的阐述,以期改变师生们仅仅把微信当成聊天社交...
  • 作者: 解玉柱
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  101-102
    摘要:
  • 作者: 罗志恒
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  103-104
    摘要: 用几何画板动态演示了2017年高考江苏物理卷第15题的物理过程,帮助学生建立清晰的几何图像,理清解题思路,在解决问题的过程中锻炼思维能力.
  • 作者: 王翔
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  105-106
    摘要: 高考中的创新题解法多样,可以从多角度、多方位切入,以达到活跃思维、提高教学效率之目的.
  • 作者: 程靖龙
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  107-108,111
    摘要: 分析指出了在竖直平面内用两条光线确定水下物像位置的错误,通过绘制相同入射角多条光线的立体光路图,直观地得出了水下物像在物体正上方的结论,并给了实验支持.
  • 作者: 宋春
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  109-111
    摘要: “双缝干涉”教学中,学生会产生很多疑问,如单缝获得频率唯一的线光源吗?线光源上各点发出的光是相干光吗?有些参考书的解释并不到位,甚至出现误导.通过分析干涉条件和杨氏实验,结合自己课堂教学经验...
  • 作者: 蒋金团 黄绍书
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  112-113
    摘要: 详细分析了2015年中国科学技术大学自主招生选拔考试物理试题第4题,指出其参考答案存在的两个疑点,并对该试题的解答进行深度剖析.
  • 作者: 张晓明
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  114-116
    摘要: 物理阅读和表达能力是物理学习能力的重要组成部分,对初中生在物理启蒙阶段进行物理阅读和表达能力的培养是非常必要的,是对学生的物理核心素养培养的重要方面.教学中通过创设情境激发兴趣,思维碰撞引向...
  • 作者: 许慧艺
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  117-119,126
    摘要: 针对物理教学中学生错误前概念难以转变的问题,以摩擦力当中学生普遍存在的一些错误前概念为例,提出了运用物理实验转变学生有关摩擦力的错误前概念具体实施方案.帮助学生纠正错误前概念,建构科学概念.
  • 作者: 王笑君 贺桐杰
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  120-122
    摘要: 通过把物理学史中的一些原始实验和课堂中的探究实验相结合,然后再提炼思想方法,把物理学家的研究思想在高中的教学中显化出来.
  • 作者: 吴桐 胡晏崎 赵立竹
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  123-126
    摘要: 只要教师和学生有耐心、有方法,学习中的“高原现象”是可以克服的.在之前教师、学者的研究基础上,对高原现象的产生原因及应对策略进行了归纳、提炼和补充.
  • 作者: 薛美玲
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  127-129
    摘要:
  • 作者: 黄国龙
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  2-7
    摘要: 首先结合新高考3年物理教学实践,指出新高考物理教学面临的四大挑战(物理学教负担加重、物理学教差异突显、物理选科失衡和多元选拔物理课程建设、多元开放物理课程资源建设);其次,为了应对面临的挑战...
  • 作者: 冉国华 孙萍
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  8-12
    摘要: 遵循生本教育理念,结合调查问卷的统计分析结果,参考高中物理课程标准和教材,在此基础上,本文提出了构建翻转课堂教学模式的3个基本要素,并构建了一种适合于高中物理的翻转课堂教学模式.该模式分为课...
  • 作者: 吴迪青 徐文华
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  13-16
    摘要: 杨氏双缝干涉实验是光具有波动性的有力证明,为一探究竟,本文用Excel的数和形的结合方法,成功看到了杨氏双缝干涉图样的内在面貌,特别的方法,使得本来不易研究的物理问题变得简单、形象、直观,让...
  • 作者: 陈余华 黄亦斌
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  16-19
    摘要: 匀强磁场中导体做切割磁感线运动而产生的动生电动势公式E=BLv只适用于特定情形.如何将其推广是一个热点话题.本文以导线微元动生电动势的一般公式和刚体运动特征为起点,将动生电动势公式推广到直导...
  • 作者: 周国全 祁宁
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  20-22
    摘要: 运用待定参数法推导了n个同频率、同方向简谐振动的合成公式,讨论了合成公式的若干特例;并以此为例阐述了待定参数法解决数理问题的一般原则、应用技巧及其方法论意义.
  • 作者: 曹剑英 葛俊峰
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  23-25
    摘要: 从2010年高等学校物理课程教学指导委员会编制《理工科类大学物理课程教学基本要求》出发,结合我院的大学物理教学中普遍存在的一些问题,对我院《大学物理》课程教学进行调查.结合我院以培养应用型人...
  • 作者: 高峰
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  25-29
    摘要: 速度与加速度是高中学生第一次接触到的重要而又难以理解的概念.位移与时间是直接能测量的物理量,属于思维的第一层次;速度是测量位移与时间后得出的,处于思维的第二层次;而加速度更是在速度的基础上进...
  • 作者: 吴俊生 詹伟琴
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  30-34
    摘要: 随机进入教学法是在建构主义指导下的,基于认知弹性理论的一种教学模式.随机进入教学法指出应该从多维度对知识进行全面建构,教学的环节分为基本情境呈现、随机进入教学、思维发展训练和学习效果评价.以...
  • 作者: 侯恕 孙宇
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  35-37
    摘要: 当前学校教育主张课堂教学应是促进学生生命成长的过程,因此强调教师需要有正确的价值理念和伦理意识,其教学方式、管理手段、教学氛围应是合乎道德的,以促进学生道德修养的形成.举例教学作为教学中常用...

物理通报基本信息

刊名 物理通报 主编 傅广生
曾用名
主办单位 河北省物理学会 中国教育学会物理教学专业委员会  主管单位 河北省科学技术协会
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 0509-4038 CN 13-1084/O4
邮编 071002 电子邮箱 Wltb@263.net.cn
电话 0312-5992557 网址 www.cpenet.org.cn
地址 河北省保定市五四东路180号河北大学北院

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