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文学教育(上)2013年出版文献
出版文献量(篇)
9844
总下载数(次)
26
总被引数(次)
5938
文学教育(上)
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投稿
Litbraturb Bducation
影响因子
0.2005
主办单位:
武汉决策信息研究开发中心
ISSN:
1672-3996
CN:
42-1768/I
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
湖北省武汉市
出版文献量(篇)
9844
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2012年
目录
181.
与学生们的一次文学对话
作者:
秦晓华
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
27-31
摘要:
《透明的红萝卜》应不应该进入中学语文教材的讨论也许重要,但不必要;必要的是,如何理解文质兼美.对《透明的红萝卜》的“质”不能做简单化的理解,应通过对其人物及其关系的分析、通过对作者创作意图的...
182.
建构心智:文学教育的终极价值
作者:
谢友明
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
32-36
摘要:
当下文学教育出现了功利化倾向,被“窄化”的语文教学无法体现语文的“人文性”.文章从中外一些教育家的先进理论和新课程标准的具体要求中,提出了建构心智是文学教育的终极价值的理念,中学语文教学要把...
183.
语文异化与文本的意义追寻
作者:
陈杰
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
37-39
摘要:
语文教育的“异化”似乎是不争的事实.语文教育自被指责为“误尽苍生”以来,虽历经了基础教育的第八次课程改革,几乎没什么本质的变化.而导致这种异化的祸首,我认为是对语文教材里作品(主要是文学作品...
184.
文学作品阅读的组织化引导
作者:
梁杰
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
40-42
摘要:
文学作品教学,关键是读.当前,要做好文学作品阅读工作,必须要进行组织化引导.作者认为,这一工作可从组织建立、内容规划、课堂指导内容建构和评价管理四方面着手.
185.
《嘉莉妹妹》中的自然主义观
作者:
童彦
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
43-44
摘要:
德莱塞是美国自然主义文学的杰出代表,其作品《嘉莉妹妹》是美国自然主义小说的巅峰之作.他用自然主义文学创作手法开创了美国文学的一个新时期,作为一种创作手法,自然主义强调遗传和环境在特定条件下的...
186.
《西风颂》的诗歌特点及其不同译文的探析
作者:
杨婷舒
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
45-47
摘要:
雪莱是英国十九世纪初最伟大的抒情诗人之一.他的诗作抒情性强,情感细腻,音韵和谐,意境高远富有浪漫主义气质.他的代表作《西风颂》,历来被视作世界诗歌中一块瑰宝,和抒情诗中的极品.全诗气势恢宏,...
187.
《约瑟纪》跌宕起伏的内弯式叙事
作者:
孙峻 马晚莹 黄慧强
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
48-49
摘要:
《约瑟纪》是以色列民族从氏族族长传说向民族史诗发展的桥梁之作,它布局精巧,令文学大师为之叹服.内弯式结构作为以色列民族口头文学重要修辞手段,是《约瑟纪》布局的核心.对散文史诗《约瑟纪》内弯式...
188.
论《古都》中日本人的自然美学观
作者:
杨赫然
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
50-51
摘要:
日本作家川端康成凭借《古都》等三部作品在一九六八年获得诺贝尔文学奖,他是历史上第二位获得该奖的东方人.诺贝尔文学奖的授奖辞说:“这份奖状,旨在表彰您以卓越的感受性,并用您的小说技巧,表现了日...
189.
《被抛弃的威瑟罗尔奶奶》题目新解
作者:
余高峰 孙昉
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
52-53
摘要:
在凯瑟琳·安·波特的短篇小说《被抛弃的威瑟罗尔奶奶》里,她塑造了一个年轻时被未婚夫抛弃,婚后丧夫丧女,弥留之际又被上帝抛弃的老奶奶形象.一直以来,这篇小说被看作一场纯粹的悲剧,其依据为题目中...
190.
解读《斜阳》的“明暗”世界
作者:
霍瑞欣
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
54-55
摘要:
太宰治是无赖派的代表作家之一,其一生创作了大量的文学作品.这些文学作品多以颓废、无赖、堕落的精神状态为基调.《斜阳》是太宰治的代表作之一,发表于社会混乱、价值迷离的日本战后年代,描写了贵族一...
191.
俄国文学中的多余人形象浅析
作者:
孙宏颖
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
56
摘要:
俄国文学中形象系列可谓多种多样,笔者认为最为典型的莫过于“多余人”形象,多余人以反传统姿态出现,使俄国文学在世人眼前为之一亮;多余人形象在俄国文学史上占有重要地位,也是世界文学中难得的艺术珍...
192.
《诉讼》中的门意象分析
作者:
都曦卉
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
57
摘要:
卡夫卡的《诉讼》指涉的是生命行程的最终精神指向.行为与结果的矛盾贯穿全文,主人公K寻找“法的门”的主动行为陷入无效,迎来死亡的耻辱.他的生存境遇为整个人类的生存状态提出终极质问.
193.
论鲁迅《药》中的人事景
作者:
廖伦建
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
58-60
摘要:
鲁迅在《药》中注重从人物的姓名、外貌、动作等方面去塑造生动的人物形象,特别是注重人物眼睛的刻画;从小说的标题、线索、细节等方面巧妙地结构布局,推动故事情节发展;从景物的冷色与暖色描写上,衬托...
194.
张爱玲《小艾》中小艾形象的女性生存内涵
作者:
张方方
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
61-62
摘要:
本文通过对张爱玲的小说《小艾》中女主人公艰辛生活的透视,分析最后一批在父权社会中生存的女性,探讨类似小艾形象的女性的生存内涵,解读小艾类型的女性生存问题.
195.
文学类文本阅读鉴赏要读出文学味
作者:
董素一
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
63-64
摘要:
文学味是一种形象的说法,是指各类文学文本所特有的文本特征.本文中阅读鉴赏的文学类文本对象指的是高考试卷中的散文和小说文本,因此文中所论述的阅读鉴赏的主体是高中学生,阅读鉴赏的活动主要是指在考...
196.
语文阅读能力的培养
作者:
张亮国
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
65
摘要:
培养学生的阅读能力是中学语文教学的基本任务之一,本文结合自己语文教学的实际情况,从指导朗读、练习复述、加强研讨、营造氛围四个方面论述如何有效培养中学生的语文阅读力.
197.
我对语文教学中朗读的认识
作者:
刘力
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
66-67
摘要:
朗读是传统的语文教学方法,也是千百年来实践证明行之有效的语文学习方法.因此朗读在我们日常课堂教学中应贯穿始终,学生应在朗朗书声中学习语文.以下是我对语文教学中朗读的一点粗浅认识.
198.
神话教学中文本细读怎么读
作者:
李德文
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
68-69
摘要:
神话教学中,文本的特点、学生的兴趣点、教师的关注点无一不指向“趣味性”和“想象力”,这两点是神话教学的支撑点.那么,神话教学中,如何能做到“趣味性”和“想象力”共得呢?笔者认为,文本细读是一...
199.
学生阅读习惯培养之我见
作者:
卢娟
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
70-71
摘要:
语文新课程标准对小学低年级学生的课外阅读提出了明确的目标和要求:低年级学生应“喜欢阅读,感受阅读的乐趣.课外阅读总量不少于5万字”.大量教育实验证明从小学低年级起培养学生良好的阅读习惯对发展...
200.
探析阅读教学改革
作者:
曹冬琴
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
72
摘要:
低年级阅读教学改革对提高低年级学生的阅读能力具有重要意义,本文主要就阅读教学改革中的几个要点进行简要分析,以期为相关教育工作者改进工作提供有益借鉴.
201.
简约型阅读教学的实践策略
作者:
张红霞
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
73
摘要:
简约型是指课堂教学中为了追求简约纯正的特色而对教学思想、教学内容、教学方法等方面所进行的必要筛选.语文教学要删繁就简,力图“简简单单”教语文,还语文教学于本真.
202.
提高学生课外阅读能力的有效途径
作者:
郑自刚
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
74
摘要:
阅读是一个人个体生命的扩展.小学生语文课外阅读应该营造浓厚氛围,关注学生内部动力的生成,形成课外阅读大环境.同时,以学生为主体,根据学生不同年龄段的身心特点,提供适合其阅读的读物,让小学生形...
203.
浅谈作文开头的设置技巧
作者:
曾细胜 郭未名
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
75-76
摘要:
古人云“起句当如炮竹,骤然易彻”,就是说精彩巧妙的开头,能增加文章的亮点.文章的开头有很多种技巧,不同体裁,不同形式的文章开头更是精彩纷呈,方法各异.本文就作文开头的设置技巧谈谈看法.
204.
高效作文教学方法研究
作者:
陈严
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
77
摘要:
学生作文不尽如人意,与教师低效的甚至无效的教学方法有直接的关系.教师应该用简洁的、多样的、高效的教学方法进行必要的作文指导,让学生在“教”之下学有所得并有所创新.
205.
面向艺术设计专业的应用写作教学探索
作者:
张华林
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
78-79
摘要:
以写作能力为基础的设计思想表达水平是考量设计师素质的一项重要指标,写作能力培养对于构筑现代设计人才素质体系具有重要意义.然而面向艺术设计专业的应用写作教学却面临着尴尬困境,经过诊断问题、分析...
206.
作文教学中的情境创设
作者:
王启春
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
80
摘要:
小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分,也是小学语文教学的难点.在习作指导中,为开辟学生习作时自由、想象的空间,我尝试着创设情境,把孩子带入活的教材,活的课堂,真正体现孩子的主体地位,不仅...
207.
《论语》的“大爱”与“小爱”
作者:
杨清虎
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
81-82
摘要:
爱有千千万万,不同的人对爱也有不同的解释.纵观《论语》,既有以“仁”为核心的大爱,也不乏各种儿女情长、人与人之间情丝万缕的小爱.爱,不论轻重,不分大小,只要用心去爱了,就是真爱.
208.
《木兰诗》表现手法探析
作者:
时云
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
83
摘要:
《木兰诗》是北朝民歌中最具艺术特色的诗篇.它的艺术成就在于恰当地运用了多种民歌传统的表现手法,有力地塑造了人物形象,烘托了主题思想.
209.
再读孔尚任的《桃花扇》
作者:
何晓钟
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
84
摘要:
少时,看电影《桃花扇》,印象里只留下黑白的模糊.如今再读《桃花扇》,那朵朵蘸血的桃花,和那众多忠奸善恶的面孔,留我无尽的思考.
210.
论乔吉的杂剧语言
作者:
刘晓丽
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
85-87
摘要:
乔吉是“元曲六大家之一”,他以杂剧出名,以散曲著称.本文从其仅存的三部杂剧语言入手,分析他独特的语言风格:文采中不乏本色,唯美蕴藉与清新朴质共构.
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