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文学教育(中)
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Litbraturb Bducation
影响因子
0.0635
主办单位：
湖北省新闻出版局
华中师范大学
ISSN：
1672-3996
CN：
42-1768/I
出版周期：
月刊
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61. 袁枚《随园食单》的饮食性灵观刊名： 文学教育(中)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 《随园食单》是袁枚所写的烹饪学著作,但又与一般食谱不同,杂以记事,且文笔灵动,思想闪烁,其饮食审美追求与“性灵”说的诗论主张相耦合,从食材的选择、烹制的过程到菜肴的品尝方面无不与之相契合佐证...
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62. 论《庄子》“身体”的走失与寻回刊名： 文学教育(中)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 《庄子》一般被解读为庄子的“以身为殉”、重养神而轻形的心灵学说.其实不然,“身体”在《庄子》被视为一个生命的整体,占有重要的地位.在《庄子》中,“身体”因欲望、“成心”而走失,导致生命整体的...
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63. 重读《一个干净明亮的地方》刊名： 文学教育(中)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 美国著名小说家海明威留下了一部部的经典,他所创作的小说所表现的艺术风格基本上是在一种貌似粗犷朴实的笔触下流动着极为深沉的感情,他孜孜以求的是:视觉和所描叙的人物之间、人物和读者之间的直接沟通...
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64. 推究秦观《淮海词》水意象成因刊名： 文学教育(中)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 在秦观现存的八十多首词中,水意象数量众多,创作手法非常独特,本文就由此进一步探讨《淮海词》水意象丰富多彩、自成特色的原因.
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65. 也说杨绛先生笔下的“老王”刊名： 文学教育(中)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 杨绎先生的《老王》入选苏教版高一必修三教材.本文理解的难点在结尾处的“愧怍”.本文拟从理解散文的人物形象这一角度入手,探求这一疑难的新解读.
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66. 浅析张承志小说中的伊斯兰教情结刊名： 文学教育(中)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 对于作家张承志而言,他在众声喧哗的文化嘈杂中,更多地关注自己的心灵感受,恪守坚忍不屈的宗教信仰,从而使他的作品更为广泛的呈现出伊斯兰教的精神特征.本文通过《黑骏马》、《黑骏马》、《黄泥小屋》...
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刊名： 文学教育(中)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 《先秦诸子选读》教材中第二单元《孟子》中的《王好战,请以战喻》中的第二则有这么一句话:“由君子观之,则人之所以求富贵利达者,其妻妾也而不相泣者,几希矣.”我个人认为课文下面的注解有待商榷,其...
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68. 少年儿童足球训练与身心特征关系刊名： 文学教育(中)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 通过文献资料法、观察法和逻辑分析法对少年儿童身心特征进行分析,从少年儿童的生理、心理特点为切入点,探究其与足球训练之间的关系.据此找出训练时应注意的若干问题,为少年儿童足球发展打下良好的基础...
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69. 浅析汉字的形意结合与再设计刊名： 文学教育(中)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 本文就汉字的设计以“意”和“形”两个角度作为探讨基点,剖析文字设计之意与行,这对当代视觉设计观念、当代的汉字设计的拓展和合乎当代观念的设计文化本质的提高有着积极的作用.
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70. 高职英语听说教学现状及策略刊名： 文学教育(中)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 英语听说能力的培养是英语学习中重要的一环.本文就目前高职院校英语听说课实施的情况进行了分析,指出阻碍英语交际能力开发的主要因素,并提出采用任务型教学法改善现状,探索更有效的教学模式.
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刊名： 文学教育(中)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 瑞丽市是中国与缅甸接壤的一个边境口岸城市,也是一个少数民族和汉族杂居的地方.在这里生活的少数民族都会说汉话,缅甸人多数会讲汉话.汉语是当地主要的交际用语,人们对汉语的社会地位评价很高.
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72. 浅谈本科阶段日语翻译教学改革刊名： 文学教育(中)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 日语翻译是日语专业的主要专业课,为培养适应社会发展的翻译人才翻译教学对教师提出了更高的要求,本文以笔者自身的教学经验为出发点指出了现阶段翻译教学中存在的一些问题,并就针对这些问题我们应采取怎...
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刊名： 文学教育(中)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 财经类院校管理学双语课的教学旨在通过课堂指导学生学习管理学的相关原版英文书籍让学生更深入的理解《管理学》课程的内容,是一种递进和加深关系.本文结合教学实践分析了在财经类高校中管理学双语教学中...
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74. 学生创造性思维的提高刊名： 文学教育(中)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 创新是一个民族前进的源泉与动力,培养极具个性的创造精神要从学生抓起.要培养学生的创造性思维能力就必须从传统的教育模式中走出来,营造轻松的课堂氛围,运用新颖的教学方式来提高学生在课堂中的积极性...
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75. 德育在教学中的导入探讨刊名： 文学教育(中)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 在英语教学中进行德育导入是在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识培养中潜移默化、点滴浸润实现的.教师应充分利用教材、课外英语等课程资源中的德育因子,积极实施德育导入.
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76. 浅谈大专日语泛读学习技巧刊名： 文学教育(中)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 日语读解能力薄弱一直是困扰职业学校大专日语学习者的难题之一.如何提高日语文章的阅读能力已经成为学生关心的重点.在完成初级阶段的学习之后,步入中、高级阶段的学习之际,虽然基本的语法知识已接触,...
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77. 安徒生童话中的词汇衔接研究刊名： 文学教育(中)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 衔接是语篇连贯的重要内容,连贯的构建离不开衔接机制.在所有衔接机制中,词汇衔接是衔接中最突出、最重要的形式,具有普遍性,不同语言实现衔接的途径和方式却有很大差异.今年来,许多学者已将衔接理论...
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78. 如何让农村学校音乐舞台转起来刊名： 文学教育(中)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 长期以来,由于“应试教育”的禁锢和影响,音乐教育的地位并未得到真正的落实.在全面发展推进素质教育的今天,本地教育行政部门和教育工作者在口头上也接过“素质教育”的口号,可实际上仍然在“应试教育...
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79. 谈《士兵突击》中的人文关怀刊名： 文学教育(中)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： “人文教育”“人文关怀”在当今形势下已经成了热门词语.而事实上,很多人对“人文关怀”的含义并不清楚.本文的意旨在于结合具体作品阐述“人文关怀”的含义.
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80. 课堂教学应注意的几个转变刊名： 文学教育(中)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 新课标下,作为素质教育有着特殊作用的音乐教学,被赋予了新时代的使命.然而历年来,音乐学科在旧的教育体系下发展缓慢,由于历史原因造成音乐教学同现在新课标的要求有一定的差距,本文旨在通过分析当前...
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81. 提高语文阅读能力刊名： 文学教育(中)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 小学语文教学的根本目的是培养学生的阅读、写作能力.阅读教学中普遍存在着教师讲学生听,教师问学生答的现象.这样,不能从实质上提高学生的阅读能力,学生的词汇、说话、朗读、概括、思维能力都得不到真...
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刊名： 文学教育(中)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 民族问题一直以来都是我国关注的重点问题,因为他对一国的政治统一、经济发展、社会稳定以及军事外交都起着难以估量的作用.问卷调查表明,大多数西藏农村群众对中华民族认同深信不疑的,但仍存在一些西藏...
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刊名： 文学教育(中)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 随着课改的推进,教育工作者对课堂生活化的要求逐步提升,高中历史课堂也是如此.“以史为镜,可以知得失”,历史对于人和社会的成长发展具有很大的指导作用,历史中学到的知识可以用来指导学生的将来的生...
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84. 在政治课中培养学生的创新精神刊名： 文学教育(中)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 思想政治教育肩负着培养学生的创新精神和创新能力的使命,初中是学生学习政治课的启蒙阶段,在此阶段做好培养学生创新精神的工作非常重要.
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刊名： 文学教育(中)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 分析媒介素养教育在国内外的发展,探究我国高校媒介素养教育课程在课程对象、课程内容和教学模式等方面的不足,提出开展媒介素养教育课程的基本路径.
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刊名： 文学教育(中)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 小学教师的继续教育是一个热点问题,新课改背景下,小学教师继续教育课程设计必须体现新课程改革的全新内容和理念,其课程设计要立足于小学教师专业发展的理论起点,设计适合于小学教师再教育的课程体系,...
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87. 初中政治教学改革探讨刊名： 文学教育(中)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 初中政治教学是中学德育教育的主渠道,由于期是理论性的科目,且思想性强,普遍存在政治课难上、学生难教、教学效果不佳等现象,影响政治课智育与德育功能的实现,这与新课改的目标不相符.因此,初中政治...
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88. 追求有效教学焕发课堂活力刊名： 文学教育(中)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 随着新课改的深入,课堂有效教学成为时代的呼声.小学语文教学改革给教师教学带来了新挑战,作为语文教师,只有必须创新教学,以提高课堂教学效果.
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89. 如何让学生走出写作困境刊名： 文学教育(中)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 写作是职校学生必须掌握的技能之一.然而由于受到主客观条件的制约,许多职校学生陷入了写作困境,写作水平难以提高.为了让学生走出写作困境,职校教师就应当鼓励学生大量阅读,提高文学素养；引导学生寻...
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90. 提升少先队员礼仪素养的新途径刊名： 文学教育(中)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 孔子早在几千年前就提倡不仅要在举止上守礼,更要在思想上有礼,要言行一致,才能“文质彬彬,然后君子”.本文从少先队员实际发展需要出发,以体验教育为基本途径深化“礼仪”品牌活动.运用文献法、实验...
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| 主办单位 | 湖北省新闻出版局 华中师范大学 | 主管单位 | |
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