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外语界2010年第4期出版文献
出版文献量(篇)
1556
总下载数(次)
21
总被引数(次)
104648
外语界
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投稿
Foreign Language World
CSSCI
CSTPCD
影响因子
5.8689
外语教学专业学术类期刊。探讨外语教学理论,反映各级各类外语教学改革和科研成果,交流教学经验。
主办单位:
上海外国语大学
期刊荣誉:
中国人文社会科学期刊评价报告(2014年)语言学类核心期刊
ISSN:
1004-5112
CN:
31-1040/H
出版周期:
双月刊
邮编:
200083
地址:
上海市大连西路558号
出版文献量(篇)
1556
总下载数(次)
21
总被引数(次)
104648
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目录
1.
基于语料库的翻译专业口译教材建设
作者:
陶友兰
刊名:
外语界
发表期刊:
2010年4期
页码: 
2-8
摘要:
翻译本科专业的口译教学面临着一系列挑战,其中教材建设方面遇到的问题最为严峻.本文认为翻译本科专业口译教材建设可以以建构主义学习理论为基础,构建一个基于语料库的现代化口译教材包,由口译教学指南...
2.
口译笔记特征与口译产出质量实证研究
作者:
周丹丹 王凌 王文宇
刊名:
外语界
发表期刊:
2010年4期
页码: 
9-18
摘要:
本研究分析12名英语专业四年级学生两次口译任务(英译汉、汉译英各一次)的笔记在数量、形式及语言方面的特征,同时考察口译笔记特征与口译产出质量之间的关系.结果显示:(1)在笔记数量方面,两次笔...
3.
我国外语类大学生思辨能力量具的修订与信效度检验研究
作者:
刘艳萍 文秋芳 王建卿 王海妹 赵彩然
刊名:
外语界
发表期刊:
2010年4期
页码: 
19-26,35
摘要:
本研究依据先导测试结果,对此前使用的自制思辨能力量具进行了认真修订,并在12所高校17个文科专业2770名学生中开展测试检验其信效度.研究结果表明,修订后的量具基本符合要求,总体难易度达到....
4.
高校英语专业应用型人才的培养目标与跨学科课程设计
作者:
刘春燕
刊名:
外语界
发表期刊:
2010年4期
页码: 
27-35
摘要:
本文从交际能力的概念及其发展出发,指出交际能力作为英语专业培养目标的局限性,并提出跨语言跨文化交际能力概念.文章指出,跨语言跨文化交际能力有其语言学基础和课程论基础;英语专业的跨语言跨文化交...
5.
英语专业复合型人才培养目标内涵与层次定位
作者:
周洵瑛 范谊
刊名:
外语界
发表期刊:
2010年4期
页码: 
36-42,66
摘要:
本文在比较<高等学校英语专业英语教学大纲>与<大学英语课程教学要求>所描述的培养目标的基础上,结合我国高校英语专业建设实践,把英语专业复合型人才培养目标的内涵分为5个层次:一是扎实的英语语言...
6.
高校外语教学环境下的交互式语言教学认知原则再思考
作者:
张素敏
刊名:
外语界
发表期刊:
2010年4期
页码: 
43-49
摘要:
本文针对目前我国高校外语教学中真实性语言输入和输出缺乏、班容量大、师资力量相对薄弱等问题,结合外语教学改革趋势,再思考了语言自动生成、内部学习动机、策略运用和小组合作学习等交互式语言教学认知...
7.
大学英语语境化教学研究
作者:
余樟亚 朱晓申
刊名:
外语界
发表期刊:
2010年4期
页码: 
50-56
摘要:
我国现阶段大学英语教学有脱离语境的现实问题,导致学生英语语法知识缺乏,文化意识薄弱,不利于他们的英语认知能力、交际能力发展.本文从系统功能语言学、二语习得、认知语言学等理论角度分析语境对语言...
8.
信息技术促进语言学习——分布式认知理论角度的审视
作者:
周小勇 魏葆霖
刊名:
外语界
发表期刊:
2010年4期
页码: 
57-62,75
摘要:
本文从分布式认知理论视角探讨了信息技术在语言学习中的作用.分布式认知理论认为信息技术在语言学习中不应只是信息呈现工具,更应是学习者的认知工具.它强调信息技术在语言学习中的应用应以协同建构有意...
9.
语块教学对减轻语言僵化的认知研究
作者:
方玲玲
刊名:
外语界
发表期刊:
2010年4期
页码: 
63-66
摘要:
语言学习是一种认知行为,语言教学应遵循人类共同的认知规律.本文从陈述性知识与程序性知识、自动性、工作记忆的认知角度出发,探讨有效的语块教学对培养语块意识、提高语篇能力、促进语言输出自动化及减...
10.
Title VI项目对美国高等外语教育的影响与启示
作者:
龚献静
刊名:
外语界
发表期刊:
2010年4期
页码: 
67-75
摘要:
Title VI项目是美国联邦政府促进高等外语和国际教育发展的重要立法项目.自1958年创立以来,Title VI项目历经半个多世纪的发展,满足了美国不同时期国家安全、外交和经济发展对外语人...
11.
SLA研究在外语教师专业发展中的作用实证调查
作者:
任庆梅 梁文花
刊名:
外语界
发表期刊:
2010年4期
页码: 
76-83
摘要:
本文采用问卷调查和深度访谈的研究方法,在175名大学外语教师中就外语教师认为自身需要掌握的SLA研究理论和将SLA研究融入外语教师专业发展的模式进行了实证调查.调查发现:(1)大学外语教师对...
12.
大学英语教师职后学历学习与专业认同变化研究
作者:
郝彩虹
刊名:
外语界
发表期刊:
2010年4期
页码: 
84-90,95
摘要:
本研究以深度访谈为资料收集工具,调查了9位具有职后读博经历的大学英语教师的专业认同变化情况.研究的主要发现如下:(1)受访教师中同时存在生产性、附加性、削减性、分裂性4种认同变化现象,但不存...
13.
促学评估的典范——《诊断外语水平:学习与评估的接口》评介
作者:
赵中宝
刊名:
外语界
发表期刊:
2010年4期
页码: 
91-95
摘要:
Alderson教授的<诊断外语水平:学习与评估的接口>一书第一次全面系统地对诊断性考试进行了理论探讨和实证研究.本文从多方面简要评介了该书,认为其贡献主要体现在三方面:(1)首次系统提出诊...
外语界基本信息
刊名
外语界
主编
吴友富
曾用名
主办单位
上海外国语大学
主管单位
国家教育部
出版周期
双月刊
语种
chi
ISSN
1004-5112
CN
31-1040/H
邮编
200083
电子邮箱
电话
网址
地址
上海市大连西路558号
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