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刊名： 外语界发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 本研究基于10种中外应用语言学与外语教学期刊2013年所有载文,横向比较分析论文不同研究方法的使用状况及新近趋势.研究结果显示:(1)国内中文期刊思辨研究总体多于实证研究,且实证研究以量化研...
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刊名： 外语界发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 本研究依据输出假说关于输出之“注意”功能的理论,采用有声思维等方法记录并分析4名大学生“汉译英+阅读范文+再翻译”的过程.研究结果显示:(1)学生在输出时“注意”到语言困难并尝试解决困难;(...
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刊名： 外语界发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 本研究调查中国英语二语习得者中断英语学习不同时间段之后的词汇磨蚀情况.研究采用产出性词汇和接受性词汇测试,对实验组296名中断英语学习1至15年及以上的在职人员和对照组104名大学二年级本科...
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4. 信息动态刊名： 外语界发表期刊： 2015年1期页码:摘要：
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刊名： 外语界发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 本实验研究考察了3种听力过程模式对4组英语专业学生听力理解和记忆的影响,探讨了各组学生在听力过程中遇到的障碍及其解决策略.研究持续16周,采用前测、问卷调查、听力过程模式策略培训、后测和访谈...
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刊名： 外语界发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 基于“认知假设模型”和“限制注意广度模型”,本研究采用不同复杂度写作任务作为实验材料,以60名英语专业学生为被试,探讨了任务复杂度、任务难度与自我效能感对外语写作的影响.研究结果表明:(1)...
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刊名： 外语界发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 本实验研究以52名英语专业学生为对象,历时两个学期跟踪考察小组同伴反馈和教师反馈在英语写作教学中的效果.研究结果表明,“小组同伴反馈+教师反馈”的模式比单一教师反馈模式的教学效果更好,它更加...
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刊名： 外语界发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 科研发表英语(ERPP)是学术英语的一个分支领域.ERPP写作研究主要关注科研人员和研究生在英语学术论文写作与发表过程中遇到的困难、挑战及其采用的写作策略,目的在于提高他们的英语论文写作质量...
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刊名： 外语界发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 全球化信息时代机器翻译持续发展.作为机器翻译的必要补充,译后编辑是提高机器翻译质量的重要途径,也是人机交互翻译的重要表征,在语言服务行业中发挥着日益重要的作用.本文从译后编辑的行业需求、译后...
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刊名： 外语界发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 本研究从MTI教育目标出发阐述了翻译决策能力的重要性,运用语用顺应论的四个分析维度探讨了顺应论对翻译活动和翻译教学的指导意义,并通过翻译实践与译本评价说明顺应论提升MTI学生翻译决策能力的可...
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刊名： 外语界发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 本研究利用自然语料与合成语料考察了4组听者的语言经验(母语和教学经历)对其感知中国英语学习者英语外国口音程度的影响.研究发现,母语会显著影响听者对外国口音程度的感知,英语本族语听者对外国口音...
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刊名： 外语界发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 本研究检索整理了我国1957至2013年260篇研究汉语方言对英语语音习得影响的论文,从论文来源与阶段分布、理论基础与研究方法、研究内容等3方面分析阐述了汉语方言对英语语音习得影响研究的发展...
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刊名： 外语界发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 本文在介绍我国外国语言文学类专业发展现状的基础上,阐述了新制定的外语类专业本科教学质量国家标准的要求、构架、特点和功能,进而提出了新形势下我国外语教学与人才培养的相关建议.
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刊名： 外语界发表期刊： 2015年2期页码:摘要： “超语言技能”是国外语言教育研究的新领域.本文在介绍超语言技能理念缘起和界定概念的基础上,解析了该理论的语言观和习得观,并通过回顾该领域近十年来的发展脉络和研究主题,评析了现有研究在宏观架构...
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刊名： 外语界发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 在定性和定量语料库分析的基础上,本研究探讨了语言学和工科学术期刊论文中四词词块的结构固定性、结构形式特点和语篇功能.研究结果显示,语言学和工科学者偏好使用能产性较高的半固定结构词块;词块结构...
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刊名： 外语界发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 本研究通过问卷调查和访谈,从学业过渡期角度探讨了大学生英语自主学习能力的变化状况及其原因.问卷调查结果表明,学生入学一年以后的英语自主学习能力比入学时显著下降.访谈结果表明,学生在目标、自我...
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刊名： 外语界发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 本文运用定量与定性相结合的研究方法对我国18种外语类期刊2004-2013年刊登的外语学习动机相关文献进行统计分析,主要从动机研究的总体趋势、对象、内容和方法4个层面评述了这十年我国外语学习...
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刊名： 外语界发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 本研究以253名初中生为受试,以英语一般过去时输入加工教学为例,考察了外语学习动机对显性信息加工的作用.研究结果显示,外语学习动机显著影响学习者的显性信息加工,学习者学习动机较强时显性信息的...
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刊名： 外语界发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 本研究调查了远程学习者外语学习动机衰竭及其动机调节策略的使用情况.研究结果显示:远程学习者外语学习动机衰竭主要由“外语学能低”等内部因素引发;“外语学习策略缺乏”成为学习动机衰竭的影响因子之...
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刊名： 外语界发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 本文在教师教育“专业化”发展视域下,探讨我国高校英语教师教育研究生学位制度.文章在借鉴英美国家TESOL学位制度的基础上,建议在我国设立以培养教师“教学学术”水平为目标的英语教师教育专业学位...
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刊名： 外语界发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 本研究基于Andrews的“教师语言意识”模式,采用语法性测试、课堂观察和深度访谈等研究方法,对高校英语教师的语言意识展开调研.研究结果表明:教师语言系统知识欠缺,元语言能力有待提升;课堂教...
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刊名： 外语界发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 我国高校不乏成功的全英语教学典范,但是大多数高校无法拥有类似的强大教学团队和丰富教学资源,因而双语/EMI课程效果往往不尽如人意.本研究基于全国数所高校双语/EMI课程的成功经验,对15门市...
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刊名： 外语界发表期刊： 2015年2期页码:摘要： “反思”是外语教师专业发展的主要手段,但仅用反思来解释和促进教师专业发展有其局限性.外语教师需要通过自我反思与合作实现专业发展,即“内外”学习发展并举.本文以查尔斯·泰勒的“自我—社群”思想...
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刊名： 外语界发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 2015年3月19日至22日,由教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会、云南师范大学与上海外语教育出版社联合主办的“第九届全国英语专业院长/系主任高级论坛”在昆明成功举办.来自全国高...
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刊名： 外语界发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 《英语类专业本科教学质量国家标准》是在新的历史背景下制定的一部规范性、指导性文件,它将为英语类本科专业的教学质量提供有效保障,规范英语类专业的人才培养,并有力推动英语类专业的可持续健康发展....
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刊名： 外语界发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 本文从高等职业学校专业教学标准制定的背景和意义入手,阐述了英语类专业教学标准的编制原则,介绍了专业教学标准的主要内容,并分析了专业教学标准的特点.高等职业学校英语类专业教学标准的实施和解读将...
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27. 新兴课语整合式学习的有效实施策略刊名： 外语界发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 长期以来课目学习与语言学习处于相互分离的状态,难以满足培养复合型人才的需求,课语整合式学习由此兴起.课语整合式学习是以学生非母语语言为媒介、双聚焦课目内容学习与语言学习的一种新型教学方式.在...
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刊名： 外语界发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 本文以系统功能语言学为指导,在分析分科英语的定位和教学研究现状的基础上,阐释了系统功能语言学语域理论对于分科英语教学的适用性和指导意义.基于功能语域理论视角的分科英语教学要求培养学生对学科语...
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刊名： 外语界发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 本研究探讨了大学英语阅读理解中生词密度和文本理解之间的关系.研究通过对某大学英语专业66名学生的多项选择测试和书面线索回忆测试,主要检测了生词密度为20％、10％和5％时学生的阅读理解能力....
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30. 英语写作者身份研究:回顾与展望刊名： 外语界发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 身份概念越来越多地出现于国内外写作研究领域,写作者身份建构过程日益成为研究热点.本文尝试梳理相关理论与实证研究,回顾总结了写作者身份的内涵、写作者身份调查、写作者身份建构以及其他写作者身份相...
外语界基本信息
| 刊名 | 外语界 | 主编 | 吴友富 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 上海外国语大学 | 主管单位 | 国家教育部 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1004-5112 | CN | 31-1040/H |
| 邮编 | 200083 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 上海市大连西路558号 |
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