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现代教育科学(普教研究)2002年第6期出版文献
出版文献量（篇）
4920
总下载数（次）
16
现代教育科学(普教研究)
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Modern Education Science
曾用名：
吉林教育科学(普教研究)
本刊以应用研究为重点，追求内容的创新性和学术性。其读者群为大、中、小幼教师及专兼职教育科研人员和教育行政人员。
ISSN：
CN：
出版周期：
双月刊
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出版文献量（篇）
4920
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2002年6期页码:摘要：
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2002年6期页码:摘要：
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3. 基于探究学习的课程改革刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2002年6期页码:摘要： 以探究学习为基础重构基础教育课程,已成为当代世界课程改革的主要特征.在这样的国际大背景下,针对当前我国基础教育课程的理论和实践问题,以<基础教育课程改革纲要(试行)>为依据,深入探讨有效的促...
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4. 开发校本课程的实践与探索刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2002年6期页码:摘要：
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2002年6期页码:摘要： 人的主体是指人作为活动主体的能动性、自主性和自为性.是否能建构一种尊重人的主体发展性和主体生成性的教育,是当前基础教育很值得反思,并在实践层面亟待解决的问题.以人的主体性的理论视野反思当下的...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2002年6期页码:摘要： 人格教育是学校心理教育的主线和核心内容,人格现代化是学校心理教育的最高目标.本文从探讨人格现代化的基本内涵入手,介绍了国外重视和加强青少年现代化人格教育的基本状况,提出了加强和改进我国学校心...
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7. 对教育理念的若干思考刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2002年6期页码:摘要： 本文主要界定了教育理念的概念,综述了教育理念的分类,阐明了教育理念的作用,强调了教育工作者树立先进教育理念的重要性.
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2002年6期页码:摘要： 本文从教师心理因素的角度,揭示学校教育教学中广泛存在的教师体罚学生现象的重要原因,并积极寻求可行的策略,以发展新型师生关系,加强依法治教的进程.
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2002年6期页码:摘要： 教育评价必须引入软方法.本文试图从观念、理论原则和操作方法等方面对软方法做了初步说明.当前,研究性学习是一个值得关注的热点,文中以此为例做了应用示范,表明这种方法具有较强的可操作性.
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10. 评价学生应杜绝"木桶理论"刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2002年6期页码:摘要：
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11. 试析课堂教学的"三维结构模式"刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2002年6期页码:摘要： 课堂教学的"三维结构模式"是课堂教学的一般性模式,它主要包括目标、认知动力、方法三个子模式系统.它强调教育过程是一个动态的过程,这一模式的提出意在重视课堂教学中的关键要互助的把握,避免课堂教...
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12. 谈课堂教学中的学法指导刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2002年6期页码:摘要：
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13. 教师专业化角色的内涵及其特征刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2002年6期页码:摘要：
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14. 教育科研伴我成长刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2002年6期页码:摘要：
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15. 如何在语文教育中培养人文精神刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2002年6期页码:摘要：
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16. 对创新教育的认识与思考刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2002年6期页码:摘要： 本文以如何培养学生的创新精神为出发点,着重阐述了创新及创新教育的定义,提出了学校实施创新教育的定位,创新教育的特点、创新教育的内容以及在实施创新教育过程中需要进一步研究和探讨的问题.明确中小...
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17. 小公民现代素质教育研究与实践刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2002年6期页码:摘要：
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2002年6期页码:摘要：
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22. 启迪心灵教育与教育科研刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2002年6期页码:摘要：
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23. 发挥情感因素启迪学生心灵刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2002年6期页码:摘要：
现代教育科学(普教研究)基本信息
| 刊名 | 现代教育科学(普教研究) | 主编 | |
| 曾用名 | 吉林教育科学(普教研究) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
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