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教师专业化角色的内涵及其特征
教师专业化角色的内涵及其特征
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摘要：
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浅议教师专业化
教师
专业化
必要性
内涵
途径
浅议教师专业化
教师
专业化
必要性
内涵
途径
浅谈教师专业化发展
教师
成长
发展
教师专业化取向与校本培训
教师专业化
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文献信息
| 篇名 | 教师专业化角色的内涵及其特征 | ||
| 来源期刊 | 现代教育科学（普教研究） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2002,（6） | 所属期刊栏目 | 教学研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 34 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G4 |
| 字数 | 1483字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2002.06.013 | ||
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