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新课程·下旬期刊
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新课程·下旬2010年第10期出版文献
出版文献量(篇)
48138
总下载数(次)
61
总被引数(次)
22011
新课程·下旬
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(教师版)
影响因子
0.1590
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
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1期
目录
61.
对"设计的一般原则"教学的思考
作者:
王芳
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2010年10期
页码: 
32-33
摘要:
苏教版<通用技术·技术与设计1>第三章第二节"设计的一般原则"是"设计过程"中必须遵循的基本准则,也是"设计的评价"的基本依据.本节与学生的生活联系紧密,要在具体教学实现教学目标、达到课程标...
62.
湘教版必修Ⅲ第二章第二节"湿地资源的开发与保护——以下渚湖为例"教学设计
作者:
汪萍
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2010年10期
页码: 
34-35
摘要:
63.
浅议中学英语教学中的美育
作者:
刘陈霞
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2010年10期
页码: 
40
摘要:
美育既是科学文化教育的重要内容,又是提高人的科学文化素质的重要手段和途径,它是学校实施素质教育的重要组成部分.所以,教师应善于发现并发掘教材内容中的美学因子,展示、外化、整理和提炼教材中的显...
64.
在体验中感悟在感悟中成长
作者:
王楚阳
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2010年10期
页码: 
61
摘要:
65.
小议数学课堂有效提问的技巧
作者:
周晶晶
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2010年10期
页码: 
64-65
摘要:
课堂提问是教师的基本功,但是如果在课堂上进行有效的提问,那是需要有一定的技巧的,尤其是对于数学这门课,课堂容量很大,它的提问就更不容忽视,本文列举了几种新颖提问技巧以供参考.
66.
因材施教乐于探究——数学教学中实施探究的探索与实践
作者:
齐行标
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2010年10期
页码: 
68-69
摘要:
67.
刍议中等职业学校体育与健康教学中渗透德育
作者:
全光德 王浩群
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2010年10期
页码: 
71
摘要:
中等职业体育与健康教学是学校德育教育的重要组成部分,是为了更好地发挥学校体育与健康教学中渗透德育的过程,提高中等职业学校学生的整体素质.
68.
创建学习型社区的实践与思考
作者:
弓生道
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2010年10期
页码: 
84
摘要:
开展学习型社区创建,帮助社区居民建立终身教育理念,是"形成'全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展,全面建设小康社会"的重要步骤和有效途径.开展调查研究,摸清创建基础,构建创建模式...
69.
学生自主学习能力的培养
作者:
谈国琴
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2010年10期
页码: 
89
摘要:
在新的教育形势下,激发和培养学生的自主学习能力正逐渐引起广大教师的重视,本文首先阐述自主学习的必要性,学会自主学习是教学的最终目的,"未来的文盲,不再是没有知识的人,而是没有学会怎样学习的人...
70.
浅论合作学习在英语教学中的运用
作者:
李敏
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2010年10期
页码: 
95
摘要:
71.
如何提高政治课堂的时效性
作者:
匡友红
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2010年10期
页码: 
100
摘要:
72.
培养学生的良好思维习惯
作者:
曹步兵
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2010年10期
页码: 
112
摘要:
思维是学生掌握知识的主要心理过程,无法靠传授知识来代替,良好的思维习惯是学生分析问题解决问题的有效途径.
73.
新课改理念下初中数学教学方法探讨
作者:
周庆元
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2010年10期
页码: 
126
摘要:
74.
不抛弃,不放弃——用大爱转化后进生
作者:
朱维东
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2010年10期
页码: 
131-132
摘要:
75.
巧借语文东风,催开德育之花——新课改语文教学渗透德育的探索与实践
作者:
苏进福
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2010年10期
页码: 
132
摘要:
76.
合理运用"洋思"模式构建自主高效的小学课堂
作者:
洪梅
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2010年10期
页码: 
145-146
摘要:
"模式"一般指被研究对象在理论上的逻辑框架,是经验与理论之间的一种可操作性的知识系统,是再现现实的一种理论性的简化结构.因此教学模式可以定义为是在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳...
77.
新教材下中小学音标教学之我见
作者:
羊丹
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2010年10期
页码: 
162
摘要:
不会朗读单词,不能借助读音来记忆单词的拼写,学习英语将是一件极其痛苦的事情.英语中的48个音标是语音的灵魂,正确掌握每个音节的发音对初学者将来能否正确有效地进行口语表达有着极其深远的影响.作...
78.
学会用心倾听孩子的心声
作者:
吴晓燕
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2010年10期
页码: 
177
摘要:
79.
血肉丰满情感归真
作者:
朱晓利
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2010年10期
页码: 
187
摘要:
小学作文教学在理论和实践上出现了这样的一种现象:写出来的文章不是内容空洞、言词生涩,就是千人一面、毫无新意,读起来总让我们觉得索然无味,头疼至极.我们教师应当从让学生对作文"心驰神往"、要求...
80.
浅谈生物学习兴趣的培养
作者:
王清泉
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2010年10期
页码: 
191-192
摘要:
随着生物新课程改革的实施和推进,传统的教学模式已不再适应新的教学要求,趣味教学越来越引起广大教师的关注,成为教学的主要有效方法.本文从趣味教学的涵义、作用以及具体实施措施等方面对趣味教学进行...
81.
关于职业院校思想政治理论课教学评价的思考
作者:
陈子午
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2010年10期
页码: 
196
摘要:
教学评价是教学过程中的一个重要方面,要求建立促进学生全面发展的评价体系,评价不仅要关注学生的学习成绩而且要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展的需要,帮助学生认识自我、建立自信,发挥评价...
82.
卒章显志写作构思法探究
作者:
刘小莉
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2010年10期
页码: 
199-200
摘要:
83.
高中地理课堂教学策略的有效性研究
作者:
陈昌明
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2010年10期
页码: 
210-211
摘要:
提高课堂教学的有效性是所有教育者的目标.全文首先介绍了有效教学的内涵及目前高中地理课堂教学"无效"的体现.然后从三个方面阐述了如何提高高中地理课堂教学的有效性:课前精选整合教学内容、应用生活...
84.
小学数学教学中学生创新意识的培养
作者:
平措
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2010年10期
页码: 
221
摘要:
作为民族进步的灵魂,创新是国家兴旺发达的不竭动力.在新一轮数学教学改革过程中,对学生创新精神和实践能力的培养是关注焦点.然而,在小学数学教学中,对学生创新意识的培养是首要的,那么,为了使学生...
85.
如何做好初中语文课堂教学的策划
作者:
杨新玉
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2010年10期
页码: 
227
摘要:
课堂教学是语文教学的主阵地,是全面提升学生语文素养的主渠道.本文依据<语文课程标准>所指引的方向,结合新课程教学实践,对初中语文课堂教学设计进行了几个方面的尝试和总结.
86.
品德课教学仅仅是四十分钟吗——让品德课的课前课后活动真正落到实处
作者:
马钧花
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2010年10期
页码: 
229
摘要:
新课程改革的要求进一步明确了教育要以素质教育为主要方向.品德课作为一门专门培养学生思想品德的课程,在新形势下,将发挥更加重要的作用,这就对品德课教学有了进一步的要求--品德课的教学不再仅仅是...
87.
散打运动损伤的原因及预防
作者:
张海光
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2010年10期
页码: 
230
摘要:
88.
从"开心网"现象看中专生网瘾
作者:
任李静
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2010年10期
页码: 
232-233
摘要:
网络在给学生提供广阔的学习空间的同时,也使部分学生上网成瘾,给他们的身心健康和家庭社会都带来了负面影响.尤其是现在的中专生,自我控制能力差,好胜心强,又有较强的厌学情绪,更加容易网络成瘾.文...
89.
浅议新课程背景下高中地理教学的优化
作者:
景春华
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2010年10期
页码: 
267-268
摘要:
当前,高中地理教学以新课程为指导,贯彻新的教学理念和教学方法.本文指出,高中地理教师应创设地理课堂教学情境,提高课堂教学质量.教师应增加学生展现自身的机会,增强学生的思维能力和表达能力,并提...
90.
中职语文课堂教学之管见
作者:
戴祥
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2010年10期
页码: 
275-276
摘要:
目前中职语文课堂教学中所出现的基本现状有:教学内容的"空泛化"和"纯知识化"、教不到位、教法僵化等,文章就这些现状进行了分析与研究,并对"怎样教"的问题提出了解决方法,以期提高教学效率与教学...
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