新课程·下旬期刊
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新课程·下旬

Xinkecheng
曾用名: 新课程(教师版)

影响因子 0.1590
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 巩雪
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  199
    摘要: 在我国教育事业大力建设下,对初中语文教学要求不断提高,要求教师在教学中加强培养学生的思维能力.思维导图是指教师通过引导激发学生想象力和思维创造力,让学生思维能够飞速运转.因此,语文教师首先要...
  • 作者: 孔叶红
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  200
    摘要: 以应试为导向的传统的语文写作教学的实施,导致学生畏惧写作,不会写作.出现此问题的主要原因是,传统的写作教学模式,剥夺了学生的写作的主动权,而且学生在天马行空中不知道写什么,不知道怎样写.面对...
  • 作者: 李长荣
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  200
    摘要: 课程价值的落实是一线任课教师最主要的任务之一,也是最基本的教学目标.但事实上,各种因素的存在导致课程价值并没有真正得到落实,尤其是体育课.所以,为了让体育课程的教学价值得以最大化实现,也为了...
  • 作者: 冯进
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  201
    摘要: 党的十八大以来,党中央审时度势、高瞻远瞩,高度重视培养社会主义建设者和接班人,坚持把立德树人作为教育的中心环节,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国教育事业发展新局面.语文学科具有极强的人...
  • 作者: 聂东林
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  201
    摘要: 新课改实施以来,核心素养的理念越来越深入人心,教师在教学中开始有意识地结合核心素养展开教学,推动学生的长远发展,使学生成为21世纪的优秀人才.高中体育教师也结合体育学科展开了培养学生体育运动...
  • 作者: 李春梅
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  202
    摘要: 以学生为主体的教学,是目前教学的最高境界.现今的教育非常重视对学生信息意识的培养,信息意识是指对个体信息的敏感度和判断能力.所以,培养信息意识是必要的.通过对信息意识培养的透析和重要性的分析...
  • 作者: 杨原明
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  202
    摘要: 互动教学可以促进师生间和谐、融洽相处,营造轻松的课堂氛围,使学生始终处于积极进取的学习状态中.要想在初中语文阅读教学中既保证学生的主体地位,又展现教师的主导作用,进一步提高初中语文阅读教学的...
  • 作者: 刘伟
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  203
    摘要: 数学课外作业的设计与批改是课堂教学的延伸和补充,也是教学环节的一个重要组成部分.在数学教学中,优化课外作业的设计与批改方式,对学生学习动机的激发、学习主动性的调动、思维品质的提升、行为习惯的...
  • 作者: 陈平芳
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  203
    摘要: 初中英语教学的合作学习存在因缺乏有效的引导和学习状态松懈的问题,应尽力克服.在教学过程中教师要利用信息技术丰富教学内容,重视基础训练,使学生能通过合作学习掌握相关英语知识,在相互督促的学习氛...
  • 作者: 马金贵
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  204
    摘要: 自2017版《普通高中思想政治课程标准》颁布以来,高中思想政治课在学科认识、教学理念、教学方式等方面,都发生了巨大的变化,但仍然存在教师视野不广、方法不新,学生认识不足、态度消极,评价重视成...
  • 作者: 赵王红
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  204
    摘要: 在初中英语学习中,学生受基础水平的限制,对课堂的接收能力存在差异.分层教学通过系统化的数据手段全方位地考量和测评学生的能力水平并进行分组,针对不同小组的学生采用不同的教学方法,从而使各个层次...
  • 作者: 赵丽莎
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  205
    摘要: 一线城市流动人口基数巨大,成为城市发展和社会进步的重要组成部分.随着社会的发展,部分年轻人更愿意外出打工打拼,也有越来越多的家长愿意带着孩子随迁.当下流动学生的入学问题已经得到了极大的缓解,...
  • 作者: 靳娜玲
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  205
    摘要: 随着素质教育的不断推进,英语教学质量越来越受到广大教师的关注,高中英语阅读具有一定的难度,利用思维导图的方法可提高英语阅读效率.基于此,主要分析了思维导图的概念,并简要阐述思维导图方法在英语...
  • 作者: 寇莉
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  206
    摘要: 目的:对高中生主观幸福感与家庭功能关系进行研究,希望能够给予高中生更多的关怀,促进他们的发展.方法:选取我校962名高中生,利用家庭功能表、主观幸福感量表对他们进行问卷调查.结果:高中生的主...
  • 作者: 徐守彩
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  206
    摘要: 我国新课程改革明确强调,老师需要以学生为主体,围绕学生的学习能力和学习水平不断调整教学策略和教学方向,鼓励学生转变传统的学习方式,实现自身的良性成长和发展.以高中地理课堂教学为分析对象,了解...
  • 作者: 李志仁
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  207
    摘要: 高中地理是学生必修的一门课程,也是提升学生综合知识不可缺少的内容,关系着学生的升学与发展.所以,高中地理课堂的教学模式是很多老师关注的重点.怎样创新模式,怎样提高课堂教学效率,这是每一个地理...
  • 作者: 李娜
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  207
    摘要: 自从迈入学生时代就不可避免地需要面对一场又一场的考试,考试既是对学生阶段性学习成效的检验,又是对教师教学成果的一种反馈.然而在中国传统应试教育的大背景之下,看重考试成绩甚至排名成了社会通病,...
  • 作者: 曹佩
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  208
    摘要: 城乡结合部学校回汉民族混合班级的人数较多,学生性格差异大,因此,在管理学生时,教师应注重创设积极向上的班级文化,通过民主化的管理制度和多元评价监督体系,尊重学生个性差异,引导学生团结友爱、互...
  • 作者: 苗仲武
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  208
    摘要: 构建将学生作为中心的教学课堂,有利于培养学生核心素养.在小学数学教学过程中,利用助学课堂教学方式,可以使得传统教学中价值本位发生转移.改变传统教学过程中以教师为主导,对学生意识进行控制的教学...
  • 作者: 王惹军
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  209
    摘要: 在核心素养的一再升温下,学校的德育工作变得越来越重要,尤其是班主任老师针对问题学生的思想教育更不敢有丝毫懈怠.处于九年义务教育阶段的学生均为划片招生,本就良莠不齐,鱼龙混杂;加之学校位于城郊...
  • 作者: 刘文海
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  209
    摘要: 教育事业的发展一直都受到人们的关注,小学作为学生成长发展的重要阶段,数学作为一门基础课程,在教学过程如何有效提高小学数学课堂的教学效率,需要学校教师根据具体情况改善课堂教学方案,创建互动课堂...
  • 作者: 李福鹏
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  210
    摘要: 随着人们思想观念的转变,要想实现学生素质的全面提升,不仅家长要注重家庭教育的方式,还要让班主任参与到家庭教育的指导中,使家长和老师全面地了解学生,引导学生,使学生得到更好的成长、发展.
  • 作者: 何璇
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  210-211
    摘要: 导向思维,引导深度学习关键在于课堂结构的改变,变教师讲授为主为"教学做"合一,多元交互.导向深度学习的数学新课堂基本样式,预学展示,激活解决问题的冲动.助学评议,激发变异思维的潜能.助学评议...
  • 作者: 吴学芝 孙恩华
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  211
    摘要: 学生的自我管理能力是学生完成学习任务,树立良好人格,为今后发展打好坚实基础的重要能力.只有把学生的自我管理能力提高,才能在初中的教学工作中提高学生学习的主观能动性,将学习培养成学生的一种兴趣...
  • 作者: 高想平
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  212
    摘要: 初中数学教师在教学中运用合作教学法,一方面可以增强教学效果,另一方面可提高学生数学能力,并培养他们的数学思维.有效教学并非反映结果,而是过程,必须在当前时代标准之下正确看待有效教学.
  • 作者: 张文涛
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  212
    摘要:
  • 作者: 赵会涛
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  213
    摘要: 新课标改革深入推进,初中班主任的管理工作也发生了较大变化.初中班主任应当积极转变职责理念,在班主任工作中融入教育技术,切实站在学生角度想问题,优化管理方式,避免学生内心出现不满等问题,从而切...
  • 作者: 王晓丽
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  213
    摘要: 参与式教学是新课程标准下一种新兴的,能促进学生积极性的教学方法,它是指师生共同建立民主、和谐的教学模式,营造良好的学习氛围,让不同层次的学生都有参与学习的机会,都在学习中有所发展的一种有效的...
  • 作者: 李玲
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  214
    摘要: 立足于初中数学教学实践,首先阐述了一体化办学环境的概念,其次分析了初中数学分层教学的必要性,最后具体阐述了一体化办学环境下初中数学分层教学模式的运用实际.
  • 作者: 翟顺林
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  214
    摘要: 当前时期,部分家长为了培养学生的独立意识或者是因为没有时间监管学生,将学生送到了寄宿制学校以寄宿的方式进行学习,而在此情况下,寄宿制初中学校的班级管理活动则显得尤为关键.因此,针对寄宿制初中...

新课程·下旬基本信息

刊名 新课程·下旬 主编
曾用名 新课程(教师版)
主办单位 主管单位
出版周期 月刊 语种
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