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新课程·中旬期刊
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新课程·中旬2012年第10期出版文献
出版文献量(篇)
49930
总下载数(次)
76
总被引数(次)
24821
新课程·中旬
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(教育学术)
影响因子
0.1838
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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2011年
2010年
目录
1.
浅谈英语口语课堂中的教师角色定位
作者:
韩喜春
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2012年10期
页码: 
12-13
摘要:
根据英语口语教学的特性,从教学实际出发,用目标语教学,归纳出在英语口语课堂教师的五大角色,并详细讲述了在这五大角色定位中自我实践的过程.
2.
从职业生涯规划角度谈现代大学文化建设
作者:
王帅 隋立民
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2012年10期
页码: 
66-67
摘要:
大学文化建设一直是高校研究的热门话题,高校通过很多方式进行大学文化建设,也已取得了一定效果.职业生涯规划是新兴事物,从职业生涯规划角度进行大学文化建设既是创新之举、实用之策,更是时代之需.良...
3.
对机械基础课程项目化教学的探析
作者:
陈华
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2012年10期
页码: 
94-95
摘要:
机械基础是机械类学生的一门必修课程,对于学生以后的学习和工作有着不可估量的作用.但是由于机械基础这门课程涉及面较广,内容较难,因此学习起来会比较难,导致学生失去了学习这门课的兴趣.但是,随着...
4.
排球运动员心理训练探讨
作者:
邢菊
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2012年10期
页码: 
105
摘要:
从表面来看,排球比赛就是技术和战术的比赛,但是在适当的场合把平时训练的成绩都发挥出来,光靠技术和战术的练习还不够,还需要运动员心理训练.当前世界较为优秀的排球教练员都比较注重心理训练.心理训...
5.
个体化差异的高中物理课堂教学设计
作者:
潘玉楼
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2012年10期
页码: 
106
摘要:
个体化差异教学是尊重学习个性化、尊重素质教育规律的必然要求.以高中物理课堂为例,从坚持以学生中心、坚持主动构建、坚持个性评价三个方面入手,阐述了个体化差异教学的具体设计.
6.
从注重实验的角度讨论提升高中化学课堂效率的方法
作者:
孙海涛
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2012年10期
页码: 
120
摘要:
实验教学可以翔实、形象、具体地将化学过程呈现给学生,可以培养学生养成敢于动手、乐于实践、主动参与的积极主动的学习态度和良好的学习品质,最终引导他们培养发现问题、研究问题、最终解决问题的全程学...
7.
情景式教学法在中职烹饪专业双语教学中的应用
作者:
李婧
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2012年10期
页码: 
121
摘要:
主要结合我校烹饪专业学生英语学习的现状,探讨了如何采用情景式教学方法开展双语教学,以增强学生英语学习的积极性,提高其英语成绩及会话水平,使其成为高素质的具有国际化视野的人才.
8.
采用恰当方法提高教与学的质量
作者:
白鸿儒
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2012年10期
页码: 
122
摘要:
9.
用平常心引领学生走出冲动的“风暴”
作者:
周国平
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2012年10期
页码: 
132
摘要:
作为教育工作者,作为一名班主任,需要用平常心去接触学生,用同理心去理解学生,用关切之心去倾听学生,通过自我表露解除学生的心理防线,用耐心去引领他们走出冲动的困扰.
10.
特殊的他,终于融入了班集体
作者:
刘葆荣
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2012年10期
页码: 
136
摘要:
11.
在耕耘中体会劳动的价值——从教心得
作者:
倪建明
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2012年10期
页码: 
139
摘要:
12.
发现生活的美丽——新课改下高中生物教学的生活化
作者:
刘洁
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2012年10期
页码: 
146
摘要:
13.
浅议聆听
作者:
李矿珍
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2012年10期
页码: 
147
摘要:
生活中,善于聆听是一个成熟的人最基本的素质之一,也是人际交往成功的秘诀.聆听能力包括对语音的辨析能力、对语义的理解能力以及对话语要点的记忆能力.
14.
如何在Flash教学中提高职校学生的自学能力
作者:
刘洲文
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2012年10期
页码: 
152
摘要:
计算机软件的更新速度是非常快的,而Flash的版本也在不断地更新中.因此,在Flash的课堂教学中,教师除了要教会学生Flash软件的基本使用方法之外,更重要的是要注重提高学生的自学能力.通...
15.
对多媒体教学的几点认识
作者:
高怀鱼
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2012年10期
页码: 
159
摘要:
16.
会计电算化系统容错性及可操作性问题研究
作者:
梁萍
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2012年10期
页码: 
170-171
摘要:
随着信息技术的迅猛发展,我国会计电算化系统也得到了较快的发展,其软件的通用性、容错性、数据共享性、内部衔接性、可操作性等等都得到了企业财务部门的认可,从而成为企业财务管理中不可缺少的一部分....
17.
关于傅立叶及其相关变化的学习
作者:
熊伟
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2012年10期
页码: 
179
摘要:
傅立叶及其相关变化使用广泛,形式多样,在学习过程中不仅需要一定的数学基础,还需要方法和技巧以达到事半功倍的效果.探讨了学习傅立叶及其相关变化的主要内容和学习的步骤和方法.
18.
论建立适合素质教育的教材、教法及措施——对教育改革的建议
作者:
张振东
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2012年10期
页码: 
191
摘要:
19.
构建高效课堂教学提高历史教学成效
作者:
姬文铎
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2012年10期
页码: 
193-194
摘要:
在当前,新课程改革不断深入推进,对于教学素质化的要求越来越高,初中历史教学如何适应这一改革的需要,抓好初中历史教学各个环节的工作,是每一位初中历史教师应当思考的问题.教师应当增加历史课堂教学...
20.
如何提高初中数学课堂的教学效率
作者:
于小宣
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2012年10期
页码: 
200
摘要:
著名数学家陈省身曾经说过:“数学是美的.”教师是数学教学的直接呈现者.要想切实提高教学效率,改变数学留在学生心中的印象:枯燥繁琐的算数、死板的公式等等,就要给学生亲身经历数学的机会,同时,教...
21.
中学语文课堂教学有效性研究
作者:
曹文文
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2012年10期
页码: 
204
摘要:
教学的有效性是教学的生命,教学的有效性问题是教学研究的一个永恒课题.如何让学生学得既轻松又实在?那就要提高教师教学的有效性.从语文课堂教学的角度,探讨了适合语文课堂教学的有效性策略问题,并提...
22.
中职生英语词汇教学方法初探
作者:
张芳
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2012年10期
页码: 
213
摘要:
词汇在英语学习中是构成听力、阅读、翻译和作文等必不可少的一部分,是英语语言的基础.在英语教学中应提高、创新词汇教学,培养学生的学习兴趣,激发学生学习英语词汇的积极性和主动性.就词汇记忆的重要...
23.
初中英语任务型教学过程优化的实践
作者:
金树军
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2012年10期
页码: 
219-220
摘要:
24.
基于工作过程为导向的课程设计与实践——以机电设备组装与调试课程为例
作者:
龚秋萍
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2012年10期
页码: 
256-257
摘要:
工作过程为导向的课程注重培养学生的综合职业能力,它是集“教、学、做”与“反思、改进”于一体的教学活动.以机电设备组装与调试的课程设计与实践为例,介绍了基于工作过程为导向的工作任务分析、学习情...
25.
浅谈预防和纠正错误动作法在体操教学中的运用
作者:
孙娟
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2012年10期
页码: 
270-271
摘要:
为了提高体操教学质量,找出学生产生错误动作的主要原因,对学生产生错误动作的原因进行了深入的研究,找出具有针对性的纠正方法.
26.
提高对口高考班英语课堂有效教学的策略
作者:
嵇玲
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2012年10期
页码: 
272-273
摘要:
27.
弹性势能表达式的实验设计探究
作者:
倪继伟
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2012年10期
页码: 
280-281
摘要:
通过对弹性势能表达式仪器自己动手进行设计,使学生能够很好地完成实验,培养学生的科学精神和创新能力.
28.
让学生过上民主快乐的数学生活——从公开课与平常课的比较谈起
作者:
丁粉红
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2012年10期
页码: 
308
摘要:
29.
中职学生学习兴趣和课堂效率的探究
作者:
强艳
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2012年10期
页码: 
316
摘要:
从激发学生的兴趣出发,在重视课堂教学、创设情境、课堂提问等方面调动学生的积极性,使之产生主动学习的动机,提高课堂效率,从而达到主动学习的效果.
30.
也谈圣桑的交响诗
作者:
颜海涛
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2012年10期
页码: 
328
摘要:
圣桑是法国浪漫主义时期的重要音乐家,他的音乐作品在器乐和声乐两方面都硕果累累.主要针对圣桑的交响诗进行了简单探讨.
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