新课程·中旬期刊
出版文献量(篇)
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新课程·中旬

Xinkecheng
曾用名: 新课程(教育学术)

影响因子 0.1838
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
ISSN:
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出版周期:
月刊
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  • 作者:
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  2
    摘要: 金秋,是农人收获的季节,对教师来说,却是播种的开始.假期里,我们可能去了远方旅游,可能在家享受天伦之乐,也可能捧读了不少平常没时间看的书.无论是身心的休闲还是思想的充电,一切都是为了九月开始...
  • 作者:
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  6
    摘要: 随着经济的发展,社会对于人才的综合素质提出了更高的要求,对于学生人格的塑造手段也是越来越多,教育在塑造人才和学生健全的人格上有着极为重要的地位,同时,从心理学的角度来说,体育教育中的体育精神...
  • 作者:
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  9
    摘要: 小组合作学习中,教师的主导作用体现得淋漓尽致,而反馈的作用就显得举足轻重.
  • 作者:
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  13-14
    摘要: 数学是学习其他学科的桥梁,是思考问题的源泉,在中职的教育上数学尤为重要,学生通过学习数学可以拓展思维,增强理解上的逻辑性.明确点明现行中职数学教学的缺陷,大范围停留在基础教育,严重忽视学生的...
  • 作者:
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  32
    摘要: 在我校推行三主六步121教学模式的课改中,我们感受最为深刻的是活跃的课堂气氛与全新的教学模式.反思日常教学,我们确实存在着许多弊端与需要学习之处.素质教育提了这么多年,传统教学的授课模式在我...
  • 作者:
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  35
    摘要: 我们一直在呼吁数学教学改革,但对于数学教学改革,不同阶段的教师又存在不同的见解.对于有多年教学经验的老教师,多年的教学让他们形成了自己的教学模式,所以很多时候对于形式多样的课改,他们往往比较...
  • 作者:
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  38-39
    摘要: 课前预设是教学规划实施的蓝本,而动态生成是课堂教学的点睛之作.没有预设的生成往往是盲目的、低效的,而没有生成的预设是呆板的、颓废的.生成的课堂,学生彰显个性,洋溢欢乐;教师充满激情,展示睿智...
  • 作者:
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  40
    摘要: 陶行知先生认为:把学生的基本自由还给学生,解放他的头脑,使他能想;解放他的双手,使他能干;解放他的眼睛,使他能看;解放他的嘴,使他能谈;解放他的时间,给他一些空闲时间消化所学.因此,作为一名...
  • 作者:
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  49
    摘要: 听力训练是大学英语教学的一个难点,教学中往往会出现训练方法不当的情况,下面从激发学生兴趣,加强听力训练,培养学生的预测能力和积累文化背景知识等方面探讨了大学英语听力的训练方法.
  • 作者:
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  50
    摘要: 近年来,高校学生工作备受重视,作为学生工作的执行者一辅导员,面对1:200的师生配备比,在网络环境中如何做好大学生的人生引路人,如何处理好与学生密切相关的日常工作,已经成为一个重要课题.博客...
  • 作者:
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  55
    摘要: 高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分,是职业教育的高等层次.实践教学是高职教育教学中的主要环节和特色部分,在高职人才培养过程中起着举足轻重的作用.对高职实践教学模式和方法进行研究,探究和...
  • 作者:
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  57-58
    摘要: 词汇是语言教学的重点和难点.新课程标准指出,英语教学的目标是培养学生在交际中运用语言知识和语言技能的能力.以新课程理念下的词汇教学理念为原则,以猜词法为切入点,对生词的教学进行了探讨.
  • 作者:
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  68
    摘要: 提高大专高等数学教学效果需要不断优化教学方法.从当前大专学员现状、现行教学内容、教学方法等方面分析,指出大专数学教学中存在的几个突出问题.针对以上问题提出几点见解,对提高士官数学教学效果具有...
  • 作者:
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  69-70
    摘要: 销售心理学是一门实践性很强的学科,知识的运用比知识本身更为重要.为了提高学生将理论转化为实际的应用能力,全面提升学生的综合素质和职业能力,在销售心理学课程教学中尝试采用情景教学法.下面从情景...
  • 作者:
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  84
    摘要: 目前,中学文言文教学存在一种不容忽视的倾向.教师在课堂上侧重于文本显在的基础性知识认知教学(文化价值),围绕字、词、句,开展一条龙服务,尽情解析字词活用,句子的被动、省略等.化整为零,串读串...
  • 作者:
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  86
    摘要: 自信是一种心态,更是一种力量.有人说:人生的成功在于自信,人生的失败源于自信的丧失.心理优势濒危或甚至全面崩溃,短短一两个月高强度、快节奏的高中学习生活,首先批量生产出了自我怀疑、望难却步,...
  • 作者:
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  94
    摘要: 当前如何调动学生学习德育课的积极性,增强德育课的教学效果,已迫在眉睫.在德育教学中,教师要充分发挥学生的主体作用,采用多种方法,精心设计每一个环节,大胆进行教改探索.
  • 作者:
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  100
    摘要: 问题是思维的动力,有了问题的引导,学生才能够进行积极的思考和探索,并在思考和探索的过程中掌握知识、形成能力,进而获得个人素质的全面提升.然而,在传统的地理课堂上,我们的学生普遍存在问题意识淡...
  • 作者:
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  106
    摘要: 随着我国改革开放的深入,外语教学水平、教学方法有很大的提高和改进,如何进行外语教学,促进学生的素质教育,教师的教学观念必须突破传统的英语教学的桎梏,实行观念的三个转变.
  • 作者:
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  113-114
    摘要: 新课标将名著列为高考必考内容.为了更好地提升阅读效果,将名著阅读与写作训练联结起来,读写联动提升文学素养.具体做法为:示范引导:通读文本-圈画标注、提要钩玄.重点突破:赏析精彩-问题导读、试...
  • 作者:
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  115
    摘要: 法制教育的学科渗透是进行法制教育的一条重要途径,也是实施法制教育的必由之路.我们高中历史教师在向学生传授知识的同时,应当充分挖掘历史学科的法制因素,对学生因势利导,潜移默化地进行法制教育渗透...
  • 作者:
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  119
    摘要: 转变学生的学习方法以及教师的传统教法是新一轮课程改革的重要任务.高中化学作为一门以实验为基础的科学,在课堂教学中,教师只有紧扣教材的特点,不断探究适合学生的新的教育教学方法,并恰当地应用于化...
  • 作者:
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  132-133
    摘要: 结合Google Earth的空间性特征,以人教版必修3为教学载体,具体阐述其在地理学科提出地理问题、地理信息加工和地理信息表达三种能力目标中的教学应用.
  • 作者:
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  137
    摘要: 多媒体教学只是先进的教学手段,并不能代替教师讲课.在教学中,并不是使用了多媒体教学,教学效果就会好.要根据具体的教学情况,选择合适的教学手段,才能使教学效率得到提高.
  • 作者:
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  139-140
    摘要: 很多教师都非常重视课前的准备和设计,往往忽视了课后的反思和总结.作为教师,在课堂教学结束后及时回顾教学得失并记录下来,在教育教学工作中起着不容轻视的作用.笔者认为,教师对自己的教学反思可从以...
  • 作者:
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  150-151
    摘要: 概论是当前高校开设的思想政治理论课之一,也是大学生进行政治理论学习、接受思想道德教育的主渠道课程.目前在概论课教学中普遍存在教师满堂灌,忽视学生主体地位的问题,这种教学方法严重影响了概论课的...
  • 作者:
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  173
    摘要: 教学情境的有效创设直接影响课堂教学的实效性.不可否认,一个有效的教学情境定会给课堂教学增色不少,同样,一个蹩脚的教学情境会让课堂教学黯然很多.既然课堂教学情境的创设如此重要,那么,现实中教师...
  • 作者:
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  180-181
    摘要: 对于语文教师而言,理念层面的转换与建构是解决当下语文教材文本解读困境的必要.吃的隐喻来自人体和客观世界的互动,从吃透教材的教育隐喻分析这种个性化的教育语言,背后所蕴含的感知体验、互动体认是获...
  • 作者:
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  182
    摘要: 大学作为高等人才培养的摇篮,为国家和社会建设培养了大批精英型人才,肩负着重要的历史使命.体育教学作为贯彻党的教育方针的重要组成部分,为大学生终身体育意识的形成,体育能力的形成发挥着积极的作用...
  • 作者:
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  184
    摘要: 非智力因素在物理教学中以隐性的方式发挥着重要的作用.论述了物理教学中非智力因素的组成及其特性,以方便教师在教学中识别并有效利用非智力因素指导物理教学.

新课程·中旬基本信息

刊名 新课程·中旬 主编
曾用名 新课程(教育学术)
主办单位 主管单位
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