学生之友(小学版)上期刊
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学生之友(小学版)上

XUESHENG ZHI YOU(XIAOXUE BAN)

《学生之友》(半月刊)主办:哈尔滨市教育研究院。联办:黑龙江省作家协会、国内外公开发行的专业性教育、教学、指导、研究类杂志。
主办单位:
黑龙江省哈尔滨教育研究院
ISSN:
1002-2112
CN:
23-1112/G4
出版周期:
月刊
邮编:
150001
地址:
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
出版文献量(篇)
2917
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  • 作者: 丁伏蓉
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  43
    摘要: <数学课程标准>把关注学生数学学习的方法、过程,转变学生的数学学习方式,作为实施数学课程的重要内容,"积极倡导自主、合作、探究的学习方式"成为数学教学改革的基本理念之一.
  • 作者: 顾小薇
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  44
    摘要: 在数学教学过程中,我一直在努力探索怎样在最短的时间内让学生理解教材,掌握知识点;如何使学生的数学能力得到培养与提高.我发现学具虽小,如果使用得法,却可以开辟出很大的天地.
  • 作者: 许友良
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  45
    摘要: 提问是教师的重要教学手段,它被运用于教学过程的各个环节.好的提问能启发思维,开发智力,培养创新力,能引导学生获取知识,提高能力,积极思维,探索解决问题的途径.学生的思维过程往往是从问题开始的...
  • 作者: 严慧
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  46
    摘要: 打开一年级的数学新教材,给人的印象是:它就像是一本卡通故事书,每一课学习内容、每一道练习题都可以用一个小故事来把它串联起来,并把知识融人到学生的生活当中,与学生的生活紧密相连.
  • 作者: 赵秋林
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  47
    摘要: 反馈,在教学中是指教师在教学过程中输出信息,经过学生吸收处理后产生的教学效果再输送回来,并对教师教学信息的再输出发生影响的过程.课堂教学反馈是师生之间、生生之间多向信息交流的过程,是优化教学...
  • 作者: 何朝昌
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  48
    摘要: <数学课程标准>指出:"数学学习应当是现实的、有意义的、富有挑战性的,有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动.动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式.
  • 作者: 孙春燕
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  49
    摘要: [教学前提]蔡林森的"解放学习力"的新课堂教学模式没有华而不实的教学模式,没有形式化的讨论,只有平实而简单的教学环节.
  • 作者: 朱纯荣
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  50
    摘要: 小学数学新课堂标准中强调:课堂上要加强师生、生生之间的交流.而这种交流必须通过听与说这两种方式.因此,学习倾听,是学生学习中必须掌握的基本技能.
  • 作者: 杨飞
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  52
    摘要: 数学实践活动是让学生成为真正的学习主人,通过对数学的实践活动来获得知识,让学生动手、动脑,在自主探究中参与学习的全过程.数学实践活动教学是新课改的一大亮点,它集中反映了课程改革的新理念,体现...
  • 作者: 杜秋红
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  54
    摘要: 复习对英语教学非常重要,是英语学习中必不可少的一项活动,是巩固知识和防止遗忘的有效手段.教师对已学过的内容进行综合、归类、转化和辨别,挖掘知识的内在联系,使所学的知识融会贯通,使学生对知识的...
  • 作者: 沈琴
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  55
    摘要: 小学英语教学活动化是一种以小学生的身心发展特点为依据,在教学过程中,通过一系列丰富有趣的教学活动,让学生在动中学、乐中学,切身感受英语学习氛围,最终养成良好学习习惯,培养学习兴趣和热情,并具...
  • 作者: 费娟
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  58
    摘要: <英语课程标准>强调指出,要激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生形成一定的语言运用能力.然而,如果不了解语言的内部规则,那将影响学生准确地运用语言交流,因而在小学阶段进行语法教学很有必要.教...
  • 作者: 丁小峰
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  59,36
    摘要: 小学生的年龄特点,决定了他们的学习必须依赖教师所创设的适合教学内容的富有情趣的情境,这样才能让他们保持长久、持续的注意力,才能在课堂中主动地去学习,主动地去获取新知.
  • 作者: 俞静
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  60
    摘要: 良好的学习习惯是小学生学好英语的关键.在学生需要养成的各种学习习惯中,笔者认为良好的预习习惯应该被摆在重要的位置,因为它是小学生学习过程中不可缺少的环节,是学生学好英语的重要前提条件,是学生...
  • 作者: 蒋萍
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  61
    摘要: 前言: 教师、家长每天最惦记孩子们的一件事,就是上放学路上的安全.通过<安全我一个,幸福千万家>的教育,可以让学生初步了解一些与他们的生活密切相关的交通规则,懂得自觉遵守规则的重要性及不懂...
  • 作者: 周明翠
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  62
    摘要: 思想品德课教材中图文并茂,寓理于图,且生动活泼,充满童趣.我们要充分发挥插图的教育作用,激发学生的学习兴趣,培养他们的观察力、想象力和思维能力,同时提高学生的道德认识,达到明理导行.
  • 作者: 胡伟锋
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  63
    摘要: 在我们的身边,无处不存在着科学,就拿我们生活中最常用的水来说,它就充满着科学. 去年,我组科普协会外出活动时,有一学生指着桥下的古运河说:看,这条河真脏啊!大家一看,是啊,河水像墨水一样黑...
  • 作者: 方明霞
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  65
    摘要: 小学英语的阅读教学虽然进行了大量阅读训练和方法的指导,但学生使用英语环境狭小,利用率低,阅读能力没有得到大幅提高.教师应掌握一些信息技术的应用技巧,在阅读教学中充分发挥其优势,为学生创设模拟...
  • 作者: 郑丽琼
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  67
    摘要: 随着科学的进步与时代的发展,多媒体技术在教学中的应用已被大部分教师认可.多媒体为教学开辟了令人向往的广阔前景,激发了学生的学习兴趣,充分展示了教学手段的多样可能,提高了学生的参与主动性,让小...
  • 作者: 杨彩云
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  68
    摘要: <音乐课程标准解读>中提到:小学音乐欣赏教学要适应小学生活泼好动、注意力难以持久的特点,尽量采用综合性的音乐欣赏活动,引导学生调动身体的各种器官,全身心地"投入"音乐.如何实现真正的投入,如...
  • 作者: 许淑琴
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  69
    摘要: 艺术课程在评价上,尊重学生的个性差异与程度差异,让每个学生都有成功感.多样化的教学内容为每个孩子提供了发展潜能、增强自信心的机会.评价主要采用描述性、富有情感性的语言,对学生艺术能力和人文素...
  • 作者: 潘华锋
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  70
    摘要: 音乐课是一门具有开发智力、陶冶情操、培养能力、提高素质的综合性育人功能的课程.它在培养学生创新精神和实践能力方面发挥着独特的作用.而想像和创造又是让音乐课堂真正活起来的重要因素.
  • 作者: 梁碧花
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  72
    摘要: 体育课是深受小学生喜爱的课程,但出于各种原因,小学体育课一直处于被忽视的地位.随着小学生体质下降、近视增多等各种问题的浮现,人们将视线再一次集中到体育课上来,期待着体育课焕发生机,毕竟这是关...
  • 作者: 叶娟英
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  73
    摘要: 在音乐复习课堂上,我们经常会看到这样的一幕:教师在讲台前宣布,今天我们复习歌曲,从第一课开始,把每一首学过的歌曲都复习一下.然后,教师就开始打开收音机、用钢琴伴奏或教学光盘,开始一首接着一首...
  • 作者: 胡金樱
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  74
    摘要: 有首歌唱:女孩的心思你别猜……什么意思呢?意思是女孩的心思很多,猜不着.其实学生的心思也很多,而且很脆弱.我们教师还要做了不起的心理学家.新课标以学生为本,美术教学也应从学生角度出发,了解学...
  • 作者: 王娟
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  79
    摘要: "学困生"顾名思义就是学习有困难,成绩暂时落后的学生.转化"学困生"一直是教师教育教学中的一个难题,谈起他们,教师总是挨声叹气.确实,有的教师为"学困生"付出了许多,你看,课间放弃休息为他们...
  • 作者: 王琳
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  80
    摘要: 一晃我走上教育工作岗位已经10年了.10年来,我一直担任学校的美术老师,在每天纷繁的工作中,我最喜爱的就是课上和孩子们在一起,用心去感受孩子们给我带来的每一次感动.
  • 作者: 陈进源
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  4
    摘要: <语文新课程标准>中明确指出:"写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感."因此,帮助学生寻找到作文的活水之源,让习作教学成为师生积极的生...
  • 作者: 胡春林
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  5
    摘要: 当前,我国社会发展和经济建设对公民的语文素质提出了更高的要求,小学语文课堂是语文教学成败的关键.有效的小学语文课堂,既能帮助学生学习语文文化知识,又能激发学生学习语文的兴趣,挖掘学生的潜力....
  • 作者: 兰冰
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  6,19
    摘要: "小学语文阅读教学中的突破口",指的即是语文阅读材料中牵一发而动全身的问题,也可以说是全文的统领性问题.找准"突破口"是我们课堂进行有效教学的关键,在教学时我们要因课而异,灵活掌握.教材不同...

学生之友(小学版)上基本信息

刊名 学生之友(小学版)上 主编 李静
曾用名
主办单位 黑龙江省哈尔滨教育研究院  主管单位 黑龙江省教育厅
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1002-2112 CN 23-1112/G4
邮编 150001 电子邮箱 xueshengzhiyou666@163.com
电话 0451-84267355 网址 www.xszyxx.com
地址 黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号

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