学生之友(小学版)下期刊
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学生之友(小学版)下

XUESHENG ZHI YOU(XIAOXUE BAN)

《学生之友》(半月刊)主办:哈尔滨市教育研究院。联办:黑龙江省作家协会、国内外公开发行的专业性教育、教学、指导、研究类杂志。
主办单位:
黑龙江省哈尔滨市教育研究院
ISSN:
1002-2112
CN:
23-1112/G4
出版周期:
月刊
邮编:
150001
地址:
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
出版文献量(篇)
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  • 作者: 钱志妹
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  7
    摘要: "你有一个苹果,我有一个苹果,交换后每人还是一个苹果;你有一种思想,我有一种思想,交换后每人有两种心想.",这就是"同课异构"的教研理念.这种教研形式可以引发参与者智慧的碰撞,可以长善救失,...
  • 作者: 张晓红
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  8
    摘要: 一、复习导入,积淀情感 1.上节课我们欣赏了宏伟瑰丽、丰富多彩的壁面,壁面上都描绘了哪些内容,谁来能有感情的背一背,填一填. 2.(出示图片)师补充介绍:敦煌的飞天,历经十个朝代,从十六...
  • 作者: 陆建华
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  9
    摘要: 拓展性有效教学是一个综合的系统过程,其立足点在于每个学生在任何学习阶段所具有的两个发展水平:实际发展水平和潜在发展水平.拓展性有效教学主要在两种发展区之间的动态区域进行,力争充分发掘学生的潜...
  • 作者: 刘永梅
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  10
    摘要: 一、对话教学的反思 最近,听了一节二年级阅读课,上的是一首现代诗,整堂课教师都在解决"怎样让学生有感情地朗读"的问题,让学生想象生活图画,说词语的意思,努力地引导学生和文本进行着对话,或范...
  • 作者: 李建兵
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  20
    摘要: 课堂教学是一门艺术,一堂成功的语文课,教师应灵活地选择运用多种教学手段与教学方法,以便充分发挥学生的主体作用,创造有利条件,让学生积极参与教学过程,从而提高语文听、说、读、写能力,达到语文教...
  • 作者: 黄霞
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  22
    摘要: 近日有幸听了区小数优课评比的几堂课,其中有两个教师上的是同一内容,四年级下册<用字母表示数>,在教学用字母来书写的简便方法时,两位老师都选择了让学生自学课本. 教师A在学生自学课本前只是简...
  • 作者: 李梅
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  30
    摘要: 随着新课程改革的不断推进,语文课堂教学已逐渐趋向于理性的回归,课堂教学正"致力于学生语文素养的形成与发展","语文味"在课堂教学中得到了应有的体现.实践表明,要想让语文课堂彰显出浓厚的语文味...
  • 作者: 黄红梅
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  31
    摘要: <小学语文新课程标准>中明确指出:小学第一学段的语文阅读教学应该让学生"阅读浅近的童话、寓言、故事,向往美好的情境,关心自然和生命,对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并乐于与人交流"、...
  • 作者: 葛冬侠
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  32
    摘要: 陶行知先生曾说过:"生活即教育,社会即学校,生活决定教育,教育必须适用于生活."这深刻说明了教学的真正目的是为了更好地生活,教学的真正含义是尽可能地贴近学生的生活.智障儿童因其智力上的缺陷,...
  • 作者: 黄小平
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  42
    摘要: 数学学习过程是一个特殊的认知过程.在这个过程中不仅要求学生掌握抽象的数学结论,更应注重学生对数学结论形成过程的理解.而小学生主要以具体形象思维活动为主,因此教学中应加强与生活的联系,加强学生...
  • 作者: 章春燕
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  45
    摘要: 美国作家塞林格曾这样来隐喻自己对教育的理解:"不管怎样,我老是在想象,有一群孩子在一大块麦田里做游戏.几千几万个小孩子,附近没有一个人--没有一个大人,我是说--除了我.我呢,就站在悬崖边....
  • 作者: 张卫红
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  47
    摘要: 题记:每个孩子都是向善的,每个孩子都渴望得到关注,尤其是那些特殊的孩子.给他们尊重和信任,唤醒他们的成长欲望,他们就会像别的孩子一样快乐成长. 第一次见到他的时候,我就觉得那眼神和别的孩子...
  • 作者: 陈佩华
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  54
    摘要: <幼儿园教育指导纲要>明确规定:"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位.树立正确的健康观念,在重视幼儿身体健康的同时,要高度重视幼儿的心理健康."它提醒我们:健康不只是身...
  • 作者: 王寿芹
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  55
    摘要: 有人把拓展练习狭义的理解为在课的基本部分教学结束后,教师根据目标需要安排的小型比赛获素质练习.其实拓展练习可以在课堂教学的各个环节中运用,不同的环节部分拓展练习表现出的效果各不相同.本人通过...
  • 作者: 袁邵云
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  60
    摘要: 个性是一个人整体的精神面貌,它是在先天遗传基础之上经后天教育培养而发展起来的,它既是教育培养的结果,又是培养教育的基础.小学生正处在人的个性形成与发展的重要时期,有很强的可塑性.羽毛球,作为...
  • 作者: 陆玲
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  64
    摘要: 生态课堂是从生态学的视野来关注课堂中的每一个生态元素,是师生在充满生命关怀的和谐课堂氛围中自由地展开,在合作、对话、探究、反思的过程中整体地提升,是对传统课堂的解构和合理性超越.
  • 作者: 施海燕
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  71
    摘要: 发声练习是童声训练的重要组成部分,是歌唱技能掌握的有效途径.通过发声练习,可以科学、系统地学习歌唱方法、掌握歌唱技能,让学生获得最美妙的声音,为学生综合音乐素质的形成创设必要条件.
  • 作者: 史丹
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  72
    摘要: 苏教版教材主编张庆先生这样认为:"学习语文无非八个字,‘读读写写、写写读读'罢了."这看似简单,但仔细想想语文课堂的中心环节不就包含反反复复的读,扎扎实实的写吗?我们去追求简约的教学过程,让...
  • 作者: 杜庆芳
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  76
    摘要: 与计算学习不同,学生的数学解决问题能力不是靠强化记忆和反复练习培养出来的.它需要培养学生学会整理信息,学会分析数量关系,从而发展学生的思维品质,提高学生的解题能力.具体做法如下:

学生之友(小学版)下基本信息

刊名 学生之友(小学版)下 主编 李静
曾用名
主办单位 黑龙江省哈尔滨市教育研究院  主管单位 黑龙江省教育厅
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1002-2112 CN 23-1112/G4
邮编 150001 电子邮箱 xueshengzhiyou666@163.com
电话 0451-84267355 网址
地址 黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号

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