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学园
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Academy
曾用名：
学园·教育科研
《学园》杂志以“弘扬人文精神、研究教育理论、促进教育创新、开展学术争鸣”为办刊宗旨，主要反映我国一线教育工作者在其理论领域内的探索、创新实践活动和学术研究成果，是广大教育工作者阐述观点和交流经验的理论平台。
读者对象：全国各级各类大、中专院校的教师和教育工作者；普通中小学、幼教、特教等学校教师及行政管理人员；青少年宫及校外教育单位的教育工作者；在读博士、硕士研究生等等。
主办单位：
云南出版传媒(集团)有限责任公司
ISSN：
1674-4810
CN：
53-1203/C
出版周期：
旬刊
邮编：
地址：
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刊名： 学园发表期刊： 2014年23期页码:摘要： 在大学生的职业生涯规划中，基础性工作是要做好自我探索。目前，学生自我探索意识普遍薄弱，自我探索行为较少，有自我探索愿望的同学也不知如何下手。因此，作为与学生经常接触的辅导员，有责任在日常工作...
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刊名： 学园发表期刊： 2014年23期页码:摘要： 把“道德叙事”引入思想道德修养与法律基础课程教学，可以培养学生的道德认知、道德判断和道德评价等方面的能力，同时还能在教学中有效发挥教师道德价值观的引导作用。“道德叙事”的引入要求教师要在课前...
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刊名： 学园发表期刊： 2014年23期页码:摘要： 建设一支高素质的辅导员队伍是保证高校大学生思想政治教育的基础。工科类院校因其专业的特殊性，对辅导员提出了更高的要求。本文从工科类院校辅导员队伍结构、辅导员职责与角色以及科学、完善的考核与晋升...
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4. 大学职业规划教育探究刊名： 学园发表期刊： 2014年23期页码:摘要： 近年来，中国教育机构不断加强对大学生职业规划的教育，各高校也纷纷响应国家教育机构的号召，开始重视学生的职业规划教育。本文通过分析大学职业规划教育的现状及其存在的问题，提出了相应的解决策略。对...
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5. 论大学生道德素质的重要性刊名： 学园发表期刊： 2014年23期页码:摘要： 道德素质在大学生的整体品质体系中居于非常重要的位置，对大学生学习、工作、生活具有决定性的指引和激励作用。良好的道德素质是个人优良品质的具体表现，也是社会文明进步的标志。大学生的道德素质将对社...
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刊名： 学园发表期刊： 2014年23期页码:摘要： 实操评估是获得海船三管轮适任证书的一个重要环节，直接影响航海类学生就业的成败。而实操评估方式具有一定的共性，可以采取类似的教学模式和教学方法，电气与自动控制是实操评估的其中一个科目。本文以该...
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刊名： 学园发表期刊： 2014年23期页码:摘要： 随着社会的不断发展进步，要求高校教育向应用型、示范型转变。传统的教育模式并不能满足新形势下的新要求。对于教学模式的创新就显得刻不容缓。结合工作实践，根据土木工程应用型示范专业建设要求，对于土...
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刊名： 学园发表期刊： 2014年23期页码:摘要： 学习型教师是新时期素质教育改革对各专业老师的新要求。教师肩负教育重任，提高教师专业素质至关重要。历史教师应不断学习，在专业知识、教育教学能力、教育理念、师德等方面不断提升和完善，促进教师专业...
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刊名： 学园发表期刊： 2014年23期页码:摘要： 第二轮复习是建立在第一轮复习基础上的深入、综合和提高，是实现由知识到能力转化的一个重要阶段。目标是重组知识、训练技能、查缺补漏、完善体系，重点是针对第一轮复习中学生的不足，构建应用性知识体系...
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刊名： 学园发表期刊： 2014年23期页码:摘要： 随着我国新课改的不断深入，初中英语学科也相应地进行教学方式的改革。加之素质教育的呼声越来越高，传统的教学方式已不能适应当前我国教育的发展状况。而改革中尤为重要的就是对学生自学能力的培养。为此...
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11. 小学语文口语交际教学的问题与对策刊名： 学园发表期刊： 2014年23期页码:摘要： 口语交际能力不仅是一个人在思想、心理以及知识方面的水平体现，同时也是一种语言运用的艺术。口语交际成为当代人适应社会最基本的能力要求。因此，在小学语文教学的过程中，教师必须要重视学生口语交际能...
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12. 小学语文教学中学生创新思维的培养刊名： 学园发表期刊： 2014年23期页码:摘要： 培养创新精神和实践能力，是素质教育的根本要求。创新思维是摆脱旧的思路，采取非习惯性的思维方法，产生新颖独特的思维，提出新的见解或解决问题的新思维方法，从而产生创新能力。
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13. 小学英语教学创新策略探析刊名： 学园发表期刊： 2014年23期页码:摘要：
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刊名： 学园发表期刊： 2014年23期页码:摘要： 学生在数学学习中的不良习惯和薄弱基础是导致山区学校初中阶段数学教学存在困难的主要原因。为此，要想有效解决山区学校初中数学教学问题，就要正确分析山区学校初中阶段数学教学存在的困难，并结合山区学...
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15. 数学课堂的精彩源于思维的有效互动刊名： 学园发表期刊： 2014年23期页码:摘要： 思维互动是教学中的重要环节之一，课堂教学的良好氛围是建立在有效的思维互动的基础之上。教学中有效地形成师生、生生之间的思维互动，有利于学生构建学习数学的思维框架，思维互动需要教师在设计教学环节...
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刊名： 学园发表期刊： 2014年23期页码:摘要： 探究式教学强调在激发学生学习兴趣的同时，培养学生对未知事物的自主探究意识，进而对知识及时了解与掌握发挥创造性。
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17. 生活元素在小学数学教学中的运用刊名： 学园发表期刊： 2014年23期页码:摘要： 教师在教学过程中要注意理论联系实际，从生活中来，到生活中去。把日常生活融入数学教学中去，为数学学习提供现实素材，积累直接经验；同时利用生活情境，把生活常识、活动经验提炼上升为数学知识，使学生...
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18. 高中篮球教学的意义与教学技巧刊名： 学园发表期刊： 2014年23期页码:摘要： 篮球是一项受到全世界人民喜爱的体育运动，并且是我国素质教育必备的一门课程，也是高中生最喜爱的课程之一。高中篮球教学对高中生的身体素质和团队意识的培养具有重要意义。本文将从高中篮球教学意义的角...
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19. 小学生不良品德的转化与矫正刊名： 学园发表期刊： 2014年23期页码:摘要： 素质教育的根本任务是道德品质的培养。品德不良的学生并不是天生的无可教育，人性本善，他们的不良品德是完全可以转化与矫正过来的。只要教师在矫正与转化过程中，用爱心去抚慰他们，以心换心，一个德才兼...
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20. 班主任管理中柔性思维的应用刊名： 学园发表期刊： 2014年23期页码:摘要： 班主任管理工作在学校教学活动中占有十分重要的作用，不仅关系到学生的发展和成长，而且也关系到学校管理工作的成效。长期以来班主任的管理都是采用刚性管理的模式，但伴随着社会的不断发展，学生已经变得...
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21. 幼儿任性行为的原因分析及教育策略刊名： 学园发表期刊： 2014年23期页码:摘要： 随着现代社会的发展和生活水平的提高，家庭生活中孩子的任性行为可谓比比皆是，为避免家长们运用错误的教育方式，造成孩子任性行为的产生及加剧，在此笔者分析导致幼儿任性行为的原因，并给出相关的教育策...
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刊名： 学园发表期刊： 2014年23期页码:摘要： 本文结合幼儿教育实践，以体育活动探究为特色，以“做中学”理念为指导，从巧投材料，鼓励幼儿自主探索；讲究方法，培养幼儿探究能力；启发引导，帮助幼儿体验成功四个方面就幼儿在体育活动中的主动探究做...
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23. 环境创设与孩子刊名： 学园发表期刊： 2014年23期页码:摘要： 植物的生长离不开肥沃的土地，孩子的健康成长离不开良好的环境。温馨的物质环境与人文环境，不仅保证了孩子身心健康的发展，也大大提高了幼儿教育的效果。
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刊名： 学园发表期刊： 2014年23期页码:摘要： 英语课前热身活动是课堂教学的“序幕”，无论是个人展示活动还是小组合作活动，都能既吸引学生的注意力，又能调动学生的积极性，使学生思维进入兴奋状态，愉快自然地融入学习中。有效的评价体系是保证英语...
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刊名： 学园发表期刊： 2014年23期页码:摘要： 本文根据实际课堂教学经验探讨了钢的淬火理论-实验整体教学这一新的教学模式，主要从教学要求、教法学法、教学过程以及教学反思这四个方面进行阐述，以期从根本上改变本课程的固有不足，吸引学生，力求达...
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26. 嗓音的机能与保护刊名： 学园发表期刊： 2014年23期页码:摘要： 认识人体发声器官的功能和作用，对正确发声、科学用嗓拥有新理念，是建立嗓音教学的准则。2013年笔者到中央音乐学院学习，对嗓音的机能与保护感悟颇深，现就如何保护珍贵的人声乐器进行分析。
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刊名： 学园发表期刊： 2014年23期页码:摘要： 本文针对机械制图传统教学过程中存在的问题，提出将 AutoCAD、PRO/E 教学融入职业教育学校机械制图的教学过程中，注重培养学生的空间想象能力和识图能力，促进学生创造性思维的发展和实践能...
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28. 刍议中华法系刊名： 学园发表期刊： 2014年23期页码:摘要： 中华法系以中国古代封建法为核心，包括日本、朝鲜、越南等东亚国家在内的法律体系，其核心的特征是“礼法合一”。中华法系有独特的发展过程和基本特点，最终随经济社会结构的裂变而走向解体。
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29. 赛艇测功仪的应用研究刊名： 学园发表期刊： 2014年23期页码:摘要： 赛艇测功仪是一种对赛艇运动员进行训练的重要方式及检测手段。本文通过对运动员在室内力量、强度以及肌肉耐久力练习中数据的分析，得出测功仪既可以被作为赛艇运动员室内力量训练的一部分，也可以定期被用...
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30. 本刊启事刊名： 学园发表期刊： 2014年23期页码:摘要：
学园基本信息
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| 曾用名 | 学园·教育科研 | ||
| 主办单位 | 云南出版传媒(集团)有限责任公司 | 主管单位 | |
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| ISSN | 1674-4810 | CN | 53-1203/C |
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