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中国信息技术教育2021年第1期出版文献
出版文献量（篇）
20085
总下载数（次）
32
中国信息技术教育
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China Information Technology Education
曾用名：
信息技术教育
影响因子
0.2896
本刊是一份“引领课程整合，服务教学需要”的中央级信息技术教研刊物，由中华人民共和国教育部主管，中央电化教育馆等单位主办。杂志倡导现代教育理念，探索以信息化带动教育现代化的新型教育模式，为推进中小学素质教育的现代化进程提供卓有成效的帮助，为教育信息化产业的创新发展提供资源整合的服务平台。
主办单位：
教育部中央电化教育馆
北京中图联文化教育开发中心
ISSN：
1674-2117
CN：
11-5678/TP
出版周期：
半月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
20085
总下载数（次）
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1. 2021,我们继续刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 转眼间,话别2020年,走进2021年. 2021,我们继续满怀希望.我们看到经合组织、世界银行等国际组织都先后为未来教育转型谋划了美好的蓝图.教育信息化代表着技术变革教育的未来方向,是必...
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刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2021年1期页码:摘要： OECD:未来学校的四种图景 2020年9月15日,经济合作与发展组织,简称经合组织(OECD)发布《回到教育的未来:经合组织关于学校教育的四种图景》报告.作为OECD每三年出版一次的"塑...
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刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 2020年,我们与信息技术课程一起经历了许多,不仅见证了教材变革,还经受了疫情考验.课标、课程、教学、教材、考试、教法……一切学科新要素在国家教育部门的强力领导和广大师生的风雨同舟中,已然彰...
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刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 作为教师,一直都面临着评估和评价学生学习的问题.通常,教师习惯于对学生作业进行评分,并给出书面考试或测验.但是,在教授创客课程/项目的时候,学生学习的评价和评估则变成了创客课程和教学面临的诸...
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6. 聚类问题中的算法刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 本专栏上一期介绍的是分类问题中的算法,这一期讨论聚类. "分类"指的是要将一个未知类别的对象归到某个已知类别中."聚类"则是要将若干对象划分成几组,称每一组为一个类别. 在实际应用中,分...
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刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 当我们说到"教学中构筑真实情境"这句话的时候,需要进一步剖析究竟何为"真实".即便在教学场景的创设中涉及真实事件和真实的问题,为契合特定教学目标的达成,这些真实事件或问题大多进行了简化和改造...
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刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 项目式学习(PBL)是一种动态的学习方法,学生们通过PBL主动探索现实世界的问题和挑战,更深刻地学习知识和技能.目前,项目学习出现的重大问题之一是内容的虚拟化,即把操作任务、假设背景或数学问...
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刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 在项目学习过程中,我们面临的最大问题是项目内容多、实践时间长,与课堂教学节次教学现状脱节严重.以微项目教学方式进行大单元设计是解决这个问题、保持项目学习优势的方法之一.本文以"创作校园MV视...
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刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 信息技术课堂中的学习活动,是一个有机整体,是将围绕信息技术学科核心素养的多种要素,按照特定目的和一定方式组成的系统.在这个系统中,学生习得知识、获得经验、提高素养、陶冶情操.围绕信息技术学科...
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刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 在中学信息技术教学中,真实任务教学能够有效提高学生将所学内容融入学习和生活的能力.该教学方法也是一项具体可操作的教学手段和策略,是在学科核心素养培育过程中进行变革与应用拓展的有益探索.
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12. 固化思维之外寻求技术创新刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 在创客教育兴起的时代背景下,打破学生的固化思维,在灵活驾驭技术中寻求创新,变得更加迫切且充满意义.本文从信息技术教学中学生视野的开拓、好奇心的激发、无边界试验和探求技术"极解"四个角度出发,...
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刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 学科核心素养是学科育人价值的集中体现,是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力.《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》中明确指出,信息技术学科的四大核心素养包括信...
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刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》将计算思维作为信息技术的学科核心素养,同时指出,在算法与程序设计模块中学生需要"理解利用算法进行问题求解的基本思想、方法和过程,掌握算法设计的一般...
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刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 在新课标、新教材背景下,高中信息技术课堂教学如何从以"教师讲解为中心",注重"传授知识与强训技能"为主的传统课堂教学转向以"学生活动为中心",启迪"创新设计与思维发展"的新型课堂教学,这个问...
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16. 面向未来学校的信息化应用策略刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2021年1期页码:摘要： ●未来教育趋势 人工智能技术的发展,将使得未来教育发生重大的结构性变革,具体变化形态是多样的、无法预测的,但从技术视角观察,主要有以下发展趋势: ①去中心化.随着技术的发展和优质资源的逐...
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刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 为了在乡村学校实现《教育信息化2.0行动计划》所提出的教育观念更新、教育模式变革、教育体系重构、有效消除教育"数字鸿沟"等目标,作者针对现行乡村学校的教学实际情况,以一对一数字化学习环境为例...
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18. 基于问题导学的创客教育刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 本文以湛江一中培才学校创客教育为例,研究了以问题导学为模式的中学创客教育的实施过程,分析了导学案中所设置的问题的相关特性.导学案贯穿学生学习的始终,包括情境引入、自主学习、合作探究、总结与评...
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19. 课引性抖音:特色必须接地气刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2021年1期页码:摘要： "荣誉课堂"是某校班级教育中的一种特色文化,是对"家长主导班本课堂"的专称. 所谓"家长主导班本课堂",就是家长参与学校和班级管理,部分家长走进开放课程,为学校师生讲授他们自己擅长的知识,...
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20. 蓝牙:近距离通信之王刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2021年1期页码:摘要： ●"蓝牙"的由来 大约在20世纪90年代左右,以Intel、Ericsson和Nokia为代表的通信公司,对短距离无线通信传输的市场非常看好,认为需要一个统一的标准来规范,并且组建了一个特...
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刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 扫描仪是办公室中最常见的设备之一.虽然智能手机上配置的摄像头像素越来越高,人们习惯于用"随手一拍"来替代过去的"扫描"动作,但毕竟拍摄的效果不好,得到的图片往往不够平整.笔者学校创客空间中有...
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刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 目前,中学阶段进行的人工智能教学采用的方式大多为采集数据,然后通过调用接口将数据上传到人工智能平台(如百度AI、讯飞等),再返回预测结果,或者调用已有的模型,进行结果预测.本实验将结合以上教...
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刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 信息技术核心素养与学科大概念存在着内在联系,以大概念视角理解技术,开启全新的信息技术备课思考,是实现核心素养培育的一种突破口.本文以整体的、关联的思想理解核心素养与大概念,提炼了基于大概念的...
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26. 理性看待信息技术对学科教学的影响刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 信息技术与教育融合是教育发展的趋势,本文对教育信息化的大背景下如何辩证分析信息技术与学科教育的融合进行了思考,分析了信息技术在教育发展中呈现出的在观念、思维、方法、工具这四方面的优势,指出教...
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刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 本文针对教育技术学专业人才培养在智能化教育发展过程中遇到的问题,对焦产业链发展和市场需求,以重构智能化教育需求引领的创新人才培养方案这一核心目标,以促进科教、产学、理实"三融合"为建设方案,...
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刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 本文基于"信息系统分析与设计"集理论与实践于一体的核心地位,剖析了课程的特点并进行了课程的精准定位,采用重点项目带课程兼并学情分析的思路重新梳理了课程内容,明确了课程蕴含知识、技能和素养的服...
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刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 恩欧希教育信息化发明创新奖由国家科学技术奖励工作办公室于2007年批准设立,旨在奖励参加"全国信息技术创新与实践活动"中青少年学生完成的具有创新意义和一定科技含量的符合全国规范的科技作品,以...
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刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 第十八届全国中小学信息技术创新与实践大赛(NOC)决赛于日前顺利举行.决赛包括线下现场决赛和线上网络决赛两种形式.比赛中,小选手们积极探索、大胆创新、勇于实践,在出色完成比赛的同时,也充分展...
中国信息技术教育基本信息
| 刊名 | 中国信息技术教育 | 主编 | |
| 曾用名 | 信息技术教育 | ||
| 主办单位 | 教育部中央电化教育馆 北京中图联文化教育开发中心 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1674-2117 | CN | 11-5678/TP |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 北京市 |
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