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小学教学研究(理论版)2021年出版文献
出版文献量（篇）
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总下载数（次）
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小学教学研究(理论版)
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Rimary School Teaching Research
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《小学教学研究》（理论版）为我社在2010年全新打造刊物，主要展示小学教学理论研究成果和介绍学校管理实践经验，名家们的教育研究、教学思想和教学艺术以及名校的治校理念。主要栏目：教材解读、名师在线、专题研究、名校访谈、治校方略、班级兵法。
ISSN：
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出版周期：
月刊
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1. 为青少年涵养"美丽心灵"刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》近期印发,对于加强和改进新时代学校美育工作进行了系统设计和全面部署,教育部专门组织发布会,就文件进行解读.发布会上,中央美术学院院长、中国美术家...
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2. 雅美文化建设实践探索刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 学校在原有绿色教育理念的引领下,通过雅美文化的设计、发展、植根的思考与实践,进一步深化绿色教育理念的内涵,促进学校整体和个人(包括学生和教师)的内涵发展,呈现雅美,孕育文化,形成品牌.
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3. 校园中的楹联文化刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 校园文化作为学校文化的一部分,是以师生为主体、以校园为主要空间、以学校精神为主要特征的一种群体文化.楹联作为传统文化的瑰宝,学校应继承与发扬这种传统文化.本文将从四个方面阐述楹联文化是如何繁...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 振兴乡村教育,乡村教师是关键.乡村教师由于其面对独特的学校环境、成长环境和经济社会文化环境,需要对其培训进行针对性的规划和设计;需要特殊性、个性化的乡村教师培训模式;需要在正确的教师教育理论...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： "一带"和"一路",是利用教师的个体差异资源赋能教师持续发展的新引擎.倡导"共研、共建、共享"的核心原则,"一带挈"——上"承"名师工作室,借智借力:①人格感召,智慧帮带;②借力助推,集聚辐...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 现在的教学注重于知识的传授而忽略了传授知识的方式,作为小学教师,面对的是不成熟的儿童,更加需要重视教学的方式.笔者通过从一件小事引发的思考,认识到富有童心的教学方式的趣味性,并将其落实到教学...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 综合实践活动是一门跨学科课程,以培养学生综合素质为导向,注重主动实践和开放生成.本文基于项目式学习的理念,分别从设计目标、设计维度和内容架构三个方面对综合实践活动课程的设计做了阐述,突出核心...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： "玩美驿站"是基于学校美育实践现状调查与数据分析后提出的一种美育实践载体和美育实践样态.通过营造美感启蒙的教育环境,形成凸显儿童主体的"玩美"实践体系,建立美育实践的管理机制,对契合校情的小...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 劳动意识素养是《中国学生发展核心素养》18个要点中的一项素养,培养学生的劳动意识是我国教育的国家意志.因此,本文以立足课程资源,开辟劳动基地,联系生活实践这些途径去发展学生的劳动意识,合理发...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 随着核心素养的提出,学科之间的融合越来越引起关注.核心素养给学科融合指明方向,具体来说就是让学生能够运用多学科的知识和方法来解决问题.根据教学内容和学情特点,将体育学科和数学学科融合,可以培...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 提高水平一阶段学生的体适能,能够全面提高学生的身体素质,塑造良好的身体形态,促进心理健康,提升学生的社会交往与适应能力,从而促进学生身心健康的全面发展.本文从体适能核心概念的界定及体适能在水...
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12. 小学科学课程多元评价的实践与思考刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 小学科学课程标准倡导多元、开放、整体的儿童评价观.实施多元评价,是为了激励每个儿童的发展,促进个体多元、和谐发展.因此,在科学课程的实施过程中,教师应建立符合新课程理念、着眼于学生发展的多元...
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13. 翻转阅读范式,生长系统思维刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 语文是语言学科,同时也是思维学科.学会思维,对语文学习来说,具有非常重要的意义,但语文课堂的传统阅读范式却因线性发展的教学环节、只言片语的阅读感悟而存在着思维缺失.翻转阅读范式,从"求因"走...
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14. 新范式让小学数学课堂"活"起来刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 在互联网的大环境下,教师正在努力打破传统,构建以学生的学习为中心,以培养学生的核心素养为目的,能够让数学课堂活起来的教学新范式.这样的新范式,主动融合了线上与线下的技术、贯穿了课内与课外的空...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 小学科学课程是一门实践性课程,探究活动是学生学习科学的重要方式.在教学过程中实践探究往往存在三个难点:一是实验操作过程再现难,二是有限时间内充分汇报难,三是家庭实验观察评价难.本文以深度融合...
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16. 关注数学文化价值助力数学素养发展刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 关注数学学科、数学内容中的文化价值的发掘,使之服务于数学教学,促进学生的数学学习,就是一个有效的切入口,更是发展学生数学素养重要途径之一.为此,在教学中教师要关注问题情境创设、实践活动设计,...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 中华传统文化是中华民族道德传承、文化思想、精神观念形态的总和.主要包括古文、古诗、词语、乐曲、赋、民族音乐、民族戏剧、曲艺、国画、书法、对联、灯谜、酒令、歇后语等.在小学语文教学中加强传统文...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 我集团校在打造体现"综合"与"实践"特质的"怀德"数学课堂新形态中,以"探索怀德数学课程统整实施的有效方式"为切入点,进行数学课程统整实施的实践研究.本文以二年级"认识长度单位"主题单元统整...
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19. 绘本阅读是自然拼读教学的土壤刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 基于自然拼读的绘本阅读课程开发,是以自然拼读为技能、起点,以提高学生阅读能力,发展综合语言运用能力为目的的课程开发.教师对自然拼读教学进行整体建构,分级要求,精心整合课内外资源,以主题式呈现...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 线上学习,既是学生新的学习方式,也是教师新的工作方式.学什么,怎么学,都是我们实际过程中需要认真思考的问题.本文以统编版四年级语文导学为例,结合线上资源的合理选择,从预习导学和实践作业两方面...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 童话教学是小学语文教学的重要组成部分,本文从"创设情境、随文识字、巧扣习题、复述想象"等四个方面,阐述了低年级童话教学的有效策略.
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22. "微课",让识字教学更精彩刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 文章在分析低年级微课识字优势"顺天性""跨时空""个性学""更精准"的基础上,结合教学实例探讨识字微课在设计与制作过程中的关键要素,以期利用微课这一形式,让识字教学更加高效,更加精彩,为学生...
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23. 物联网巧妙引领三部曲高效学习刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 随着现代技术的不断发展,在"互联网+"的大环境下,教育信息化运用于课堂已经成为大势所趋,许多学校也在课堂教与学中引入了教育信息化.基于此,本文所关注的就是在技术已经飞速发展的今天,课堂在物联...
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24. "随手画"在小学美术教学的应用刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： "随手画"是学生特别喜欢的一种随意性活动,教师可以抓住学生关注点展开学科教学引导,为学生准备丰富"随手画"学习机会,通过情境创设、活动组织、训练设计等多种途径,让学生在"随手画"操作过程中形...
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25. 践行单元教学设计落实学科核心素养刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 学科核心素养的出台倒逼教学设计的变革,教学设计要从设计一个知识点或课时转变为设计一个大单元.文章从三个方面分析了大单元设计的关键要素,即提炼单元主题,创设真实情境;重组单元内容,构建任务框架...
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26. 借力智慧评价深耕语文课堂刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 教师的评价对学生的成长起到至关重要的作用,随着时代的发展和新一轮教学改革浪潮的涌来,作为师者需要运用智慧评价,创新学生学习理念,将他们引导到正确的方向上,提高课堂效率,助力学生成长.
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27. 浅谈"线上教学"的实践与探索刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 线上教学,给教师们带来了一场没有准备的教育实践大考.它考验着每一位教师的信息技术素养、应对教育突发变革的能力和提高学生高效学习的能力等.我们学校就"线上教学"进行了实践与探索.
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28. 任务群背景下的群文教学设计刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 教师利用任务群展开教学调度,符合学生学习训练基本要求,与语文群文阅读教学相契合,具有更为广泛应用价值.教师在任务群设计和投放时,需要对相关时机进行筛选,课堂导入时、关联分析时、课堂训练时、课...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 语文学习中,课外阅读的作用不可替代.刚入学的一年级学生,与课外阅读刚刚相遇,我们运用多种途径:入学赠书、教师推荐、教师带读、云端听书、线上打卡、精彩展示,让学生与课外阅读"遇见"即"恋上".
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30. 小学中高年段读写融合"三部曲"刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 读写融合是小学语文教学中一条重要的教学原则.在中高年段,读写融合是可以分层次进行的.第一步,通过"读"模仿学习"写"的方法.第二步,通过"写",在文体转换中将"读"的感受变成自己的领悟.最后...
小学教学研究(理论版)基本信息
| 刊名 | 小学教学研究(理论版) | 主编 | |
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| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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