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小学科学(学生版)2022年第2期出版文献
出版文献量(篇)
2028
总下载数(次)
1
小学科学(学生版)
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xiaoxue kexue
我们这本杂志的办刊宗旨是通过配合小学科学课的教学,进一步提高小学生的科学文化素质。希望能通过一篇篇我们精心挑选的文章,引导小学生逐步去认识科学的本质,帮助他们培养起良好的科学思考的习惯,进而愉快地投入到科学实践当中,并在此过程中形成严谨的科学工作方法。
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出版周期:
月刊
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目录
31.
学生"物质的变化"相异构想对比调查与建议
作者:
李萍萍
刊名:
小学科学(学生版)
发表期刊:
2022年2期
页码: 
28-30
摘要:
已有的知识经验是影响学生学习的重要因素,学生对科学概念头脑中存在各种各样的想法.通过对五、六两个年级学生的访谈、问卷调查,发现学生在"物质的变化"相关概念中存在相异构想.在物质的变化分类标准...
32.
渗透STEM教育理念组织项目式教学
作者:
陈喜燕
刊名:
小学科学(学生版)
发表期刊:
2022年2期
页码: 
31-33
摘要:
项目式教学活动,是指在教师监督指导下,师生共同围绕一个完整的项目工作或任务而进行的综合实践活动.本文以STEAM课程教育理念为理论基础,从学生科学技能、科学思维、创新精神和实践能力发展角度出...
33.
通过STEM教学让学生提出问题寻找答案
作者:
王欣
刊名:
小学科学(学生版)
发表期刊:
2022年2期
页码: 
37-39
摘要:
传统的教学方式,一般是由教师直接讲授知识点或者原理,通过做练习对原理进行巩固,最后再通过做实验的方法进一步巩固.这样的教学忽视了学生的学习主体地位,缺少了让学生带着问题去做调查、去寻找答案的...
34.
反思《厨房技术》STEM案例
作者:
张丽娜
刊名:
小学科学(学生版)
发表期刊:
2022年2期
页码: 
43-45
摘要:
顺应社会对复合型人才的迫切需要, STEM成为我国教育关注的焦点.本文以美国教材《科学融合》二年级第九单元的《厨房技术》为例,追寻 STEM课程案例的设计意图和整体脉络,为我国开展STEM课...
35.
探索《做一顶帽子》的STEAM微项目设计
作者:
王明光
刊名:
小学科学(学生版)
发表期刊:
2022年2期
页码: 
46-49
摘要:
2017版《义务教育小学科学课程标准》指出,小学科学不仅是一门基础性、实践性课程,而且是一门综合性课程,需要尝试综合运用不同领域的知识和方法理解自然现象和解决实际问题.课程标准同时也建议倡导...
36.
设计《简单的周期》教学让学生感受规律美和秩序美
作者:
章雪平
刊名:
小学科学(学生版)
发表期刊:
2022年2期
页码: 
55-57
摘要:
教学内容 苏教版教材四年级上册P30、P31的《简单的周期》 教材简析 周期现象是指同一事物依次重复出现的现象,它广泛存在于大自然中,渗透于日常生活之中.学生之前有过寻找规律的体验,有...
37.
探析情境化试题设计
作者:
郑艺婷
刊名:
小学科学(学生版)
发表期刊:
2022年2期
页码: 
58-60
摘要:
随着新一轮课改的进行,学科核心素养的发展被提升到了重要位置.情境化试题能够更好地对学生的科学核心素养进行考查,以科学文本中的情境作为载体,让学生通过阅读、理解、分析文本,提取关键信息,调动已...
38.
在《食品包装上的信息》教学中培养学生创造力
作者:
徐瀚
刊名:
小学科学(学生版)
发表期刊:
2022年2期
页码: 
63-65
摘要:
小学科学是近几年发展迅速且日益受到重视的一门学科,那么,学习科学的根本目的是什么呢?学习科学知识这一点毋庸置疑,未来是科技社会,科技的发展日新月异,掌握基本的科学常识是立身之本.更重要的一点...
39.
从《动物怎样繁殖后代》教学中思考过程性评价
作者:
陆璐
刊名:
小学科学(学生版)
发表期刊:
2022年2期
页码: 
72-75
摘要:
随着对小学科学教学研究的深入,在课堂中培育学生科学思维的重要性日益成为共识.课堂上学生科学思维发生、发展的过程,其实就是学生借由思维活动,把自己先前的经验加上在课堂上获得的经验经由思维处理成...
40.
低成本实验助力创客培养
作者:
李春穆
刊名:
小学科学(学生版)
发表期刊:
2022年2期
页码: 
75-78
摘要:
低成本科学实验因为"取材方便,成本廉价,制作方便,操作简易,安全可靠",受到广大师生的青睐,成为科学创新探究中的必然趋向与风向标.的确,既然日常生活中处处蕴含着科学规律,那么,取材于生活而印...
41.
自制教具优化"声音的强与弱"实验
作者:
赵一凡
刊名:
小学科学(学生版)
发表期刊:
2022年2期
页码: 
79-81
摘要:
教科版小学科学四年级上册教材第一单元第5课《声音的强与弱》中,有一个探究活动是有关声音的强与弱实验.教材设计的这个实验总体而言是操作简单、容易理解的,但在实际教学后却发现受材料所限,振幅模糊...
42.
实验教学必须做到规范严谨
作者:
霍翠萍
刊名:
小学科学(学生版)
发表期刊:
2022年2期
页码: 
84-86
摘要:
当今世界,科学发现与技术创新不断涌现.飞天事业、人造卫星、智能机器人、智能网络、医学技术等等,这些突飞猛进、迅速蓬勃起来的科学技术改变了世界,促进了社会的发展.科学技术的快速发展对每一位公民...
43.
妙用信息技术提高教学效率和质量
作者:
吴奇隆
刊名:
小学科学(学生版)
发表期刊:
2022年2期
页码: 
98-100
摘要:
随着信息技术的迅速发展,课堂教学也越来越多地运用到多媒体技术.相较于传统教学,信息技术支持下的多媒体教学以图文并茂、直观有趣、把抽象变直观等优点大大提高了课堂教学效率和质量.但有相当一部分教...
44.
"Word 2007"教学反思与策略
作者:
吴是
刊名:
小学科学(学生版)
发表期刊:
2022年2期
页码: 
106-108
摘要:
在教学"提质增效"的要求下,教师纷纷探寻信息技术教学的简洁化、直观化和高效化的优质发展之路,力求实现小学生信息技术认知的简易化、直接化和主体化,切实提升小学生的核心素养.在日常教学过程中,教...
45.
项目式教学法探索
作者:
黄薇
刊名:
小学科学(学生版)
发表期刊:
2022年2期
页码: 
109-111
摘要:
早在2001年教育部就下发了普及信息技术教育的通知,但由于缺少有效的教学方法,因此国内中小学生信息素养、信息技术能力发展缓慢.项目式教学是教师和学生共同实施一个完整的项目而进行的教学活动,学...
46.
创新观察方法探究
作者:
梁文玉
刊名:
小学科学(学生版)
发表期刊:
2022年2期
页码: 
112-114
摘要:
在科学课中,观察是最基本的科学研究方法之一,是人们对周围存在的事物、现象和过程的认识.小学生观察能力对于其了解并掌握客观事物起着至关重要的作用,需要在成长过程中不断地学习及训练,逐渐形成.观...
47.
探究式教学中的课堂提问
作者:
文君
刊名:
小学科学(学生版)
发表期刊:
2022年2期
页码: 
115-117
摘要:
课堂提问不仅是为了检查学生的学习成绩,还可以让学生产生自主探究学习的欲望,在提问的过程中学生的学习兴趣也会有所提高.所以,小学科学教师可以更好地利用课堂提问的方式开展探究式教学,而在此之前教...
48.
将自然笔记引入观察活动
作者:
王越玲
刊名:
小学科学(学生版)
发表期刊:
2022年2期
页码: 
123-125
摘要:
自然笔记是采用图画、文字等形式对大自然进行的记录,是青少年实践活动的一种创新模式.自然笔记的概念来自20世纪初美国著名自然观察家、艺术家、教育家克莱尔·沃克·莱斯利的《笔记大自然》一书,是指...
49.
激发学习兴趣引导学生主动探究
作者:
从建城 王丽琴
刊名:
小学科学(学生版)
发表期刊:
2022年2期
页码: 
126-127
摘要:
科学教育在中小学生整体教育中是非常重要的一门课,对于学生启蒙教育起到很关键的作用.教师在日常科学教学的过程当中,一定要注意对学生做好相关引导,鼓励学生主动进行探究,让学生自我学习,对科学产生...
50.
引导问题化学习有效提升学生高阶思维品质
作者:
何继鹏
刊名:
小学科学(学生版)
发表期刊:
2022年2期
页码: 
140-144
摘要:
科学思维是科学学科核心素养的重要组成部分,其品质与层次的高低对学生今后的学习和发展至关重要.本文针对目前小学科学思维教学中存在的"满堂问"与"简单问""模式化"与"独立化""重低阶"与"轻高...
51.
征稿
作者:
刊名:
小学科学(学生版)
发表期刊:
2022年2期
页码: 
封4
摘要:
共
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