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小学时代(奥妙)2020年第5期出版文献
出版文献量(篇)
4608
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小学时代(奥妙)
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Primary School Times
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目录
1.
借助思维导图梳理数学知识
作者:
张小丽
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2020年5期
页码: 
1
摘要:
2.
巧用绘本培养低年级学生阅读能力
作者:
黄玉红
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2020年5期
页码: 
4-5
摘要:
绘本是一种图画与文字相结合的阅读读物,有着形象生动的特点,深受低年级学生的欢迎,在培养这一群体阅读能力方面有着明显作用.基于此,作为小学低年级语文教师,需要巧妙运用绘本开展阅读教学,助力学生...
3.
阅读素养视域下小学高年级阅读分级评价
作者:
黄慧敏
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2020年5期
页码: 
8-9
摘要:
越来越多的教学实践表明,学生的阅读素养是制约和影响学生语文能力发展的关键所在.在此背景下,学生的阅读素养培养也受到了社会各界越来越广泛的重视与关注,语文阅读也成为时下教学改革的热点和重点.作...
4.
走进故事世界,提高阅读能力
作者:
徐悦
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2020年5期
页码: 
10-11
摘要:
小学是提升儿童思维能力的最佳时期,这进一步说明了小学语文教育的重要性.特别是对低年级学生而言,如果教师能够营造故事的氛围,用故事化的方式走进他们的内心世界,倾听他们的心声,这对提高小学生的阅...
5.
关注"热点",递进设计,多元成长 ——基于儿童生命成长的作文教学设计及思考
作者:
赵康健
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2020年5期
页码: 
15-16
摘要:
6.
策略引领,让学生写作能力"悄然生长"
作者:
沈玲玲
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2020年5期
页码: 
17-18
摘要:
语文是一门基础性语言学科,写作是其中的重要内容.但是由于教学创新性不足、教师教学理念的陈旧,导致学生对写作始终"不感冒".随着素质教育的进一步强化,语文作文教学中的问题逐渐引起教育者的重视....
7.
小学美术教学中学生的动手能力的培养 ——以剪纸教学为例
作者:
朱婷婷
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2020年5期
页码: 
25-26
摘要:
素质教育越来越重视学生全面性发展,要求学校为社会培养出高素质、高能力的技术人才.小学时期,学生正处于各项能力发展的启蒙阶段,教师在转变传统教学观念,重视学生理论知识学习的同时,要推动学生动手...
8.
小学高年级体育技能教学游戏化的设计
作者:
朱功兰
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2020年5期
页码: 
28-29
摘要:
体育是小学生必修的一门学科,对小学生的体育技能的掌握和成长发育尤为重要.游戏是小学生最喜爱的活动之一,若能将游戏融入小学高年级体育技能教学中,使其更具竞争性、教育性、趣味性,不但可以让学生在...
9.
触古诗之"境",品古诗之"韵" ——小学语文课堂古诗教学策略探寻
作者:
徐敏美
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2020年5期
页码: 
32-33
摘要:
古诗词作为中国传统文化的瑰宝,以其生动的语言和丰富的人文内涵,成为小学语文教学重要的文化角色和教学载体.读诗、品诗、赏诗,不断创新方法,展现古诗的意境和内涵,触古诗之"境",以熠熠光辉润泽孩...
10.
网络课堂在小学数学教学中的运用
作者:
姚连英
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2020年5期
页码: 
35-36
摘要:
随着现代化教育的不断发展,网络课堂教学已经充分运用到了小学数学的课堂教学中.网络课堂通过现代网络多媒体技术进行教学,能够有效提高学生的逻辑思维能力,提高课堂教学效率和课堂教学质量.学生无法回...
11.
部编版小学语文古诗词教学策略
作者:
李静
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2020年5期
页码: 
41-42
摘要:
古诗词可以给人带来良好审美感受,小学生在学习过程中可以陶冶情操,提升文化修养.基于此,自部编版教材使用以来,教师也探究了古诗词教学方法,本文从两个角度开展对小学生的教育,旨在为古诗词教学提供...
12.
正面管教背景下儿童自我价值感的提升
作者:
张妍
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2020年5期
页码: 
44-45
摘要:
正面管教理论基础是个体心理学,其代表人物阿尔弗雷德·阿德勒认为,儿童行为的首要目标是追求归属感和价值感.儿童怎样看待自己,怎样看待自己与他人的关系,以及他人如何看待自己等,以此形成对自己、对...
13.
小学语文阅读教学中随文练笔的有效指导
作者:
赵秋萍
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2020年5期
页码: 
49-50
摘要:
小学语文素养重要的能力之一就是读、写能力,写作和阅读相辅相成,通过对经典文章的阅读,从中学习相关的写作技法,是读、写能力培养的重要方法之一,发挥着越来越重要的作用.
14.
重塑新态促理解凸显本质拓思维
作者:
许春
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2020年5期
页码: 
54-55
摘要:
数学思维包括对知识的理解、抽象、概括、总结、应用等多个方面.小学数学从低年级数的四则运算,到中高年级的应用题解答和图形题解答,涉及到学生对数、形、方程等多方面知识的认识.因此,小学阶段数学教...
15.
小学数学中借助学具操作促进学生深度学习的策略
作者:
宋蕊
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2020年5期
页码: 
57,60
摘要:
本文主要以小学数学中借助学具操作促进学生深度学习的策略为重点进行阐述,结合当下小学生数学学习现状为依据,首先分析小学数学课堂上引进学具操作的意义,其次从找准机会,打破思维局限;比较实践,训练...
16.
巧用转化思想促进数学教学
作者:
堵春荣
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2020年5期
页码: 
61-62
摘要:
数学知识具有典型的抽象性特征,在新时代教育背景下,教师需想方设法转化数学知识,降低教学难度.在小学数学教学中,教师不仅要讲授基本的理论知识与技能,还需刻意渗透数学思想方法,引领学生学会运用数...
17.
精心设计,让数学课堂的游戏更有效
作者:
陈小丽
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2020年5期
页码: 
65-66
摘要:
数学游戏是学生喜闻乐见的一种学习方式,数学游戏可以承载很多功能,如引导学生发现问题,激发学生的学习兴趣,推动学生的深入思考等等.因此,在实际教学中,教师要善于利用数学游戏来推动数学课堂的高效...
18.
小学语文写字教学的现状与对策研究
作者:
曲佳
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2020年5期
页码: 
69-70
摘要:
小学语文教学不仅让学生学习语文基础,还要在学习语文的过程中发展独立思考探究的能力.写字是小学语文教学的重要组成部分,提高小学生的写字能力是主要目标.本文在此基础上,针对小学语文写字课的现状,...
19.
构建动态课堂,彰显数学魅力
作者:
邱燕华
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2020年5期
页码: 
71-72
摘要:
小学数学是一个循序渐进的动态过程,小学阶段的数学是整个数学学习的基础,针对小学阶段学生好动的特点,教师要以学生为中心,注重培养学生的数学素养,在整个课堂呈现全新的状态,构建动态课堂,激发学生...
20.
渗透传统文化,丰盈小学语文课堂
作者:
顾红艳
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2020年5期
页码: 
72-73
摘要:
五千年的灿烂文化源远流长,在岁月的长河里熠熠生辉.但是,随着社会经济的发展,我国的传统文化受到了外来文化的冲击,经历着前所未有的挑战.为了更好地传承文化、发扬文化,教师需要抓住每一个语文教学...
21.
美术课堂也有"+"和"-" ——品研省美术特级教师黄黎敏执教之《中华纹饰》
作者:
朱士泽
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2020年5期
页码: 
77,80
摘要:
美术课堂教学目标实现途径复杂而繁琐,需要教师对已有的课本知识点再罗列删减、对实践经验进行再梳理综合,运用加减法找到通向教学目标的最佳手段.
22.
小学数学问题驱动下的"说理"课堂
作者:
林云彬
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2020年5期
页码: 
78,80
摘要:
数学是一门抽象色彩较为浓重的学科,引入"说理"有助于将数学知识具象化,这对加深学生对数学知识的理解和记忆有重要帮助.在此,本文主要从"说理"教育对小学数学课堂的影响和如何在小学数学课堂推行"...
23.
策略并举,建构高效小学信息技术课堂
作者:
吴耀东
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2020年5期
页码: 
85-86
摘要:
在现代化的社会氛围中,信息素养已经成为人们的必备素养,教育教学也开始向着信息化的方向发展,而作为信息技术人才的培养基地,小学信息技术教师也应当主动地解决教学过程中的诸多矛盾,从而在灵活设计导...
24.
小学音乐课程中的"三韵"教学
作者:
陈春晖
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2020年5期
页码: 
88,90
摘要:
小学教育是基础教育的重要组成部分,随着国家和社会对于素质教育的重视程度逐渐提升,小学音乐教育也得到了广泛关注."三韵"教学对于小学音乐教育具有十分积极的指导作用,即使是在当代音乐教育模式不断...
25.
提升小学生体育学科素养的课堂教学实践与探索
作者:
许卓群
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2020年5期
页码: 
92-93
摘要:
本文以提升小学生体育学科素养的课堂教学实践与探索为主要内容进行阐述,结合当下学生体育素养基本概况和在实践中增强学生体育素养为主要依据,从领导高度重视、教学生学会学习和结合学生兴趣安排教学内容...
26.
实施欣赏式管理,让班级管理更容易接受
作者:
骆娇娟
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2020年5期
页码: 
95-96
摘要:
小学班级管理要以班级民主制度为管理的优化核心.班级不仅仅是学生学习的地方,更是学生除家庭以外的生活环境,要打造以学生追求自主快乐地成长为主,关注学生在班级生活的心理需求,以欣赏式的眼光实施管...
27.
"建"阵地,"立"课程 ——昆山市城北中心小学STEM课程的开发与实践
作者:
孔惠峰 张敏芳
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2020年5期
页码: 
96-97
摘要:
作为"中国STEM教育2029创新行动计划种子学校""江苏省STEM教育项目学校",昆山市城北中心小学校秉承科技、劳技和环境教育特色,立足校本实际,多渠道开掘资源,全方位打造阵地,以传统"竞...
28.
小学班主任幸福感德育工作研究
作者:
王杰
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2020年5期
页码: 
99-100
摘要:
未来的社会更追求幸福感,小学班主任对小学生进行幸福感德育教育是重要的教学目标,对于培养小学生良好的品德具有重要地位.班主任在班级管理中要向学生进行幸福教育观培养,为进一步推进素质教育服务.
29.
江苏省苏州市吴江区横扇学校环境文化营造
作者:
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2020年5期
页码: 
封4
摘要:
30.
人物介绍
作者:
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2020年5期
页码: 
封2
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