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摘要:
体育是小学生必修的一门学科,对小学生的体育技能的掌握和成长发育尤为重要.游戏是小学生最喜爱的活动之一,若能将游戏融入小学高年级体育技能教学中,使其更具竞争性、教育性、趣味性,不但可以让学生在游戏中学到更多的知识,还能提高体育技能教学的质量和效率,促进小学生德、智、体、美的健康发展.
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探析小学高年级语文游戏化教学路径
小学语文
游戏化
路径
小学体育技能教学游戏化设计的研究
小学体育
游戏化设计
研究
小学高年级体育教学中实施德育的途径
小学高年级
体育教学
德育
实施途径
小学高年级体育教学中实施德育的途径
小学高年级
体育教学
德育
实施途径
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学高年级体育技能教学游戏化的设计
来源期刊 小学时代(奥妙) 学科
关键词 小学高年级 体育技能教学 游戏化设计
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 知行合一
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号
字数 2830字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱功兰 2 0 0.0 0.0
传播情况
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学高年级
体育技能教学
游戏化设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学时代(奥妙)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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