新校园(中旬刊)期刊
出版文献量(篇)
18731
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新校园(中旬刊)

New Campus
曾用名: 中学时光(-2004)|新校园(上旬刊)|新校园(理论版)|新校园(中旬版)(-201112)|新校园(学习)(-2012.12)

《新校园》是由山东出版集团主办、山东省教学研究室、山东课程资源教学中心协办的面向全国高校、高职、中小学教育工作者服务的综合性期刊。
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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  • 作者: 侯建忠 郭兴兵
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  7
    摘要: 语文教师要具有创新精神,要不断探索创新教学方法,重视学生创新能力的培养.针对学生的个性特点,采取多种方法,努力培养学生的创新意识和能力.
  • 作者: 卢洲
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  10
    摘要: 识字、写字是阅读和写作的基础,是语文教学的一项重要任务,那如何让学生在快乐中有效、自主地识字呢?本文浅谈对此问题的想法和体会.
  • 作者: 姜丽华
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  25
    摘要: 语言学习应该是灵动的学习过程.随着小学生进入高年级,教师应该给学生更多的语言和思维的发展空间,使他们真正能在教师的指导下建构知识、提高技能、磨砺意志、活跃思维、展现个性、拓展视野、发展心智.
  • 作者: 刘学英
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  26
    摘要: 党的十八届四中全会提出全面推进依法治国的总目标和重大任务.本文从四个方面,对全面推进依法治教提出了对策建议:一是以良法促改革,以良法促善治;二是让教育行政权力在法治的阳光下运行;三是让法治融...
  • 作者: 郑文
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  31
    摘要: 在初中语文教学中,教师要积极探索翻转课堂的有效途径,从而提升课堂教学的实效性,培养学生的语文素养.本文分别从以微课为依托、促进有效预习,科学重构教学、提升课堂实效,精心布置作业、优化课外复习...
  • 作者: 邵桂英
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  34
    摘要: 21世纪,随着信息技术的发展,人类社会全面进入信息化时代.信息技术不仅对人类的政治、经济产生了深远影响,也使教育产生了颠覆性变革.信息技术不仅催生了新的学习方式、资源配置模式,而且也促进了教...
  • 作者: 黄雪莲
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  41,43
    摘要: 经济文化的飞速发展,对新世纪的人才提出了更高的要求.因此,社会和家长都对学生的德育教育非常重视.初中时期是学生成长的关键时期,学生应该在此期间养成良好的习惯,形成正确的观念.所以,初中时期的...
  • 作者: 谢丽萍
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  45-46
    摘要: 愉快教学法是近些年倍受推崇的一种教学方法,愉快教学法的新颖性、情感性、主体创造性使得教师乐教,学生乐学,促进了小学英语课堂的积极教学.本文首先论述了愉快教学法产生的背景和它的重要意义,充分肯...
  • 作者: 王灵芬
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  57
    摘要: 近年来,我国教育水平的不断提高促进了小学语文教学工作的发展.由于小学语文教材中的部分知识难度较大,学生在课堂学习中无法理解,进而影响到小学语文教学的质量.教师可以结合学生的实际生活,创设生活...
  • 作者: 陈艳如
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  73
    摘要: 新课改的逐步深化为小学语文阅读教学的发展提供了重要的契机,使教师认识到现阶段小学语文教学中仍然存在一些问题,影响了小学语文阅读教学的有效性,而这对小学生语文素养的形成和阅读能力的培养都产生了...
  • 作者: 王水应
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  75
    摘要: 在小学品德课教学中,教师只有切实转变观念,认真做好教学环节,创新教学方法,积极创设情境,才能让品德课更贴近生活,让学生乐学、易学,不断增强教学有效性.
  • 作者: 张裕侠
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  107
    摘要: 新课标改革的不断深入,促进了教学手段的科技化.将交互工具运用到小学数学教学中,有效提高了学生的自主探究能力,培养了学生自主学习的意识.同时,还培养了学生的团队意识、实践能力和逻辑思维能力.交...
  • 作者: 许璟
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  109
    摘要:
  • 作者: 施红琼
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  110
    摘要: 概念教学是新课标提出的新的教学要求,数学概念对于整个数学知识体系有着重要的作用.概念教学,首先要引入数学概念,教师要注重数学概念的形成分析,让学生了解数学概念的根源和实质,然后进行复习和巩固...
  • 作者: 曾海鸿
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  117
    摘要: 历史课在中学课程中的"副科"地位和学科本身的特点,使得中学历史教学很难迈出应试教育的"怪圈".激发学生兴趣,提高课堂效率,实现教师与学生的良性互动是历史教师应着重考虑的问题.历史课应将"死"...
  • 作者: 李运满 秦会会
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  122
    摘要: 本文介绍了在数学教学中实施"愉快教学"的具体策略:愉快游戏,让学生体验数学的乐趣;结合实际,让学生意识到数学的重要性;竞赛激励,让学生对数学产生兴趣;电教教学,调动学生学习数学的积极性.
  • 作者: 王志勤
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  124
    摘要: 体育教学中有许多教学方法,相同教材用不同的教学方法与手段进行教学会有不同的效果,正所谓"教无定法,贵在得法".教学内容的选择、安排和灵活、多变的教学方法与手段能效提高学生的兴趣.
  • 作者: 何启芳
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  136
    摘要: 多媒体教学具有直观、生动、形象等特点,初中地理教师经常应用到多媒体教学.广大地理教师应该精心设计,选用适合的教学媒体和表现方法,加强多媒体技术与地理课程的有机整合,让多媒体技术发挥出它的最大...
  • 作者: 刘朱伟
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  137
    摘要:
  • 作者: 刘菁
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  139
    摘要: 中学作文教学新课标颁布以后,无论是教学的内容还是形式,都有较大的变化.而作文教学在新课标的整个过程中是比较重要的部分,随着时代的发展,中学作文教学需要不断整改和更新,适应社会的发展和学生的需...
  • 作者: 黄玉焕
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  146
    摘要:
  • 作者: 于锦衣
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  156-157
    摘要:
  • 作者: 孙铭尧
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  167
    摘要: 职业中学的学生文化水平较低,能否帮助他们养成良好的行为习惯,直接关系到学生操作技能的掌握与就业等.因此,班主任要重视对学生的德育工作,提高他们的思想素质.
  • 作者: 伍慧婵
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  168,178
    摘要: 班级文化和班级氛围是班级内部形成的独特的价值观、共同的思想、作风和准则的总和.它是班级的灵魂,对学生的健康成长起着不可估量的作用.因此,加强和谐班集体建设对营造良好的班级环境以及带动学生健康...
  • 作者: 钟万莲
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  172-173
    摘要: 流动儿童通常生活在城市社会的边缘,其权益往往容易被忽视,甚至会遭受不平等和不公正的对待.在一些消极因素的影响下,流动儿童与常住儿童相比存在着一定的发展差距,容易出现自信心不足、自我效能感较低...
  • 作者: 宋杰
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  177-178
    摘要: 任何事物都有规律,掌握其规律,就可以把复杂问题简单化.本文坚持这一真理,探讨了数学加、减法的运算法则,并加以探索和总结,把所有加、减法运算转化为10以内的加减法计算题.
  • 作者: 王茂军
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  181
    摘要: 如今,核心力量训练受到了越来越多的重视,在篮球运动项目的运动训练和提高运动成绩的过程中发挥着非常重要的作用.本文对青少年篮球运动员核心力量训练策略进行了探讨.
  • 作者: 张品华
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  183
    摘要:
  • 作者: 蔡江宸
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  188
    摘要: 本文分析并介绍了中国古代文学的发展.首先分析了中国古代文学受到的传统思想的影响,随后介绍了中国古代文学的文化特征,最后又对中国古代文学的发展和传播进行了阐述.希望能够对中国古代文学的研究工作...
  • 作者: 杜月英
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  190
    摘要: 本文通过几个方面的细节和小事阐述了如何做一名幸福快乐的班主任,用爱为学生导航.

新校园(中旬刊)基本信息

刊名 新校园(中旬刊) 主编
曾用名 中学时光(-2004)|新校园(上旬刊)|新校园(理论版)|新校园(中旬版)(-201112)|新校园(学习)(-2012.12)
主办单位 主管单位
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