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小学语文
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Xiao Xue Yu Wen
主办单位：
人民教育出版社有限责任公司
ISSN：
1673-7687
CN：
11-5561/G4
出版周期：
月刊
邮编：
100081
地址：
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刊名： 小学语文发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 我国自古以来的学校教育都是采取分科教学的方式.进入现代教育时期,受传统教育模式和西方教育模式的双重影响,形成小学、中学、大学的分级教学体系,各级教学都是分科教学.清末以后,经过多年的探索,在...
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2. 古代语音和文言诗文阅读刊名： 小学语文发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 正确阅读文言诗文必须具备一定的古代语音知识,这个方面在中小学文言诗文教学中严重忽视了,忽视这个方面不可能正确地阅读文言诗文.文章说明每个汉字都有形、音、义,形、音、义古今不同,我们可以从多个...
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刊名： 小学语文发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 基于语文要素的评价量规,能发挥联结语文要素目标与教学的桥梁作用,有助于语文要素的具体化和可视化,以及学的促进和教的改进.评价量规的设计要经历确定评价对象、划分评价内容维度、设置评价程度维度、...
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刊名： 小学语文发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 课文插图是具有很高利用价值的教学资源,从图到文、从形象到抽象的编排体例符合学生认知的基本规律,是学生学好语文的有力抓手.教师在教学中如果能围绕课后练习题,利用统编小学语文教科书中的精美插图,...
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刊名： 小学语文发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 以系统思维落实单元语文要素,形成必备的语文能力,是提升学生语文核心素养的最佳路径."复述故事、创编童话"是统编教科书三年级下册第八单元的语文要素,教学中可以选取如下教学策略:前后观照,定位单...
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刊名： 小学语文发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 目前,统编小学语文教科书使用中存在"唯语文要素论"的现象,即僵化地认为,所有教学内容都可以且必须落实语文要素.语文要素的落实应该实事求是,有的教学内容适合在单元内部横向联系,成为一个整体;有...
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刊名： 小学语文发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 围绕落实童话单元的语文要素教学要求,从单元整体教学的视角出发,明晰单元语文要素要点、把准单元课文特点,有效运用阅读策略,有机整合教学内容,精准突破教学难点,为小学阶段童话学习画上圆满句号.
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刊名： 小学语文发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 学习活动的研究与实践日趋活跃,在小学语文低年段教学中,学习活动更是具有重要意义.低年段语文学习活动具有如下特征:趣味性的学习任务;全程性的情境体验;整合性的学习过程;多样态的学习资源;积累性...
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9. 投稿须知刊名： 小学语文发表期刊： 2021年6期页码:摘要：
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刊名： 小学语文发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 图画是统编小学语文教科书中重要的学习资源,低年级甚至出现了连环画课文.连环画课文的教学策略:抓课后习题,明确训练要点;借助连环画,随文识字;结合连环画,读懂故事内容;巧用连环画,发展语言和思...
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刊名： 小学语文发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 童话是儿童精神成长的乐园.教师在引导学生感受童话语言美、形象美、想象美的基础上,应鼓励学生多角度、有创意地阅读,将人文主题与语文要素、生活体验、游戏精神相融合,开掘童话的人文意蕴,感悟童话的...
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刊名： 小学语文发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 激活学生思维,培养学生的创造性想象力,是提升学生语文素养的重要途径.充分利用统编小学语文教科书提供的文本,从课文内容出发挖掘文本中蕴含的想象因素,通过关注课文的不同组成部分,巧妙激活学生的想...
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刊名： 小学语文发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 《词句段运用》作为统编小学语文教科书《语文园地》中的一个重要栏目,承载着培育学生语言文字运用能力的教学功能.教师可从目标意识、单元统整和儿童本位三个维度解读统编教科书,明晰编排意图,并以此为...
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刊名： 小学语文发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 统编小学语文教科书三年级下册第八单元围绕"复述"这一训练项目,进行了单元整体安排.在明晰单元编排特点的基础上,教学应从整体感知、厘清故事顺序和方法指引、有效落实复述等方面入手,采取用好支架学...
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刊名： 小学语文发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 本文立足全套教科书对童话作品进行解读,把握童话作品在统编教科书中的教学价值、编排特点与本单元内容在教科书中的地位.聚焦"奇妙"这个特点实施教学,抓住"奇妙",整体感知童话文本,自由表达丰富想...
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刊名： 小学语文发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 语言风格是文本的重要价值,感受课文的语言特色是一种语文要素,更是一种学科素养.教学中,可以综合运用多种策略,以提升学生的品鉴能力:借助插图,提取信息;还原比较,分析语言;补充资料,深入理解;...
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17. 低年段说话、写话教学资源开发例谈刊名： 小学语文发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 说话、写话是写作的基础,是低年段写作教学的主要内容.实施有计划、有步骤的说话、写话教学是持续、有序提高低年段学生表达能力的重要保障.统编小学语文教科书给一线教师开发说话、写话教学资源留有较大...
小学语文基本信息
| 刊名 | 小学语文 | 主编 | 人民教育出版社报刊社 《小学语文》编辑部 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 人民教育出版社有限责任公司 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1673-7687 | CN | 11-5561/G4 |
| 邮编 | 100081 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 010-58758961 | 网址 | |
| 地址 | 北京市海淀区中关村南大街17号院1号楼 |
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