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新语文学习(教师)2010年出版文献
出版文献量（篇）
2370
总下载数（次）
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总被引数（次）
476
新语文学习(教师)
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New Chinese Study
ISSN：
CN：
出版周期：
双月刊
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2370
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391. 释疑:低年级探究式识字的有效策略刊名： 新语文学习(教师)发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 苏教版语文二年级下册集中识字教学中,识字3、4、7课属于形近偏旁比较识字.每课安排两组形近易混的偏旁.每组分三栏,上栏列表显示两个偏旁从实物-古文字-今文字(偏旁)的演变过程,让学生初步认识...
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392. 语感训练,古诗教学的重点刊名： 新语文学习(教师)发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 著名语文教育专家王尚文先生指出:"语文教师的伟大之处,在于他是学生高品位语感的创造者;语文教师的困难之处,也在于他必须创造学生高品位的语感."由此可以看出,语文教学的重要目标之一就是要培养学...
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393. 积累,写作的源泉刊名： 新语文学习(教师)发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 小学生普遍怕作文,一遇作文就发愁,搜肠刮肚,东拼西凑,草草交差了事,作文空洞单凋,干巴乏味.这都是因为平时积累不足,一是胸中无"话"可写;二是有"话"不会写.这个"话",一是心里的话,指存储...
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394. 浅谈语文教学的"语文味"刊名： 新语文学习(教师)发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 去年我参加了市语文"同题异构"教学研讨课,执教《母狼的智慧》一文,课后,同行给了我比较高的评价,说"这才是一节真正的具有语文味的语文课".针对"语文味"我想谈谈自己一些浅薄的理解.
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395. 自主与协作式学习初探刊名： 新语文学习(教师)发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 当今社会信息复杂而广泛,因此要求人们有能力摄取最有用的信息,要求人们有独立的思想,因而对教育就提出了新的要求.传统的只凭一支粉笔一张嘴的教学已经远远不能满足学生强烈的求知欲望,教师为学生提供...
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396. 口头作文训练探究刊名： 新语文学习(教师)发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 如何提高学生的作文水平,这是长期网扰广大语文教师的一个难题.
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397. 创设情境,唤起欲望刊名： 新语文学习(教师)发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 《语文课程标准》要求学生能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界,同时规定小学阶段的阅读总量要达到145万字.怎样才能做到呢?对于阅读兴趣还在逐步形成...
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398. 写作-教师的必备素质刊名： 新语文学习(教师)发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 教师该不该写论文,评职称要不要有论文的问题,已是争论的老话题,仁者见仁,智者见智.
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399. 关于课堂评价语言的思考刊名： 新语文学习(教师)发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 在新课程理念中,评价是课程教学的一个有机构成环节,是促进学生发展的有效教育手段.语文课堂教学中教师的评价语言,是指在课堂教学中,教师对学生瞬时的、即兴的、即时的、即地的一种评价.课堂中教师的...
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400. "伯俞泣杖"的故事刊名： 新语文学习(教师)发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 相传西汉时有一位叫韩伯俞的读书人.有一天他做错了一件事,母亲照旧拿起竹鞭打他.他伤心地流下眼泪.母亲觉得很奇怪,问他:"从前打你不曾哭过,这次为什么哭了呢?"他说:"以前妈妈打我,打得很重,...
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刊名： 新语文学习(教师)发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 《语文课程标准》提出了综合性学习的要求,以加强语文教学跟其他课程及生活的联系,提高学生语文素养和全面素质.一、让语文教学回归生活以往的语文教学侧重知识的传授、技能的训练,是在教语文课本,很少...
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402. 让学生成为语文学习的主人刊名： 新语文学习(教师)发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 新课标指出:学生是语文学习的主人.语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式……只有在自...
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403. 课前五分钟,润物细无声刊名： 新语文学习(教师)发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 最近我们溧水县第三小学作了一点改革,课间增设了预备铃,老师和同学提前五分钟进入课堂.这样,老师和学生走进教室的脚步就不再那么慌乱,而变得从容.我们感到早点做好课前准备的确有利于教学活动的有效...
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404. 也谈语文教学人文性的把握刊名： 新语文学习(教师)发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 在新课程改革的大背景下,教师们努力更新自己的教学理念,不断提高自身的教育教学水平.在小学语文教学方面,许多教师较之以往更加重视学生语文知识的积累,扎扎实实抓好每一项基础知识的学习、训练,使学...
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405. 以"读"为纲刊名： 新语文学习(教师)发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 我市课改虽已多年,但是初中语文教学的高耗低效问题一直未能从根本上得到治疗.我们花了巨大的精力,学生的读写能力却仍然不尽人意.究其根本,我觉得是我们过多地受考试影响,把重点放在培养学生分析能
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406. 如何提问最有效刊名： 新语文学习(教师)发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 课堂提问的设计,关系到语文阅读教学的成败.学生是课堂学习的主体,只有全体学生积极参与、积极动脑才能有所得:"学而不思则罔",学生如果不动脑,怎能有收获?然而,对于小学生而言,期望教材短时期内...
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407. 重视小说教学,培养阅读能力刊名： 新语文学习(教师)发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 初中教材九年级上册六个单元中安排了两个小说单元,课本后面附录里也有《谈谈小说》的介绍,九年级下册安排一个单元"小说和写作·口语交际·综合性学习-《走进小说天地》"的活动,教材编排体现出初中小...
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刊名： 新语文学习(教师)发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 毛泽东的词作《沁同春·长沙》是目前多种版本语文教材中的常见篇目.这首词的结尾"曾记否,到中流击水,浪遏飞舟",人教版教参(2000年3月第2版)认为它是设问句,苏教版(2008年3月第4版)...
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刊名： 新语文学习(教师)发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 课外作业是课堂教学的延续,是课内知识的向外扩展.它有助于学生较深刻地理解教材,巩固知识、技能和技巧,也可使学生获得课本上没有的知识,因此课外作业非常重要.
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410. 怎样提高小学生口语交际能力刊名： 新语文学习(教师)发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 随着社会的发展,口语表达能力成为新世纪开拓型人才的基本素质之一,在学校教育中,口语已成为学生交流信息、开阔视野、发展智力、提高素养的重要手段之一.《语文课程标准》指出:口语交际能力是现代公民...
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411. 一句话的力量刊名： 新语文学习(教师)发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 日本著名作家川端康成小时候并不是什么文学爱好者,也几乎没有读过什么小说.直到27岁为生活所迫,才想成为作家.之前,他与文学完全没有关系.他对文学产生兴趣,始于他的父亲看了他的信之后,随便说了...
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412. 让作文在评讲中升格刊名： 新语文学习(教师)发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 这一学年,我接手了初三两个班,最头疼的是学生在初一初二时候,连一次作文评讲课都没上过,班级作文的整体水平不高.如何提高学生的写作水平呢?我决定把精力放在评这一环节上.我要让学生写一次,便有一...
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刊名： 新语文学习(教师)发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 《人琴俱亡》是苏教版初中语文第三册中的一篇课文,作品描写了王子猷在弟弟子敬去世后独特的悼念方式.对其主题的解读,《教学参考书》从人伦之情的角度,认为表现了子猷对子敬的深厚情谊.
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414. "生活化"习作研究的实践与反思刊名： 新语文学习(教师)发表期刊： 2010年5期页码:摘要： "生活化"习作,就是以"生活"为学生习作素材,以"学生需要"为习作目的,并把习作过程"演化"为实现某种生活需要过程的习作形式.这里,"演化"是"生活化"习作研究的中介和关键,我以为应包括两个...
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415. 习作个性化的实践与思考刊名： 新语文学习(教师)发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 这是我们班邓一帆同学写的《垃圾之舞》中的片段:……各色的塑料袋也是这场舞剧的主角.它们凭借自己轻盈的身体欢快地在空中翩翩起舞,不由使人想起"群魔乱舞"这个词语.它们时而打几个旋儿翻几个跟头,...
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416. 对学生要有慈母之心刊名： 新语文学习(教师)发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 前苏联教育家马卡连柯说过:"不能克制自己的人,就是一台被损坏的机器."作为老师,尤其是班主任,面对一些突发性事件,面对学生的过失,切忌简单、粗暴、冲动,而应持克制、忍让、宽容的态度,以理智控...
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417. 浅析自主、合作、探究式习作训练刊名： 新语文学习(教师)发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 《语文课程标准》指出:"写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔、乐于表达,应引导学生关注现实、热爱生活,表达真情实感."根据写作教学特点,综合运用"自主、合作、探究"的方式,对培养学生良好习...
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418. 坚持到底刊名： 新语文学习(教师)发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 曾经读到过这样一句话,要成就一段不错的人生.就应当做到"奉敬恒持"这四个字.持是其中的一字.
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419. "以情动人"的作文教学刊名： 新语文学习(教师)发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 语文教学是一门艺术,而作文教学就是这门艺术的珠穆朗玛峰.这座教学艺术的雪峰,不但让学生望而生畏,也让教师倍感烦恼.时下,一些学生对作文不感兴趣,甚至产生厌烦情绪,总觉得没话可写,写出的作文也...
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420. 我认为这就是"语文味"刊名： 新语文学习(教师)发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 现在强调语文教学要有语文味,那么语文味到底是什么样的味道呢?我认为就是语文学科本身特有的三种快乐.一、诗意的快乐枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马.夕阳西下,断肠人在天涯这样的诗句
新语文学习(教师)基本信息
| 刊名 | 新语文学习(教师) | 主编 | |
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| 主办单位 | 主管单位 | ||
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