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学周刊C版
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Learning week C
教育类学术期刊
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31. 提高中专计算机教学有效性之我见刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 在教学改革的过程中．我们面临的最大的问题是教学的低效和无效。如何提高教学的有效性就在于对教学的把握了。那么．什么样的教学才是有效的呢？教学的有效性包括了教师的教和学生的学两方面．这是一个整体...
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刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 可编程序控制器简称PLC．它采用了可编程序的存储器及具有逻辑、顺序和数值运算等功能的顺序控制器。利用它可以方便地编制程序．使工业设备实现顺序控制。它除了存储容量小．输入输出通道以开关量为主和...
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刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 高校思想政治教育只有以大学生为主体，把尊重人、关心人、理解人放在首位，才能引起广泛的共鸣，从而提高思想政治教育的实效。
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34. 适应时代 完善自我刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 一天我和一位八年级老师聊天．她说起她们班有个智障学生．连字都不认识。有一次．这个学生在课间和另一个学生打架了．这个学生先动的手。事后．老师对他进行教育，他振振有词，最后．他对另一个和他打架的...
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35. 二胡的音乐理解与演奏初探刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 优秀的二胡演奏者在具有熟练的技巧的同时，还要对音乐具有深层的理解和想象。一首乐曲的成功演奏，不仅需要掌握好技术与音乐理解，还要有良好的心理素质．而这种良好的心理素质是二胡演奏者在平时的训练中...
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36. 当代数学教学模式的发展趋势初探刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 我国的数学教育有自己的历史、文化背景和鲜明的民族特点．它的发展同时受到我国传统文化和国际数学教育的影响，也同时受到来自教育理论、社会发展等方面的影响和制约。在数学教育飞速发展的今天．数学教育...
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37. 高中数学教学初探刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 在多年从事高中数学的教学工作中，我深刻感到，教师教学容易．要教好就不是一件简单的事情了。看看那些优秀教师的事迹．观摩他们的讲课，就发现了自身的差距。从教学思想到课堂实践操作．总有不尽如人意之...
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38. 小学语文教学之我见刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 教师是教学的主导，是学生学习的指引者，要提高学生的学习成绩，体现高水平的教学能力，必须组织好教学活动。教学是一个系统的工程．教师在组织过程中要全面地去把握教的技巧．学生学的技巧。
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39. 如何实现高中信息技术课的有效教学刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 为了适应时代的发展．满足当今社会所需要的人才．在高中阶段我们开设了信息技术这门课程。然而在课程实施的过程中．许多教师却遇到了其他学科没有发生过的新问题。信息技术课程主要由两部分组成．一是理论...
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40. 高中语文教学的心得体会刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 在多年的语文教学中．我深刻体会到．每一位高中语文教师都希望自己的教学是完美的．然而在实践操作中．并不是我所想的那么美好。语文教材的人文性、工具性的特点，语文教材的博大精深．教学改革的深人等等...
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41. 浅谈情感教育与小学数学教学刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年9期页码:摘要： “亲其师而信其道”。这句在我国教育史上流传多年的名言说明了教学效果与师生感情的关系。我们都知道．在新的课程标准的要求和指导下．要求我们教师改变在传统课堂教学中的教师主导一切，把学生看成是知识...
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42. 关注信息技术教学 构建有效课堂刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 信息技术教学以学生发展为本，着眼于培养学生信息素养和终身学习的能力。如何提高课堂教学效率，构建自主高效的信息技术课堂？是值得信息技术教师思考的问题。本文围绕信息技术课堂中有效教学的策略展开了...
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刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 教学评价是教学活动的一个重要部分．然而．原有的教学评价体系不足以严重影响到学生的积极性、创造性的发挥。那么，在新课改下，对高中阶段的信息技术课如何建立一种以学生的发展为目标．能够对学生的发展...
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44. 小学数学教学初探刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 现在小学教学普遍反映的问题是．教师教得辛苦．学生学得痛苦。一个班有五、六十名学生，甚至上百，都让教师感到“应接不暇”．学生们对学习内容不能很好地理解和消化。这就导致了教师的厌倦心理．学生产生...
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刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 一、教师要转变教育观念。促进自身专业成长——提高教学有效性的首要前提 任何一项课程改革都不能忽视教师的作用．都要靠教师在教学实践中去实现。当然．新课程改革对教师专业发展的基本要求有着潜在的...
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46. 关于数学教学观的思考刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 小学是教育的基础阶段．数学是小学的主要学科．学生在启蒙教育中从数学学科获得必备的很多素质培养。如何教好数学这门课．如何教育学生．都取决于教师的教学。教师怎么看待数学．对数学是否有深入的理解和...
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47. 提高小学语文教学质量浅谈刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 提高教学质量人们对学校提出的合理要求．尤其是在社会经济飞速发展的今天，在教育改革的不断深人下。努力提高小学语文教学质量就成为广大小学语文教师的当务之急．我从事小学语文教学已多年．根据自己的实...
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刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 一、搞活初中数学关于数学概念的教学 对于数学概念尤其是核心概念的教学．要把认识数学对象作为核心目标。数学概念的高度抽象性，必然导致认识和了解它的过程充满曲折．无法一步到位，经历的是一个循序...
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49. 初中数学教学研究初探刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 数学是初中教育的重点学科．关系到学生能否顺利地升入高中学习。并且对学生各种学习素质的培养有着重要的作用。作为一名初中数学教师，在教学中要一直对教学进行思考，让数学教学遵循正确的教学轨道进行。
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50. 落实课改，搞好数学教学刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 搞好数学教学是每一个数学教师的最大追求．面对新的课程改革，不难知道在义务教育阶段，学生通过数学的学习，其基本出发点和落脚点在于使学生获得必备的能力．从而保证自己全面和谐和可持续地进行发展．不...
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51. 小学英语教学的几点感悟刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 随着时代的发展和社会的进步．英语已从一种工具变成了一种思想．一种知识库．没有掌握英语犹如缺乏一种思想．缺少了一个重要的知识源泉。小学开设英语课是当代社会发展的需要，可以有效地提高我国英语水平...
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52. 小学数学教学之我见刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 在当前的小学数学教学中，教师都在进行新课改的探索，教学方式的多样化．学生学习能力的提高等都是教师要考虑的问题。笔者作为小学数学教师，在此谈谈自己在教学实践中的一些体会。
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53. 数学有价值 景情凝思维刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 数学教学的关键在于激活学生的思维．使学生利用手中的现实材料，抽象出数学问题．建立数学模型，然后进行推理、计算、论证．从而达到学数学、用数学的目的。新课程标准中提出“让人人学有价值的数学”．体...
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54. 小学数学有效教学初探刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 有效教学是指教师遵循教学规律和教学原则．以尽可能少的时间、精力和物力投入．取得尽可能多的教学效果．从而实现预定的教学目标．满足社会和个人的教育价值需求的一种新的教育思想。数学课堂是实现科学高...
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55. 浅谈高中体育田径教学的现状及对策刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 田径教学是高中体育教学的重要内容．然而现在的高中田径教学中存在着一些亟待解决的问题。广大高中体育教师应该充分重视这些问题，积极探索有效的时策解决问题．促进田径教学工作的顺利发展。
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56. 浅谈“三段九环节”教学模式的应用刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 时代发展．社会进步．人才的需求定位发生了革命性的变化，品行高、能力强、高智商、高情商等各方面全面发展成了人才培养的最终价值取向。三段九环节教学模式就是基于我校实际情况应运而生的一种高效课堂教...
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刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 一直以来。作为一名教育工作者．我对“学生的主体观”的概念一直在进行着研究．不同的教师对于这一概念也有着不同的见解。如何提高学生的学习积极性．建立自主学习观念，从而养成良好的自主学习的好习惯，...
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刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 在我们山东省全面推进素质教育，进行新课程改革的今天，课时的减少，自主学习时间增多，怎样才能发挥团队合力．提高数学复习的最大效益呢？努力提高课堂复习效率是高三数学复习的重要任务．任何靠教师个人...
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59. 小学语文教学之我见刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 现在很多教师反映，小学生难教，反复的强调被当成耳旁风．而且学习上的错误总是难以纠正。学生学习效率不高，语文教学质量提不上去成了教师们非常重视的教学教育问题。对此，我谈些个人看法。
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60. 大学化学教学方法探微刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 阿累尼乌斯说过一句名言：“一切自然科学知识都是从实际生活需要中得出来的。”反过来就是说．学习就是为了生活服务。大学化学教学的目的就是要让学生们掌握科学知识．了解学习的意义．具备认知环境重要的...
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