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学周刊C版2012年第5期出版文献
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Learning week C
教育类学术期刊
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目录
151.
安人为上,制度为末
作者:
卢会明 高亚玲
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2012年5期
页码: 
6-6
摘要:
现在中国的教育问题最重要的已经不单单是如何培养大师的问题了.而是如何让学生能够积极健康地成长这样一个更加紧迫的问题。这与现代中国侧重“科学”管理.忽视人本教育有不可分的关系。摆脱西方现代工业...
152.
小学语文教师如何展开教学
作者:
刘宁
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2012年5期
页码: 
16-16
摘要:
语文是基础教育阶段的重要学科.是小学教育的基础课程.对提高教育质量.提高学生素质有着重要的作用。语文教学要立足于学生的学.更要着眼未来,为学生今后的发展打下扎实的基础。作为一名小学语文教师....
153.
浅谈初中体育教学的重要性
作者:
张建敏
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2012年5期
页码: 
33-33
摘要:
众所周知.体育关乎一个国家一个民族的兴衰。在清朝末期以及日本侵略中国时期.中国人民忍辱负重.被外国人称为“东亚病夫”。第一届奥运会中国只有一名运动员参加.被外国人所耻笑.而随着新中国的崛起....
154.
物理教学有效性的策路探讨
作者:
张天哲
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2012年5期
页码: 
34-34
摘要:
反观现在的教学.总会发现一些低效的教学行为.导致教师辛苦的教.学生费力的学.教与学的效果都不理想.教学目标未能有效达成.这一问题应该引起每一位教师的足够重视.把寻求有效教学.提高教学质量作为...
155.
利用探究策略搞好阅读教学
作者:
周连芬
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2012年5期
页码: 
41-41
摘要:
阅读教学是语文教学中一项重要的任务.重在培养学生的感受能力、理解能力、欣赏能力和评价能力,进而提升到培养学生创造性阅读的高度上。这就提倡多角度的阅读和带有创意的阅读,通过阅读期待,过渡到反思...
156.
初中化学教学探微
作者:
王祥雨
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2012年5期
页码: 
54-54
摘要:
美国核化学家西博格说:“化学是人类进步的关键。”一语道破了化学学科的社会价值、化学和人类的关系以及化学的重要性。在教学中.引发学生对化学的兴趣是关键。新课标对初中化学教师提出了更高的要求.教...
157.
教师如何提高中学生的语文学习效果
作者:
周平英
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2012年5期
页码: 
60-60
摘要:
由于学校的办学水平.教师的教学质量都由学生的学来反映.因此.学生的学习效果一直是学校和教师关注的话题。教师作为执教者.是学生学习的主导者.在教学中起着重要的作用。作为一名初中语文教师,通过多...
158.
如何建立幼儿自信心初探
作者:
杜艳红 罗利萍
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2012年5期
页码: 
69-69
摘要:
在建立幼儿自信心方面,发现一个人要想成功,是离不开自信的。自信的孩子能积极地参加各种活动,主动地与人交往,勇敢地面对困难,较快地适应环境,大胆地尝试新事物。
159.
浅谈“惩罚教育”
作者:
郑好祥
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2012年5期
页码: 
78-78
摘要:
在赏识教育扎实推进的今天.惩罚教育过时了吗?本文揭示了当今轰轰烈烈的课堂教学的实质,告诉我们,适度而艺术的惩罚教育是必需的。
160.
如何培养低年级学生的识字兴趣
作者:
吴腊月
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2012年5期
页码: 
112-112
摘要:
识字教学是低年级语文教学的主要内容。识字教学往往是枯燥乏味的。那么,如何通过识字教学来培养学生的识字能力呢?俗话说:“兴趣是开启智慧大门的钥匙。”可见.只有学生对识字教学充满兴趣.才能取得事...
161.
小学语文课堂教学组织方式之我见
作者:
刘秀兰
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2012年5期
页码: 
116-117
摘要:
课堂是学校教育的主要渠道.组织教学是其中必不可少的教学环节。课堂教学组织的好坏关系到教学质量.学生的学习成绩.一个好的课堂教学组织方式是符合学生的学习规律.站在学生的角度去实施的。我作为一名...
162.
浅谈高三英语教学中的创新教育
作者:
沈志明
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2012年5期
页码: 
119-119
摘要:
创新是一个民族进步的灵魂.是国家兴旺发达的不竭动力。素质教育的核心是培养创新人才。创新教育就是以培养创造力为目标,培养创新人才的活动。英语课教学,在培养学生的创新能力中占有特殊地位。下面我就...
163.
新课程背景下如何打造数学高效课堂
作者:
刘现堂
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2012年5期
页码: 
120-121
摘要:
如何提高数学课堂的教学效率,让数学课堂充满活力.是我们数学教师一直在探索研究的方向。笔者根据多年数学教学经验.认为提高课堂效率是多个方面,多种方式的,如提高学生兴趣,培养学生学习习惯.充分的...
164.
如何构建语文课堂学习的平台
作者:
闫卫国
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2012年5期
页码: 
126-126
摘要:
课堂是教师教学和学生学习的主要渠道,学生获得知识、发展素质主要在这里接受教师的教育。在语文课堂教学要发挥学生主体性,让学生积极投入学习。我们希望。我们的小学语文教学能为学生构建一个良好的语文...
165.
如何打造高效数学课堂
作者:
赵丽君
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2012年5期
页码: 
129-129
摘要:
课堂教学作为师生活动的中心环节和基本的组成形式.是学生获得知识.锻炼能力和提高各种技能的主要途径.因此.课堂教学的效率是决定学生成绩的重要因素之一。高效课堂.是高效型课堂或高效性课堂的简称....
166.
五年考一题——绍兴市近五年中考数学“新定义型”试题的评析与品味
作者:
俞欣
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2012年5期
页码: 
130-131
摘要:
绍兴市从2007年到2011年这五年的中考数学试题的命制呈现一个规律.即每年都有一道别开生面、新颖别致的新定义型试题.这成为绍兴市中考数学试题中一道亮丽的风景线.“新定义型”试题是近几年中考...
167.
小学语文课堂教学之我见
作者:
张媛
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2012年5期
页码: 
135-135
摘要:
语文是一门人文性和思想性的工具.是小学阶段学生认知的基础课程。教师要做好学生学习的领路人,在课堂教学的执教过程中,要让学生走近语文知识的海洋,获取知识,感受语文的魅力。让课堂成为学生生活的一...
168.
浅谈语文教学课堂中体态语的运用
作者:
石杨
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2012年5期
页码: 
168-168
摘要:
体态语的运用是教师必备的基本功之一.尤其是语文教师.灵活运用得体的体态语.能有效提高课堂教学效率。因此.教师必须理解和掌握体态语及其运用技巧,以期达到更好的教学效果.提高教学质量。本文拟从教...
169.
浅议学生历史学习兴趣的培养
作者:
董晓燕
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2012年5期
页码: 
170-170
摘要:
古人云:“知之者不如好之者.好之者不如乐之者。”兴趣对学习具有重要的意义.它直接影响学习效率。在课堂教学中。学生是学习的主体.浓厚的学习兴趣是他们获取知识的动力。在实际教学中.学生对自己感兴...
170.
“生活化”为作文教学带来灵牲
作者:
范优宝
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2012年5期
页码: 
176-176
摘要:
借鉴陶行知先生的“生活即教育”理论.通过对小学作文教学内容生活化.作文指导方法生活化.作文评价方式生活化等方面的尝试,从“生活化”的角度来优化作文教学,赋作文教学以生活的灵性.不但能够改变当...
171.
关于小学数学学生自主学习的探究
作者:
李娜
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2012年5期
页码: 
184-184
摘要:
新课程改革的要求下.学生是课堂教学的主体.这要求我们数学教师要改变传统教学过程中.教师完全主导课堂.学生只是被动听讲这一旧模式.而是要在教学过程中.充分尊重学生的主体地位.让学生成为学习的主...
172.
浅谈怎样教好小学音乐
作者:
孙艳侠
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2012年5期
页码: 
188-188
摘要:
音乐作品陶冶人的情怀.给人以无上的激励和感动。一个好的音乐作品给人以温馨和愉悦.给人以幸福和力量.甚至能改变一个人的一生.可以说.所有美好的音乐都能给人留下美好印象.音乐的感染力是无穷的。作...
173.
借助多媒体.优化识字教学
作者:
邓如惠
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2012年5期
页码: 
188-189
摘要:
《语文课程标准》明确提出:识字写字是阅读和写作的基础.是1—2年级的教学重点。小学生由于年龄的关系.学习没有明确的目的性.对事物关注的时间短暂.具有随意性和不稳定性等特点。有过一轮小学语文循...
174.
音乐教学中的“美、情、趣”
作者:
宓文丽
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2012年5期
页码: 
192-192
摘要:
时代在发展.人才的竞争也日趋紧张激烈.当然综合素质就成为人才竞争的决定性因素.社会对人才综合素质的要求也不断提高。而音乐不仅具有抒发情感、陶冶情操的作用.且有利于发展人的形象思维.因此音乐教...
175.
浅谈学生的自主探究学习
作者:
赵建爽
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2012年5期
页码: 
194-195
摘要:
自主探究学习是指在教师的引导、启发、点拨、帮助下.学生带着一种强烈的求知欲望.积极主动地参与到学校活动中,通过查资料、做实验、合作交流等方式。获得问题答案的过程。第斯多惠说过:“一个坏的教师...
176.
化学教学中如何启发学生思维
作者:
王江河
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2012年5期
页码: 
196-196
摘要:
在人们认识事物的过程中.思维方式和创新思维能力起着决定性的作用。教学中如何启发学生思维、培养思维能力,实现从现象到本质、从感性到理性的转化,是化学教学中需要重点解决的问题.也是一项重要的任务...
177.
激发学生数学学习兴趣
作者:
马芹英
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2012年5期
页码: 
197-197
摘要:
作为小学数学教师.最大的心愿就是带领学生走进数学殿堂和数学王国.话虽简单,但是具体做起来,谈何容易?数学知识本来就枯燥乏味.教师难教,学生厌学,精力消磨不少,学习效率不高这是普遍现象.培养学...
178.
浅谈小学英语教学中的体态语
作者:
尚调琴
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2012年5期
页码: 
199-199
摘要:
体态语言.也称身体语言(bodylanguage),是指教师在教学过程中用来传递信息、表达情感、表示态度的非语言特点的身体姿势.以表达某种特定意义的无声语言。体态语言一般包括手势语、姿势语、...
179.
浅议初中数学课的课外教学工作
作者:
杨莉
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2012年5期
页码: 
202-202
摘要:
数学教学离不开课外教学.因为课内的课堂教学时间是有限的。初中数学教学的课外工作主要有课外辅导和指导课外活动两项内容.它是课堂教学的必要补充形式。重视开展课外辅导和课外活动.有利于发展学生的学...
180.
怎样才能让语文课堂充满生命活力
作者:
吴秀格
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2012年5期
页码: 
207-207
摘要:
新课程标准凸现了“以人为本.开拓创新”的精神理念.在教学过程中,语文教师要以学生为主体,让学生主动参与到学习活动中来.引起学生兴趣,发挥学生主体作用.为学生创设良好的学习氛围,使学生更积极地...
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