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学周刊C版2014年出版文献
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学周刊C版
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Learning week C
教育类学术期刊
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121.
小学数学情境创设有效性的策略研究
作者:
杜志博
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2014年9期
页码: 
156-157
摘要:
一个好的情境创设能够激发学生的学习兴趣,使学生自主、快乐、轻松地投入学习。因此,我们应该让学生在好的情境中快乐地发现数学问题,解决数学问题。
122.
浅谈“问题导学法”在初中语文课堂教学中的运用
作者:
柴超
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2014年9期
页码: 
156-156
摘要:
123.
美术教学如何使用杜郎口模式初探
作者:
李颖
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2014年9期
页码: 
157-157
摘要:
本文以钢笔风景速写课的安排为切入点,展示了专业美术教学在文化课杜郎口式教学改革风潮下的探索和思考。从课前欣赏、小组建设、预习、课堂组织等几个方面进行了实践和剖析。得出了美术教改的可行性,但也...
124.
导学展示法的打造与尝试
作者:
胡志强
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2014年9期
页码: 
158-159
摘要:
125.
小学中年级应用题有效教学三借助
作者:
陈宝玲
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2014年9期
页码: 
158-158
摘要:
126.
数学与生活
作者:
张青翠
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2014年9期
页码: 
159-159
摘要:
127.
浅谈多媒体在科学观察实验中的应用
作者:
李晓利
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2014年9期
页码: 
160-160
摘要:
128.
浅谈班主任班级管理工作的点滴体会
作者:
王乾伟
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2014年9期
页码: 
160-161
摘要:
129.
浅谈语文教学的朗读训练
作者:
张亚敏
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2014年9期
页码: 
162-162
摘要:
130.
探析英语词汇教学的有效途径
作者:
李芳
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2014年9期
页码: 
162-163
摘要:
掌握一定数量的词汇是学好英语的基础,然而,语言的学习是在不断操练和积累中发展起来的,单凭反复机械的操练只会降低学习者的热情。笔者通过教学过程中的实践操作,结合当前英语词汇教学的发展趋势,浅谈...
131.
以现代诗歌为材料的话题作文的写作指导
作者:
王万松
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2014年9期
页码: 
163-163
摘要:
以现代新诗为材料的话题作文,写作中除了遵循材料作文写作的原则外要注意:主旨是关键,理解要全面,缝合与消化,创新务为念。
132.
小学语文教学中如何实现以学生为中心
作者:
朱玉明
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2014年9期
页码: 
164-165
摘要:
133.
浅谈如何提高高中物理课堂教学效率
作者:
李君营
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2014年9期
页码: 
164-164
摘要:
新课程改革要求学生是课堂的主体,教师是主导,在此形式下我们通过精心备课,激发兴趣,加强科学思维方法的培养,创设良好的课堂氛围来提高课堂教学效率,以适应新形势的要求。
134.
如何提高高中英语写作水平之我见
作者:
康丽
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2014年9期
页码: 
165-165
摘要:
高中英语教学中写作训练既是重点也是难点,它是学生学英语、用英语的综合版板块。可以说,一个学生的写作水平就代表了其英语水平。所以,教师一定要注重这一块的教学。在教学中,高中英语教师要注意运用渗...
135.
合理选择教学模式--以高中地理教学为例
作者:
王慧杰
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2014年9期
页码: 
167-167
摘要:
1972年,美国哥伦比亚大学乔伊斯和韦尔的《教学模式》一书首先明确提出了教学模式的概念,并对教学模式理论进行了系统的研究。自此,国内外研究者从各种不同的角度对此进行研究和界定,各种教学模式竞...
136.
谈初中语文教学中的课堂提问
作者:
严淑玲
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2014年9期
页码: 
168-169
摘要:
语文课堂的提问,关系到能否有效地实现教学目标。因此,提问的数量、提问的技巧尤为重要,语文教师应严格控制课堂提问的量,讲究课堂提问的技巧。
137.
凝聚课堂之“神”
作者:
张旭
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2014年9期
页码: 
168-168
摘要:
把握课堂的独学、交流、展示三个环节,注意过程中细节的培养,凝聚课堂之“神”,使学生真正获得有效的学习效果。
138.
打破传统教学模式,打造新型高效课堂
作者:
李丽萍 李怀军
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2014年9期
页码: 
170-170
摘要:
本文对“导学案”教学的实施、理念、含义、设计,以及在“导学案”教学中的体会、感悟、困惑等方面做了一些简单的论说。尽供同行们参考和指教。
139.
浅谈小学作文教学
作者:
王静
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2014年9期
页码: 
172-173
摘要:
140.
以问题为主线提高初中语文课堂教学有效性
作者:
翟丽娜
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2014年9期
页码: 
172-172
摘要:
141.
来自生活还原生活--小学音乐教学中音乐生活化的探索
作者:
吴剑军
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2014年9期
页码: 
173-174
摘要:
音乐来源于生活。本文结合笔者多年教学经验,对小学音乐教学中音乐生活化进行了探索,使其来源于生活还原于生活。
142.
让每个学生都在写作中找到属于自己的成功--初中生写作多元评价的尝试
作者:
荀阿敏
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2014年9期
页码: 
175-175
摘要:
143.
高中英语自主学习习惯培养研究
作者:
韩秀坤
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2014年9期
页码: 
176-176
摘要:
144.
如何提高初中语文课堂教学效率
作者:
张靖雯
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2014年9期
页码: 
177-177
摘要:
语文学科对于学生掌握中国传统文化和传承中国传统文化具有重要作用,中学阶段又是学生打牢基础的阶段,尤其是语文教学,更是需要精心教学。因此,中学语文在教学过程中必须要注重课堂教学效率,在有限的时...
145.
高效课堂背景下“预习先行”学习习惯的培养
作者:
曹生伟
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2014年9期
页码: 
179-179
摘要:
146.
让创造在数学课堂生根发芽
作者:
董丽伟
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2014年9期
页码: 
180-180
摘要:
147.
高中英语教学中学生高效自主学习能力培养策略
作者:
高剑英
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2014年9期
页码: 
181-181
摘要:
148.
培养学生良好的写字习惯之我见
作者:
李志宏
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2014年9期
页码: 
183-183
摘要:
新课程标准提出:写字教学要重视对学生写字姿势的指导,引导学生掌握基本的书写技能,养成良好的写字习惯。笔者认为培养学生良好写字习惯要做到:培养学生正确坐姿及握笔习惯;用好写字书,加强科学指导;...
149.
浅谈如何提高小学生的口算能力
作者:
马玉仿
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2014年9期
页码: 
186-186
摘要:
150.
谈作文教学的优化与学生习作能力的培养
作者:
钱海英
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2014年9期
页码: 
187-187
摘要:
作文教学的最终目的是学生能说会写,为终生学习、生活、工作服务,因此,习作教学必须讲究实效性。我认为要从以下几方面培养学生,提高学生作文能力:一、帮助学生养成良好的阅读习惯,积累丰富的语言材料...
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