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学周刊C版

Learning week C

教育类学术期刊
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  • 作者: 李娜
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  7-7
    摘要: 切实加强和改进高校发展党员工作,是新时期对高校党的建设工作提出的现实要求。认真学习中央《关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》和习近平总书记等中央领导同志一系列重要讲话精神,端正...
  • 作者: 张鸿斌
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  13-13
    摘要: 本文在梳理国内外关于智慧校园论述的基础上提出了智慧校园的概念,归纳了其应用现状,并展望了它的应用前景。
  • 作者: 张洁
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  14-14
    摘要: 设计类专业属于应用学科,实践性很强。在这些专业的教学中也尝试过先讲授理论知识再进行实践操作的方法,但效果总是差强人意。学习是一个主动的建构过程,而上述这样的情况值得深思。
  • 作者: 刘媛媛
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  18-19
    摘要: 道家重视精神与身体的关系,认为精神和身体能够相互影响,而且更加注重精神的作用,通过精神的自我改造可以体道、悟道,进而能够遵道而行。庄子思想中贯穿着精神实践的思想,其中蕴含了具体的精神实践路径...
  • 作者: 任国荣 高军生
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  20-20,21
    摘要: 在提倡辅导员专业化发展的今天,心理素质不仅是辅导员职业素养的重要组成部分,同时,其心理素质的高低也影响着大学生的健康成长和全面发展。特别是高校年轻辅导员面对多重职业角色的压力、较高的社会期待...
  • 作者: 张林燕 金瑶
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  22-22,23
    摘要: 实证分析能够为经济理论在现实中的应用做出可行性分析,同时也对政策决定有指导意义。本文通过采用宏观经济数据,对绝对收入假说模型在我国是否成立进行分析,通过 OLS 估计、2SLS 估计、GMM...
  • 作者: 焦小平
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  35-35
    摘要: 中职学校学生技能大赛要坚持“以赛代练,以赛促训,突出技能,展示风采”的主题,要突出学生知识面拓展,技能水平的提高,从而达到以高质量促进高就业的目标。甘肃省庄浪县职教中心紧紧抓住国家中职示范校...
  • 作者: 聂志腾
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  41-41
    摘要: 进入新世纪以来,《媒介经营与管理》课程快速走入我国各大新闻院系的课堂,希望能培养出既懂经营又懂管理的传媒人才。然而在众多地方本科院校,该课程的现实情况却是“食之无味,弃之可惜”。本文认为地方...
  • 作者: 周瑞峰 徐秀娟
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  42-42
    摘要: 从七届二中全会开始,“赶考”精神已经走过了近65个年头。党的第一代领导集体以“赶考”精神对党自身的一些列问题进行认真思考,提出“两个务必”的思想、学习型政党和民主执政的要求等,成为这一时期党...
  • 作者: 张青娟
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  44-44,45
    摘要:
  • 作者: 张曦
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  45-45
    摘要: 中职教育是我国现代教育体系的重要组成部分。由于长期应试教育模式和传统落后教学思想的影响,现阶段的中职数学课堂教育无法融入新课程改革的背景中,仍是以抽象的书本数学知识为中心,脱离了学生的实际生...
  • 作者: 刘妍 李粉粉 梁凌云
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  46-46
    摘要:
  • 作者: 冯立 肖潇潇
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  56-56
    摘要: 当今时代,随着计算机技术的飞速发展,多媒体技术辅助教学进入高校,为教学提供了很大的便利。本文讲述了多媒体在高职高专经贸阿拉伯语教学中的应用,使经贸阿拉伯语不再是一门枯燥、难懂的课程。从而把教...
  • 作者: 李兴兰
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  63-63
    摘要:
  • 作者: 王克科
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  77-77
    摘要: 良好的教学方法是教学取得成功的关键。在Excel 2000教学中,教师只有让学生抓住第一次相识的机会,才能有利于充分认识它的窗口组成及其功能;只有引导学生理论联系实际,循序渐进,才能充分掌握...
  • 作者: 王艳玲
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  80-80
    摘要: 农村语文教学中学困生在班级中所占的比例相对较少,但是对整个班学习态度、学习习惯、学习方法的养成有着很大的影响,制约着教育的均衡发展。因此,加强对农村“语文学困生”的辅导,是每一位语文教师义不...
  • 作者: 张杨
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  87-87
    摘要: 美国教师进行课堂写作教学,是从对题材的介绍引入始,然后展示给学生写作的目的,这样,学生就更有动力去学习。接着给学生介绍写作的要素。这些铺垫都完成后,就开始带领学生进行写作。教师的教学目标不是...
  • 作者: 陈光 马彦
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  112-112
    摘要: 人非圣贤,孰能无过,中小学生是未成年人,更不可能不犯错误。教师批评学生要巧妙地运用艺术,要处处顾及学生的自尊,使学生产生亲切感、信任感,愿意与教师作心灵的交流,这样才能使学生从思想深处认识错...
  • 作者: 金浩顶
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  115-115
    摘要: 当今社会,人们的家庭条件越来越好,生活水平越来越高,但当今社会的中学生从小在家庭的呵护下成长,遇到的挫折少,磨练意志的机会少,心理素质越来越差,一旦遇到困难、挫折,就会对他们的心理造成很大负...
  • 作者: 田贺杰
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  128-128
    摘要:
  • 作者: 王怀亮 郭文平
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  129-129
    摘要: 班主任管理理论修养,将极大地影响班主任的管理水平。本文以明茨伯格的管理者角色理论,探讨了班主任作为管理者所具有的人际关系方面的角色、信息传递方面的角色和决策方面的角色的相关内容,初步探索班主...
  • 作者: 杨春木
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  140-140
    摘要: 教师的天职是教书育人,小学语文教师在语文教学中要充分利用语文学科工具性与人文性统一的特点,把握儿童心理特征,挖掘教材德育因素,发挥课外活动教育功能,适时、有效地渗透德育,培育“四有”新人。
  • 作者: 曾锦旺
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  196-196
    摘要: 口语表达是初中语文教育要着力培养的学生能力。农村初中生锻炼口语的机会非常有限,但对他们的谋生和发展至关重要。农村初中生口语表达能力培养首在掌握知识,重在积累技巧,贵在坚持训练,要坚持兴趣激励...
  • 作者: 姚利华
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  202-202,203
    摘要:
  • 作者: 刘红梅 刘红玉
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  205-205
    摘要: 高中音乐教学中,要提高学生对音乐的鉴赏能力,首先要培养学生对音乐学科的兴趣。兴趣是最好的老师,只有学生对音乐学科产生了浓厚的兴趣,才能有效提高高中音乐教学质量,所以,学生学习兴趣是教学前提。...
  • 作者: 朱艳辉
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  206-206
    摘要: 科学是一门以实验为基础的学科。实验教学在小学科学教学中发挥着重要作用,它常常以探究为中心,为培养学生的创新能力打下坚实的基础;它能激起学生的参与实验欲望,激活学生的创新能力。科学实验能使学生...
  • 作者: 高秀栋
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  210-210
    摘要: 情感是人类文明的凝聚、升华与内化,情感不仅可以反映人类复杂心理的活动,还是衡量人类个体与社会文明的重要尺度。而情感教学,既是情感领域的教育手段,也是顺应发展时代的教育要求,在高中的地理教学中...
  • 作者: 张娜
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  224-224,225
    摘要: 提问是一项综合性的教学艺术,也是一个创设问题、激发兴趣、引发思考的综合性过程。提问是数学课堂的重要组成部分,在课堂中,能否创设有效的提问,直接关系到课堂的教学效果。因此,在课堂教学中,教师应...
  • 作者: 齐丽平
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  230-230
    摘要:
  • 作者: 于美茹
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  232-232
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