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学周刊C版
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Learning week C
教育类学术期刊
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刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 本文主要针对我国高校目前课程考核的几种方法和考核中存在的一些弊端进行分析，并就我国高校目前学生课程考核改革研究动态及主要方向进行了综述，提出了高校学生课程形成性考核改革的思路。
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刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年3期页码:摘要：
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3. 浅谈职业中专烹饪教学刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 烹饪教学作为我国职业教育的重要组成部分，有着很长的发展历史。伴随着我国餐饮业的飞速发展，对于烹饪人才的需求不断提高，给我们的烹饪教学也带来了一定的挑战。时代的发展使人民的生活水平明显提高，人...
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刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 辅导员是大学生日常思想政治教育和管理的组织者和实施者，是学校领导进行教育教学指导工作的得力助手，更是走在时代前列的奋进者、开拓者和奉献者，应该具备以下多种工作能力：管理能力、语言表达能力、心...
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5. 浅谈高中历史有效教学刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年3期页码:摘要：
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刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 新课程标准下的国家基础教育注重的是课堂效率的提高。因此，如何提高教学质量，减少无效的教学行为，就成为高中历史教师亟待思考的问题。本文通过对历史教学中普遍存在的问题进行分析，提出了几点可行性建...
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刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年3期页码:摘要：
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10. 信息技术的作用刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年3期页码:摘要：
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11. 小学语文阅读教学策略刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年3期页码:摘要：
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12. 高中生物模型建构教学的实践研究刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 模型构建教学方式是高中《普通高中生物课程标准》中规定的高中生必须掌握的科学方法之一，在高中生物教学中占据着非常重要的地位。本文首先简要阐述了模型建构教学在高中生物中的作用，并详细研究了在教学...
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刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 交互式电子白板将传统的黑板、投影仪以及电脑巧妙地结合在一起，成为课堂教学十分关键的手段，形成了统一的教学平台，在很大程度上提高了课堂教学的效率。本文笔者将具体阐述如何应用交互式电子白板以提高...
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14. 中学信息技术有效教学初探刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年3期页码:摘要：
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刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 新课改提出探究性学习后，这一学习方式被教育工作者广泛接受和重视，而接受性学习作为一种传统的学习方式却被一部分教师视为过时、落伍，在课堂教学中盲目回避。结合经验和实践，我认为高中语文涉及面广，...
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16. 浅谈如何形成凝聚力来搞好班级管理刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年3期页码:摘要：
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17. 提高师幼互动有效策略的研究刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年3期页码:摘要：
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18. 用爱来关心学生刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 教师对学生的教育行为和方法都要以“爱”为依托，以“情”为先锋，要让学生感受到教师是爱他们的，教师可以是他们心灵的依靠，即使是批评也要让他们感受到浓浓的情和深深的爱。
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19. 浅谈小学语文高效课堂的构建刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年3期页码:摘要：
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刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年3期页码:摘要： “教学情境”就是以直观方式再现书本知识所表征的实际事物或者其背景，能解决形象与抽象、实际与理论、感性与理性、新知与旧知之间的矛盾。语文学科本身的人文性、开放性正是实施情境教学很好的载体。本文...
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刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 阅读教学是初中语文教学的重要组成部分，是提高学生语文素养的重要途径。随着素质教育的推行和深化，对于阅读教学的要求也越来越高。因此，基于教学目标的要求和初中阅读教学的现状，加强阅读教学文本的细...
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22. 浅谈音乐课改教学中的审美教育刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 音乐教育是以审美为核心的情感教育。以审美教育为核心把握音乐教学活动，并进行卓有成效的教学实践，是音乐新课程改革的重要理念。
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刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 英语教学的根本目的是为了实现跨文化交际。本文从目前初中学生跨文化交际能力的状况分析了影响学生跨文化交际能力的因素，论述了在初中英语教学实践中，教师要注重对学生跨文化交际能力的培养。同时，以文...
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刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年3期页码:摘要：
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25. 对小学生创造力培养的教学新模式刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 随着经济全球化的不断加剧，各国对于创新型人才的需求也在不断提高。小学美术教育基于自身的特点，不仅可以培养学生的发散思维、想象能力、感性意识、灵感来源等创新意识和创新能力，还能在教学过程中提高...
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刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 在刚接触高中数学时，由于内容增多、难度增大，而学生的数学抽象能力和数学逻辑思维能力还不完善，他们就会产生畏难的情绪，掌握不了数学学习的方法。如何减轻学生在学习数学时的各种压力呢？这就需要教师...
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刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年3期页码:摘要：
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28. 如何提高学生写作能力刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 写作在历年语文考试中所占分值比重大，因此，提高学生写作能力尤其重要。教师在教学中可通过培养学生阅读兴趣丰富学生的语言素材库；通过培养学生写日记的习惯激发写作兴趣；通过组织丰富多彩的活动丰富学...
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刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 20世纪90年代以来，多媒体技术以其快捷性、便利性、新颖性，悄悄地走进了语文课堂。运用多媒体教学成为现代教育的发展趋势，主要特点是：语文课堂使用多媒体技术来完成教学任务，把图片、音频、文字资...
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30. 谈如何激发小学生对语文课的兴趣刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 兴趣是鼓舞和推动学生学习的自觉动机，调动学生积极思维、探求知识的内在动力。在语文教学过程中，如果能激发起学生学习语文的兴趣，就能激活学习的主体，使他们的感官处于最活跃状态，以最佳的姿态接收教...
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